Question

阅读下面的文字，完成文后各题。

丁聪：时代身上的牛虻

2009年5月26日，一代讽刺漫画大师丁聪溘然长逝。 丁聪的一生，始终不曾放下手中的画笔，如同一只牛虻狠狠叮在时代庞大躯体的病灶上。

1916年，丁聪出生于上海。其父丁悚是一位自学成才的画家，中国第一块漫画协会的牌子就挂在丁家大门口。对丁聪的生活和艺术影响最大的漫画家是张光宇、叶浅予。他们的画，描摹了上海市井的百态，这让丁聪触动很深，也影响着他后来那种针砭时弊、一针见血的画风。一次，丁聪画了一幅漫画要发表，报馆让他署个名字，他顺手写下“小丁”。这个名字他一用就是60年，丁聪说，中文的“丁”有“人”的意思，“小丁”就是小人物，当普通的小人物，做喜欢的事，挺好。

“七七”事变后，丁聪的漫画创作发生了深刻的变化，日本军国主义的炮火改变了丁聪的思想，决定了他以后的创作道路。这种与国家、民族息息相通的深厚感情，像一条红线，从此一直贯穿于丁聪的作品之中。

在抗战之初，丁聪创作了不少救亡漫画。香港沦陷后，丁聪和一批文化界人士辗转来到重庆，他继续以画笔从事爱国宣传活动。抗战后，丁聪回到上海，创作了大量以“争民主”为主题的讽刺漫画，例如《民主曰：“逆我者亡”》、《五子登科图》等，有力抨击时政，揭露黑暗现实，引起了国民党反动派的嫉恨，以致有些作品一出来，便遭到国民党雇佣流氓的撕毁。他也因此被誉为“文化界的将军”。

1949年年初，丁聪被任命为《人民画报》副总编兼编辑部主任。丁聪仍坚持自己的讽刺漫画，由此成为历次政治运动中挨整的资深“运动员”。从1958年的“反右”到“文革”，丁聪都在劫难逃。大鸣大放中，丁聪对“外行领导内行”提出的批评，连同筹办《万象》的构想，成了“反右”高潮中的罪状。1958年的一天，“右派”丁聪乘上一列开往东北的火车，去了北大荒850农场云山畜牧场劳动改造。

丁聪平日里对人总是笑脸相迎，骨子里却刚直不阿。为此，他吃尽苦头。“反右”的时候，有人要他检举一位朋友的反动言行，他不会无中生有，也不会落井下石，于是，他自己成了右派。“文革”之时，又有人强逼他交代一位朋友的“罪行”，并列举此人种种“劣迹”以作“诱导”。丁先生听后说：“这个人真坏。”逼他的人大喜过望，催他赶快交代。丁先生慢悠悠地说：“我同他相交那么多，他做了那么多的坏事，居然一点也不告诉我！天底下竟有这么坏的人。”为此，他挨了一顿铁棍，被打得头破血流。

“文革”开始时，丁聪被分配到美术馆扫地、写标签。不许画画，他就偷偷地在展出作品的废标签后面画上漫画。白天要劳动，画画的时间难保证。丁聪正发愁时，赶上单位体检，查出来丁聪血压高，单位给放了一个星期假，丁聪可乐坏了。为了能争取一段完整的创作时间，丁聪不吃药，复检时憋着一口气，血压当然还是高，丁聪又争取到了一个星期的假。就是利用这两个星期，丁聪赶出了 30多幅鲁迅小说插图。

1979年春，丁聪刚被宣布“没事儿”就跟政府说：“我已经63了，把最后几年时间留给我吧，让我画画吧，我就喜欢画画，这一辈子没画够啊!”小丁由此迎来人生中的第二次创作黄金年代。此时恰逢《读书》杂志创刊，受范用、冯亦代之邀，丁聪配画，陈四益配文，“封二漫画”几乎成了《读书》的金字招牌。漫画中的犀利和辛辣，让人觉得，小丁好像从来没变过。

三中全会到 80年代的一段时期，是丁聪认为最开放的时代。他继续以笔为刀，针砭时弊。他的讽刺漫画与讽刺相声、伤痕反思文学、电影话剧一起，组成了文化解放的潮流。

这个有着一颗赤子之心的老人走了，静静地、无声无息，像一片秋叶摇落，像一朵白云飘逝。不设灵堂，不作告别。平淡得好像什么也没有发生过。但正是这样的平淡，才淬炼出了最强大的艺术，给社会与现实以无情的鞭挞。

  （选自《文汇报》，有删改）

【相关链接】

①我画的都是老百姓想的事情，老百姓通得过的，我才画。虽说我为这个吃过不少苦头，可我总觉得我没做过坏事，对得起良心了。

（丁聪《一生就做一件事》）

②丁聪当时住的房子大约十几平方米，除了一扇窗户透亮，沿墙都摆满了书柜。他的生活也很简单，就是画画、看书、吃饭、看电视、睡觉。只要一拿起画笔，他就感到心满意足，感到快乐。

