Question

阅读下面这首唐诗，完成后面各题。【三级达标校与非达标校完成】

终南山

【唐】王维

太乙近天都，连山到海隅。白云回望合，青霭入看无。

分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。

1.下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（  ）

A. 作为诗人兼画家的王维，很懂得“以不全求全”“以少总多”的奥秘，本诗仅用四十个字，就为偌大一座终南山传神写照。

B. 首联写终南山远景，先用夸张手法勾画终南山总轮廓，从平地遥望终南山，其顶峰与天连接，从长安道望终南山，西边望不到头，东边望不到尾。

C. 颈联写诗人立足“中峰”，纵目四望，终南山从北到南如此辽阔。阳光或浓或淡或有或无，千岩万壑形态万千，尽收眼底。

D. 尾联写诗人遭遇天气变化，想投宿山中人家。因面寻声向，“隔水”询问“樵夫”，“樵夫”口答手指、诗人侧首遥望的情景，如在眼前。

E. 这是一首五言律诗。全诗极富画面感，写景、写人，写物，动静结合，有声有色，意境苍凉深远，宛若一幅写意山水画卷。

2.本诗颔联为写景名句，请加以赏析。

Answer

1.DE

2.颔联写近景。诗人入终南山“回望”走过的路，看见分向两边的白云又合拢来，汇成茫茫云海。前面蒙蒙青霭，仿佛可以摸得着，可待走进去，却又无影无踪了。“白云回望合”一句与下句“青霭入看无”是对偶，对仗工整，节奏分明，音律和谐；两句也是“互文”，上下交错为用，相互补充，以少胜多，意蕴丰富，耐人寻味。这一联写出了终南山笼罩于“白云”、“青霭”之中，由清晰而朦胧，又由朦胧而隐没的奇妙境界，与全诗超然淡逸的意境相吻合，令人回味无穷

【解析】

1.试题分析：题干要求选出“下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。D项，“诗人遭遇天气变化，想投宿山中人家”有误。“欲投人处宿，隔水问樵夫”，这个句子分明有个省略了的主语“我”，因而有此一句，便见得“我”在游山，句句有“我”，处处有“我”，以“我”观物，因景抒情；“欲投人处宿”而要“隔水问樵夫”，则“我”还要留宿山中，明日再游，而山景之赏心悦目，诗人之避喧好静，也不难于言外得之，由此可知诗人为入山穷胜，想投宿山中人家。E项，“意境苍凉深远”有误，从诗中所写景物来看，意境应是超然淡逸。

2.试题分析：题干要求学生赏析“颔联”，且题干明确说明“颔联是写景名句”，故应从鉴赏写景特点的角度分析。“白云回望合”一句，“回望”既与下句“入看”对偶，则其意为“回头望”，王维写的是入终南山而“回望”，望的是刚走过的路。诗人身在终南山中，朝前看，白云弥漫，看不见路，也看不见其他景物，仿佛再走几步，就可以浮游于白云的海洋；然而继续前进，白云却继续分向两边，可望而不可即；回头看，分向两边的白云又合拢来，汇成茫茫云海。 “青霭入看无”一句，与上句“白云回望合”是“互文”，它们交错为用，相互补充。诗人走出茫茫云海，前面又是蒙蒙青霭，仿佛继续前进，就可以摸着那青霭了；然而走了进去，却不但摸不着，而且看不见；回过头去，那青霭又合拢来，蒙蒙漫漫，可望而不可即。这一联诗，写烟云变灭，移步换形，极富含蕴。即如终南山中千岩万壑，苍松古柏，怪石清泉，奇花异草，值得观赏的景物还多，一切都笼罩于茫茫“白云”、蒙蒙“青霭”之中，看不见，看不真切。唯其如此，才更令人神往，更急于进一步“入看”。另一方面，已经看见的美景仍然使人留恋，不能不“回望”，“回望”而“白云”、“青霭”俱“合”，则刚才呈现于眉睫之前的景物或笼以青纱，或裹以冰绡，由清晰而朦胧，由朦胧而隐没，更令人回味无穷。这一切，诗人都没有明说，但他却在已经勾画出来的“象”里为我们留下了驰聘想象的广阔天地。