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下列各句中,语言表达得体的一项是( ) A. 许多同学围着在这次考试中表现出色的...

下列各句中,语言表达得体的一项是(    )

A. 许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学,让他介绍经验,周洋说:“你们先到一边等等,等我喝杯水再赐教。”

B. 近日,学校为了让学生们以更好的心态迎接高考,减轻心理压力,在同学们必经的大门口贴出一副对联,上书“烈火试真金,逆境试强者”。

C. 只见大厅的角门一开,走出一位老人,手拄拐杖,答道:“老朽写得不好,让北京的兄弟见笑了。权当文字游戏吧!”

D. 学校公告栏有某学生写的失物启事:“我在餐厅吃饭时不小心遗失了《高中数学题典》,如有拾到者,请迅速还我。”

 

C 【解析】试题分析:A项面对别人的请教不能语言傲慢。B项对联中的话只能加重学生的心理负担。D项“请迅速还我”语气过于强硬,表达不得体。  
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考点分析:
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下列各句中没有语病的一句是

A. 78内联升在淘宝众筹平台发起众筹短短半个月价格在199-499元的休闲鞋和手工布鞋当中已有数款被抢购一空。

B. 急救中心的代理人表示目前没有任何一部法律规定如何才是就近就急但这样的辩解不但明显违背常识而且有“抠字眼”之嫌。

C. 根据南都数据梳理的广东省属、广深地市50A股上市国企的年报结果显示上市国企的董事长及总经理超过五成薪酬较2014年上涨

D. 要改善环卫工被打骂的事件保障环卫工合法权益还要强化对环卫工的职业培训,提高环卫工的沟通能力和劝诫技巧尽可能避免不必要的伤害。

 

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下列各句中加点成语的使用全都正确的一项是

①在3D投影技术的帮助下,一代歌后栩栩如生,“邓丽君”不仅和周杰伦共同演绎其经典金曲《你怎么说》,更为周杰伦的《千里之外》献声,引发万人大合唱。

②在那流金铄石的岁月里,许多老一代科学家为了祖国的繁荣富强不惜抛弃国外优厚的待遇回国搞建设.

③知识是不断更新的人也在不断进化。没有人的性格是天生卓尔不群的,一定是后天造成的,如果觉得这种性格不好,那就尝试着改变一下吧。

④受强冷空气影响,黑龙江多地降雪,气温持续下降,空中喷温水秒变冰雾,地面倒水瞬间结冰,人们在市内座位上坐了半天,仍然觉得席不暇暖,冰凉透骨。

⑤经过近几年的建设,兰州新区终于改天换地,由以前的戈壁荒滩变为宜居宜业的“林园水城”,逐步形成的小气候,改善了当地的生态环境。

⑥此地地处太行山腹地,环境优美,但传统思想影响深远,想要在此开发现代化的旅游,则必须深厉浅揭,先做通民众的思想工作。

A. ①③⑤    B. ②④⑥    C. ②③④    D. ①⑥⑥

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼在《赤壁赋》中运用化无形为有形的手法描绘箫声这一音乐形象的两句是“_______________________。”

(2)李白在《蜀道难》中用“_______________________”两句写水石相激,山谷轰鸣的惊险场面,从而形成一种排山倒海的艺术效果。

(3)在《马说》中,韩愈同情那些不遇伯乐而辱没在仆役手中的千里马最后只能落得“___________”的结局。

 

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古代诗歌阅读

阅读下面这首宋词,完成后面小题

溪上

赵孟頫

溪上东风吹柳花,溪头春水净无沙。

白鸥自信无机事,玄鸟犹知有岁华。

锦缆牙樯非昨梦,凤笙龙管是谁家?

令人苦忆东陵子,拟问田园学种瓜。

1.下列对这首词的理解和赏析不正确的两项是

A. “白鸥自信无机事”白鸥心中了无杂事而自己出仕元朝无法与之相比表达了作者的惆怅之情。

B. “玄鸟犹知有岁华”黑鸟都知道自己的年华有限表达了诗人对人事盛衰、繁华易逝的感叹。

C. “非昨梦”其实就是自己做的梦“是谁家”其实是说自己家的笙和管作者这样写是因为对往昔繁华生活的怀念。

D. “苦忆东陵子”“学种瓜”表达了对自己做官做法的怀疑和归隐山林的情怀。

E. 这是一首七言律诗对仗工整韵律很强。在表达上语言质朴通俗易懂。

2.首联描写了溪上怎样的景象有何作用试作简要分析。

 

