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下列文学、文化常识表述错误的一项是( ) A. 《赤壁赋》也叫《前赤壁赋》,全文...

下列文学、文化常识表述错误的一项是(      )

A. 《赤壁赋》也叫《前赤壁赋》,全文通过叙事手法,把景与情交融在一起,表现出作者“乐——悲——乐”的感情变化。

B. 《涉江采芙蓉》表达的是相思之情,选自南朝萧统选录的《古诗十九首》,《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的组诗集。

C. 《兰亭集序》是一篇序言,属实用文体,同“跋”是一类:列于卷首叫序,附于卷末叫“跋”。文章在写景、叙事基础上,围绕“生与死”“乐与忧”的话题进行抒情、议论,意味隽永。

D. “贱妾留空房”:妾,旧时妇女谦卑的自称;“结发同枕席”:结发,指成婚之夕,男左女右共髻束发。

 

A 【解析】试题分析:题干要求选出“下列文学、文化常识表述错误的一项”,既考查学生对文学文化常识的识记情况,也考查对文章内容的理解概括能力。A项,“把景与情交融在一起”不准确,从文中来看,应是景、情、理交融。《赤壁赋》是一篇游记散文,重在抒情和说理,作者把抒情和说理都依托于景物描写,因景而生情,借物而喻理,写景、抒情、说理三者结合得非常紧密。文中描绘清风、江水、明月,这是写景;而文章抒情的部分,始终不离开这几处景物描写,这就是因景而生情,作者正是看到江上的清风明月之后,产生“遗世独立”的情感;文章的说理部分也紧扣这几处景物描写,用自然景物来隐喻哲理,阐发哲理,这是借物而喻理,如客人有关人生无常的议论,都离不开自然景物,“羡长江之无穷”一句扣住江水,“抱明月而长终”一句扣住明月,“托遗响于悲风”一句扣住清风,这几句表明了“客”虚无消极的人生观。  
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下列各句中的加点词与“问其,则其好游者不能穷也”中的“深”字用法不同的一项是(   )

A. 将军身被

B. 行李之往来,共其乏困

C. 而世之奇伟,瑰怪,非常之观,常在于险远

D. 固知一死生为虚诞,彭殇为妄作

 

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下列各句加点虚词的意义和用法相同的一项是(     )

A. 以:乘彼垝垣,望复关。           夫夷近,则游者众

B. 乃:今其智反不能及,何也         良入,具告沛公

C. 之:及其所既倦                   以兴怀

D. 其:列坐次                       以乃华山之阳名之也。

 

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下列各句加点实词的意义和用法相同的一项是(      )

A. 相:吾已失恩义,会不从许         不久当还归,誓天不

B. 适:得府君书                     处分兄意,那得自任专

C. 修:乃重岳阳楼,增其旧制         况短随化,终期于尽

D. 然:其声呜呜                     何为其

 

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典例(2017·课标全国卷III)下列各句中,表达得体的一句是(    )

A. 他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们。

B. 杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。

C. 这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。

D. 由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了。

 

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下列各句中,没有语病的一句是

A. 截至12月底,我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览,是建院90年来展览次数最多的一年。

B. 书法是我国优秀的传统文化,近年来,在教育部门大力扶持下,使得中小学书法教育蓬勃发展,学生水平大幅提高。

C. 我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》,使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。

D. 这家公司虽然待遇一般,发展前景却非常好,很多同学都投了简历,但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。

 

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