（李辉《从此天堂里也会多一些笑声》）

1.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（    ）

A. 丁聪取笔名为“小丁”，一用就是60年，“丁”有“人”的意思，“小丁”就是小人物，而他这一生的创作始终围绕着市井小人物的百态人生。

B. 丁聪能够成为一代讽刺漫画大师，其主要启蒙老师是他的父亲，因为丁聪的父亲早就是一位自学成才的，具有影响的画家。

C. 从1958年的“反右”到“文革”，丁聪都在劫难逃，成为历次政治运动中挨整对象，但这些接二连三的厄运却使他此后的笔墨更是辛辣更带讽刺意味。

D. 丁聪被誉为“文化界的将军”，这与他浓烈的爱国情怀不无关系，丁聪始终热切地关注着国家与民族的命运，饱含一腔忧虑之情。

E. 文章写“文革”中，一次丁聪因为血压高，单位给放了一个星期假，这可把丁聪乐坏了。这个故事的叙述有以“乐景”写“哀情”的作用。

2.文章第一段划线句子意蕴丰富，请分析它的含义及作用。

3.文中说丁聪“平淡”的人生，却“淬炼出了强大的艺术”。请结合材料，对“平淡”与“强大”的关系进行分析。

Answer

1.ED

2.①含义：丁聪一生都在以“以笔为刀，针砭时弊”的讽刺漫画大师的形象与时代“病灶”勇敢正直地抗争到底．②运用了比喻的手法，将“一代讽刺漫画大师丁聪”比喻为“牛虻”，中国现实社会“庞大躯体”的“毛病”（当今社会上的存在的一些不良现象和问题）比喻为“病灶”，生动形象地再现了一位像“牛虻”那样吮吸社会“脓疮”的勇士，在医治时代的“伤口”．③这一句呼应了文章的标题--“时代身上的牛虻”，且用在第一段，开门见山．④人物形象鲜明，能激发读者的阅读兴趣．⑤表达了作者对丁聪抗争到底品格的赞扬

3.①“平淡”是说丁聪的人生普通平常，“强大”是说丁聪的漫画充满了批判社会的力量．而强大的艺术往往是在平淡的人生中锤炼而来的．②丁聪为人低调谦逊，一直以“小丁”为笔名，甘于做最普通的小人物，放低自己反而让他更容易看到真实的百态人生，作品也就更贴近生活，充满了真实的力量．③丁聪创作宗旨简单，所想所画都体现百姓心声．这种源于社会现实的艺术创作饱含生命力与战斗力，最终给社会乱象以 有力抨击．④丁聪生活简单，为人淡泊，不追求物质享受，所以他能够专注作画，精益求精，也能够保持精神的独立和思想的自由，使他的作品充满了批判的力量．

【解析】

1.试题分析：对于此类题目，应先审题，把握如下几点，一是选择“正确”还是“不正确”的一项，二是选择“一项”或是“两项”，然后浏览选项，到文中圈出相关的文字，最后进行比对。比如本题中，“下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项”，A项，“始终围绕着市井小人物的百态人生”错误，用语过于绝对，文章第四段说“在抗战之初，丁聪创作了不少救亡漫画”。B项，“……因为丁聪的父亲早就是一位自学成才的，具有影响的画家”错误，原因分析有误，从文中来看，主要是受到了张光宇、叶浅予的影响。C项，“‘厄运’使他此后的笔墨更是辛辣更带讽刺意味”有误，这属于主观臆测，文章里说“漫画中的犀利和辛辣，让人觉得，小丁好像从来没变过”，“犀利、辛辣”并非是因为厄运，故选ED。

2.试题分析：本题题干问的是“文章第一段划线句子意蕴丰富，请分析它的含义及作用”，这是考查句子的含义和作用。首先回归文本，找到设题的句子，看句子中有无使用艺术技巧，圈出重点的词语，然后结合具体的语境分析内涵。“丁聪的一生，始终不曾放下手中的画笔，如同一只牛虻狠狠叮在时代庞大躯体的病灶上”，“如同”一词把“丁聪”比喻成“牛虻”，把“丁聪坚持一生的创作”比喻成“牛虻狠狠叮在病灶上”，把“现实社会存在的不良现象”比喻成“病灶”，“始终不曾”体现出丁聪一生都以“以笔为刀，针砭时弊”的勇敢正直以及与社会存在的不良现象抗争到底的决心。作者用比喻的形式让这种内容的表达更为形象生动。再分析这句话的作用，一般从内容和结构两个角度分析。内容上，写了什么，表现了什么，从文中来看，这句话是说丁聪一生都在以“以笔为刀，针砭时弊”的讽刺漫画大师的形象与时代“病灶”勇敢正直地抗争到底，表现出人物的特点，蕴含了作者对丁聪与时弊抗争到底精神的赞美；结构上，要看设题的句子在文中的位置，本题设题的句子在第一段，故先看这句话与标题的关系，文章标题是“丁聪：时代身上的牛虻”，可见开头呼应了标题，再看与下文的关系，一般为总领全篇，为下文做铺垫，引出下文。

3.试题分析：题干要求“结合材料，对‘平淡’与‘强大’的关系进行分析”，这是考查学生对文本内容的理解、对传主形象的把握以及对文本内容的筛选和概括。本题借用文本中的一句话来分析传主的人生与作者的观点，探究文本的主旨，这类题目解答时首先要读清题干，明白命题人让分析的问题是什么，涉及文本中哪句话，这个句子在原文中什么位置，有什么特殊作用。解答时首先要理解“‘平淡’的人生，却‘淬炼出了强大的艺术’”一句话的含义。这句话是由原文中的“但正是这样的平淡，才淬炼出了最强大的艺术”变化而来的。原文中的句子出现在传记的结尾处，是对全文的总结，也是对丁聪人生的总结，提示考生答案的信息应分布在全文之中。由题干的提示，可以知道，“平淡”的是“人生”，“强大”的是“艺术”，对于丁聪来说，他的一生与时代同步，他经历与同时代的人类似，人生是普通的；然而丁聪的艺术成就却是少有人能企及，据此，可以分析出“平淡”与“强大”的关系，然后再从原文中找出人生平淡和艺术强大的具体表现，组织答案即可。