Question

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

    诗人普希金说，昨天，那过去了的，就 会成为亲切的怀恋。

    画家黄永玉说，世上常有人放着前头的好景不看，转过身朝向过去，只认为过去的都好。

有人说：记住昨天，如果不是为了激励明天的进去，那就莫如忘却。

    要求：结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

Answer

珍惜过往

白色的蒲公英被风的手一点点吹开，抛散。花絮横飞，一如思想的头绪。坐在草地里，回想着过往的点点回忆，别有一番情趣意味，虽然心里有点酸涩，流淌过难舍的河流，但这些回忆，毕竟是朦胧，美好而又幸福的。

记得在小的时候，曾和姐姐光着的小脚在深圳的海边玩耍。年幼的我们在海滩上尽情的奔跑，追逐，平静的沙滩因为我们的“侵入”，留下了一串串长长的小脚丫的足迹，那是俏皮的我们留下的快乐的痕迹。

海，在静静的沉思，在曙光的映衬下，幽蓝的海面显得无尽的深邃。我拉着姐姐的手，走在海滩与海的交接处。也就在这时，海，轻轻的泛起白色的海浪，柔软的抚摸着我们的脚丫，让我们感受到海的最温柔的一面。

海浪也会将小小的“礼物”送给我们。姐姐看见地上漂亮的贝壳，捡起来，天真的对我说，这是大海在风中丢下的一只耳朵，你看，还有好多好多呢，大海正在等着我们给她讲好听的故事呢。

那时的我信以为真，因为年幼。于是，也捡起一只贝壳，与姐姐肩并肩坐在海滩上，用稚嫩的语音，尚未成熟的语言，对这“大海的耳朵”说起自己编的故事。

不一会儿，一个小小的浪花打来，在海滩上翻腾了一下，好像听见了我们给她说的“故事”，似乎不肯离去，但最后，她还是放开了手，轻柔的潜入海的深处……

想到这儿，我不禁轻轻地笑了。儿时的我们是多么可爱烂漫啊。

微风好想了解我的心思，再一次悄悄地吹起，拂过我的脸颊。吹起藏在草丛中那白色的蒲公英，白色的花絮再一次地随风飘起，悠扬地飘扬在空中。但，这一次，心头的情绪不再是美好的，而是包含丝丝的忧伤。

为什么会这样？可能是回想起小时候天真的回忆吧，那样快乐，轻松，没有烦恼。可现在我，学习上有了压力，也好久都没有见到姐姐，好久都没有去看过深圳的海了。

我从草地上站起来，泪水，无声地滑落带着悲伤的情绪，安静的滴落在草丛里。

虽然现在，我长大了，但这幼年时的美好的回忆不会因为忙碌的时光而被记忆冲淡，我要让这些回忆通过心灵的净化，成为心中的永远，记忆中的烙印，永不褪去她原有的美丽光泽。

珍惜过往的回忆，珍惜这些回忆中的一点一滴，有时，你会发现，在我们年幼时走过的路上，留下一路芳菲

【解析】试题分析：作文要想准确立意，认真分析材料是关键。材料一共三句话，一是诗人普希金说，昨天，那过去了的，就会成为亲切的怀恋。二是画家黄永玉说，世上常有人放着前头的好景不看，转过身朝向过去，只认为过去的都好。三是有人说：记住昨天，如果不是为了激励明天的进去，那就莫如忘却。文题分析：材料中普希金的话着眼于“过往”，而黄永玉的话侧重于“未来”。“过往”指向事物的起点，“未来”指向事物的终点，而这两者的联结点是“当下”。如果孤立地看待二者，就会陷入割裂的误区。有一段话颇耐人寻味：“同样是穿越剧，美国都是往前穿，中国都是往后穿。一个想不出历史，一个想不出未来。”如果用联系、发展的眼光看待二者，就能勾画出一条从“过往”通向“未来”的逻辑推进线：“过往”可以为“未来”积累经验，积蓄力量等；而“未来”则可以将“过往”的愿景化为现实，未知化为已知等。只有厘清了二者逻辑上的内在关联，才能连缀出彰显事趣、情趣、理趣之文。本文的参考立意如下：（1）从普希金的话切入：①珍惜过往。②过去是现实的土壤。③忘记过去，就意味着背叛。（2）从黄永玉的话切入：①心系前方，方可欣赏更多风景。②把握当下，走向未来。③尽管前方路远坑深，我只顾风雨兼程。（3）从普希金、黄永玉两个人的话切入：①不畏将来，不念过往。②心怀过去，志存远方。③往者不可谏，来者犹可追。