下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处的问题。
《办法》鼓励体育美育专职教师到紧缺的学校担任兼职教师，因为素质教育理念的贯彻，完全依赖于师资问题的解决。认清师资问题的本质在于教育资源分配的不平衡，就能解决体育美育师资匮乏问题，从而消除教育不均衡问题。
（1）素质教育理念的贯彻，不一定完全依赖于师资问题的解决。
（2）_________________________________。
（3）_________________________________。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
惊蛰是二十四节气之一，其含义是春雷始鸣，惊醒蛰伏地下冬眠的昆虫。实际上，①___，大地回春、天气变暖才是使它们结束冬眠、“惊而出走”的原因。惊蛰雷鸣最引人注意。现代气象科学表明，②__，是因为大地湿度渐高，促使近地面热气上升；或北上的湿热空气势力较强，活动频繁。从我国各地自然物候进程看，由于我国南北跨度大，③__，“惊蛰始雷”的说法仅与长江流域的气候规律相吻合。
下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 这是我的高足，虽然年岁不大，但在研究方面很有自己的体会，你们可以好好交流交流。
B. 朋友之间肝胆相照,放心,你拜托我的事情我一定尽全力去做。
C. 昨晚自习，我在教室不慎丢失一本书，如有拾获，请从速交还，谢谢。
D. 马老师端起酒杯说：“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿!”
对下列句子翻译正确的一项是（ ）
A. 或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
翻译：或者把自己的胸怀抱负，在室内畅谈；或者就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受约束，自由放纵的生活。
B. 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
翻译：（我）本来知道把死和生等同起来的说法是荒诞的，把长寿和短命等同起来的说法是枉造的。
C. 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
翻译：壬戌年的秋天，七月十四日，我和客人在赤壁之下泛舟游览。
D. 此非孟德之困于周郎者乎？
翻译：这不是曹操围困周瑜的地方吗？
对下列特殊句式分类正确的一项是（ ）
①夫晋，何厌之有 ②太子及宾客知其事者 ③乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫 ④欲呼张良与俱去 ⑤吾属今为之虏矣 ⑥此亡秦之续耳 ⑦竖子不足与谋 ⑧沛公安在 ⑨唯利是图
A. ①⑤⑨\②\⑥⑧\③④\⑦
B. ①⑧⑨\②\③④⑦\⑤\⑥
C. ①⑧⑨\②③\④⑦\⑤\⑥
D. ①⑧\②⑨\③④⑦\⑤\⑥
对下列句子中的加点词解释有误的一项是（ ）
A. 秦王还柱而走 还：通“环”，绕 秦之遇将军，可谓深矣 深：刻毒
B. 微太子言，臣愿得谒之 微：假如没有 顾计不知所出耳 顾：不过，只是
C. 父母宗族，皆为戮没 没：没收 秦王购之金千斤，邑万家 购：悬赏
D. 沛公则置车骑，脱身独骑 置：准备 大行不顾细谨 行：作为
