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下列对作家作品及课文内容的解说,不正确的一项是() A. 戴望舒是现代著名诗人,...

下列对作家作品及课文内容的解说,不正确的一项是()

A. 戴望舒是现代著名诗人,被誉为“雨巷诗人”。其早期诗歌多写个人的孤寂心境,内容多为写实,意象朦胧、含蓄,成名作《雨巷》就是其中的代表。

B. 《奥斯威辛没有什么新闻》中“德国人撤退时破坏了的毒气室和焚尸炉的废墟上已长满了雏菊”这一句暗示生命是不会被彻底摧毁的,正义必定战胜邪恶。

C. 《陈情表》是李密写给晋武帝的奏章,是中国文学史上抒情文的代表作之一,古有读《出师表》不流泪者不忠,读《陈情表》不流泪者不孝”的说法。

D. 《项脊轩记》中“庭有枇杷树。吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣”这一句,作者由枇杷树想到妻子,表现了自己丧偶之痛,思念之深。

 

A 【解析】试题分析:题干要求选出“下列对作家作品及课文内容的解说,不正确的一项”,这是考查文学文化知识的识记以及课文内容的理解概括能力。A项,“内容多为写实”有误。戴望舒诗作内容多写自我情绪与感觉,审美原则是朦胧美,表现方法是多意象的组合,非逻辑的观念联络,文章形式,散文化的自由体。受法国象征诗派的影响,但将法国象征派诗和中国诗歌传统相融合,将象征与浪漫抒情相结合形成新诗史上具有“古典美”意义的现代诗。他擅长各种形象或意象来抒情,注重意象叠加、具象的直观与抽象的暗示(联想)的融合,使他的诗作产生了抒情诗里一种远距离投射感情的情况。如《雨巷》,诗人把当时的黑暗而沉闷的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”。这里没有声音,没有欢乐,没有阳光。而诗人自己,就是这样的雨巷中彳亍彷徨的孤独者。他在孤寂中怀着一个美好的希望。希望有一种美好的理想出现在自己面前。诗人笔下的“丁香一样的”姑娘,就是这种美好理想的象征。然而诗人知道,这美好的理想是很难实现的。她和自己一样充满了愁苦和惆怅,而且又是倏忽即逝,像梦一样从身边飘过去了。留下来的,只有诗人自己依然在黑暗的现实中彷徨,和那无法实现的梦一般飘然而逝的希望。可见“内容写实”一说错误。  
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下列句子翻译,不正确一项是()

A. 是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。译文:这是造物者(恩赐)的没有穷尽的大宝藏,我和你可以一起享用。

B. 猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。译文:凭我这样微贱身份的人,担任侍奉太子的官职,(这)不是我用死能报答的。

C. 秦卫将军梁成等帅众五万屯于洛涧,栅淮以遏东兵。译文:前秦卫将军梁成等将帅五万人驻扎在洛涧,(并且)在淮水上设栅栏来阻止东边的援军。

D. 竖子不足与谋!夺项王天下者,必沛公也。吾属今为之虏矣!译文:这小子不值得和他共谋大事!夺项王天下的人一定是刘邦。我们这些人就要被他俘虏了!

 

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下列文言句式,不同的一组是()

A. 良家子至者三万余骑      沛公之参乘樊哙者也

B. 而今安在哉              欲谁归罪

C. 如今人为刀,我为鱼肉    段公,仁信大人也

D. 又杂植兰桂竹木于庭      公幸教晞以道

 

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下列加点词,用法全都相同的一组是()

A. 顺流而也          月明星稀,乌鹊

B. 道芷阳行          其人曰:“乎?

C. 欲不战以秦师      见棠姜而

D. 项伯杀人,臣之    幽之潜蛟

 

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下列加点词的解释,全都正确一项是(   )

A. 举酒客(劝酒)   正襟坐而问客(端正)某为泾州,甚(闲适)臣洗马(除去)

B. 书置床上(收拾) 形影相(慰问)      大女郎也(像)     夫人之相(交往)

C. 其所述(抄写)   其一也(情趣)      遣将守关者(所以)  沛公起如厕(到,往)

D. 距关,毋诸侯(通“纳”)便为手而又不胜(对等)备他盗之出入与非常也(不同寻常)  日群行取于市(求取)

 

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下列句子中,标点符号使用正确的一项是()

A. 现在的中秋节,返璞归真,恢复了朗朗月色之下的一片澄明,如同唐人咏中秋的诗句“狡兔空从弦外落,妖蟆休向眼前生。”

B. 纵身一跃,把王府池子当成了“游泳池”,仰面朝天,丹陛桥似乎变成了“理疗床”,如此行为,不雅观。不文明,也不道德。

C. 回望周围的青年,却是另一番场景。房价的高涨、成长的烦恼、工作的焦虑等等……现实生活中,压力的叠加,让精神的树苗,重负累累。

D. 阿里巴巴的一个最有意思的规定就是每名新来的员工都要给自己取一个“花名”,马云的“花名”是“风清扬”—金庸笔下的一位剑术宗师。

 

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