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文言文阅读

阅读下面的文言文完成后面小题

邹智,字汝愚,合州人。年十二能文。家贫,读书焚木叶继晷者三年。举成化二十二年乡试第一。

时帝益倦于政,而万安、刘吉、尹直居政府,智愤之。道出三原,谒致仕尚书王恕,慨然曰:“治天下,在进君子退小人,方今小人在位,而公顾屏弃田里,智此行非为科名,欲上书天子,推毂贤德,矫世变俗,拯斯民于涂炭耳。”恕奇其言,笑而不答。明年登进士。改庶吉士。遂上疏曰:“陛下于辅臣遇事必咨殊恩异数必及亦云任矣然或进退一人处分一事往往降中旨使一二小人阴执其柄是既任之而又疑之也。陛下岂不欲推诚待物哉?疏入,不报。

智既慷慨负奇,其时御史汤鼐、中书舍人吉人、进士李文祥亦并负意气,智皆与之善。因相与品核公卿,裁量人物。未几,孝宗嗣位,弊政多所更。智喜,以为其志且得行,复上书曰:“少师安持禄怙宠,少保吉附下罔上,太子少保直挟诈怀奸,世之小人也。陛下留之,则君德必不就,朝政必不修,此弊所当革者也。致仕尚书王恕忠亮可任大事,尚书王竑刚毅可寝大奸,都御史彭韶方正可决大疑,世之君子也。”帝得疏,颔之。居无何,安、直相继罢斥。而吉任寄如故,衔智刺骨。

鼐常朝当侍班,智告之曰:“祖宗盛时,御史侍班,得面陈政务得失,立取进止。自后惟退而具疏,此君臣情意所由隔也。君幸值维新之日,盍仿先朝故事行之。”及恕赴召至京,智往谒曰:“后世人臣不获时见天子,故事多苟且。愿公且勿受官,先请朝见,取时政不善者历陈之,力请除革,而后拜命,庶其有济。若先受官,无复见天子之日矣。”鼐与恕亦未能用其言。

会刘概狱起,吉使其党魏璋入智名,遂下诏狱。智身亲三木,仅属喘息,慷慨对簿曰:“智见经筵以寒暑辍讲,午朝以细事塞责,纪纲废驰,风俗浮薄,生民憔悴,边备空虚,私窃以为忧。与鼐等往来论议诚有之,不知其他。”谳者承吉意,竟谪广东石城。

智至广东,总督秦纮檄召修书。弘治四年十月得疾遽卒,年二十有六。天启初,追谥忠介。

1.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是

A. 陛下于辅臣遇事必咨/殊恩异数必及/亦云任矣/然或进退/一人处分一事/往往降中旨/使一二小人阴执其柄/是既任之而又疑之也

B. 陛下于辅臣/遇事必咨/殊恩异数必及/亦云任矣/然或进退/一人处分一事/往往降中/旨使一二小人阴执其柄/是既任之而又疑之也/

C. 陛下于辅臣/遇事必咨/殊恩异数必及/亦云任矣/然或进退一人/处分一事/往往降中旨/使一二小人阴执其柄/是既任之而又疑之也/

D. 陛下于辅臣/遇事必咨/殊思异数必及/亦云任矣/然或进退一人/处分一事/往往降中/旨使一二小人阴执其柄/是既任之而又疑之也/

2.对下列句子中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是C

A. 乡试:明清两代每三年一次在各省省城(包括京城)举行的考试,因考期在八月,故又称为秋试、秋闱。

B. 侍班,指古代臣下轮流在宫内或行在所随侍奉君主、记事、记注起居,或处理其他事宜,即“入直”。

C. 三木,桎、梏、拲合称“三木”,可以枷在犯人颈、手、足三处的刑具,因为是木制的 所以称为三木,一般借指较轻的罪行。

D. 对簿,指受审问。簿,狱辞的文书,相当于现在的诉状。在古代审讯时,依据状文核对事实,故称对簿。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是D

A. 邹智路过三原,拜见退休尚书王恕,为王恕的遭遇打抱不平,并表达了今后要上书天子的意愿,王恕没有发表什么意见。

B. 万安、刘吉、尹直把持朝政,邹智十分愤恨,等到孝宗即位时,便对此三人进行弹劾,后来其中二人被罢免。

C. 邹智向皇帝推荐王恕,等到王恕受诏进京后,又建议王恕先拜见皇帝陈述弊政,后接受官职,否则难以再见到天子。

D. 邹智与御史汤鼐意气相较,关系友善,他们经常在一起品评人物,理论朝纲与民生,但后来也因此犯罪,被捕入狱。

4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

(1)智此行非为科名,欲上书天子,推毂贤德,矫世变俗,拯斯民于涂炭耳。

(2)自后惟退而具疏,此君臣情意所由隔也。君幸值维新之日,盍仿先朝故事行之。

 

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