Question

阅读下面的文言文，完成后面的题目。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。 洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行良将犹在则胜负之数存亡之理当与秦相较或未易量。

1.对下列句子中画线的词的解释，不正确的一项是（    ）

A. 举以予人             予：送

B. 此言得之             得：得当

C. 始速祸焉             速：加速

D. 洎牧以谗诛           洎：等到

2.下列画线的虚词，意义和用法都相同的一组是（    ）

A. 以有尺寸之地           至丹以荆卿为计

B. 赵尝五战于秦           齐人勿附于秦

C. 子孙视之不甚惜         燕赵之君，始有远略

D. 较秦之所得             诸侯之所亡

3.下列对文中加粗部分的断句，正确的一项是（    ）

A. 刺客不行/良将犹在/则胜负之数/存亡之理/当与秦相较/或未易量

B. 刺客不行良将犹在/则胜负之数存亡之理/当与秦相较/或未易量

C. 刺客不行/良将犹在/则胜负之数/存亡之理当/与秦相较或未易量

D. 刺客不行/良将犹在/则胜负之数/存亡之理当与秦/相较或未易量

4.下列对选文内容的分析，不正确的一项是（    ）

A. 作者针对韩、魏、楚三国赂秦的弊端进行论证。从正反两方面对比论证，突出强调了“秦之所大欲”与“诸侯之所大患，固不在战”的论断。

B. 作者引用“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”作比喻论证，贴切恰当，深入浅出，明白晓畅，增强了说服力。

C. 作者主要采用了分层论证的方法，针对齐、燕、赵三国不赂秦而破灭的情况进行论证，从而论证了“不赂者以赂者丧”的观点。

D. 选文第一段以骈文的排比句和对偶句为主，又间杂一些散句，语言显得既有气势又有变化。

5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）奉之弥繁，侵之愈急。

（2）与嬴而不助五国也。

（3）后秦击赵者再，李牧连却之。

Answer

1.C

2.D

3.A

4.D

5.（1）送给（秦国）越多，（秦国）侵犯它们就越厉害。

（2）（这是因为齐国）跟秦国交好而不帮助其他五国。

（3）后来秦国两次攻打赵国，（赵国大将）李牧接连打退秦国的进攻。

【解析】

1.试题分析：此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。题中C项，速：招致，如“不速之客”。

2.试题分析：此题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力，重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。题中D项，都是用在动词之前，构成名词性的词组；A项，前为介词，“才”；后为介词，“用”。B项，前为连词，“和”；后为介词，表引进动作对象，可不译。C项，前为代词，指土地；后为结构助词，“的”。

3.试题分析：此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。句中“胜负之数”“存亡之理”结构相同，“数”“理”后应断开，排除B、C、D三项。