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(2017·江西南昌高三一模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意...

(2017·江西南昌高三一模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

眼睛和嘴巴相关联的地方在哪里呢?原来我们吃东西,不仅用嘴巴,同时又兼用眼睛,所以烧一碗菜,油盐酱醋要配得好吃,___。倘使乱七八糟装一下,___,但是我们看了心中不快,吃起来滋味也就差一点。___,食物的味道并不很好,倘使装潢得好看,我们见了,心中先起快感,吃起来味道也就好一点。

 

①同时这碗菜的样子也要装得好看 ②即使滋味没有变 ③反过来说 【解析】试题分析:本题考查学生补写句子能力。补写句子,一定要根据所要补写的句子所在的上下文。①处,根据横线前“不仅用嘴巴,同时又兼用眼睛”“烧一碗菜,油盐酱醋要配得好吃”和横线后“倘使乱七八糟装一下”推断出此处填写表示“同时这碗菜的样子也要装得好看”意思的句子。②处,根据横线前“倘使乱七八糟装一下”和横线后“但是我们看了心中不快,吃起来滋味也就差一点”,推断出此处填写表示“即使滋味没有变”意思的句子。③处,根据横线前“但是我们看了心中不快,吃起来滋味也就差一点”横线后“食物的味道并不很好,倘使装潢得好看,我们见了,心中先起快感,吃起来味道也就好一点”,推断出此处填写表示“反过来说”意思的句子。  
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下列各句中,表达得体的一句是

A. 先生学识渊博,光风霁月,常常奖掖后进。今特奉上拙作一部,敬请雅正。

B. 我非常渴望投身这项惠及众多山区孩子的活动中,为山区孩子也能搭上信息时代的列车贡献自己的宝贵力量。

C. 令郎这次能在创新作文大奖赛上获奖,多亏老师您的悉心指导,我们全家都很感谢您!

D. 这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。

 

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下列各句中,没有语病、句意明确的一句是(    

A.从2015年春季学期起,我国将把普通高中国家助学金标准由生均每年1500元提高到2000元,以帮助经济困难家庭孩子完成学业。

B.从传统文化角度看,良好的家教不仅是中华文明中一种至为重要的精神财富,更是构建和谐家庭,搞好邻里关系的必备要素。

C.那种借口以反腐会阻碍经济发展,引发社会不稳定为名,主张反腐应适可而止的观点极其有害,因为反腐事关人心向背和党的生死存亡。

D.近年来,鉴于数字图书的发展及互联在线教育的持续火爆,使得智能教育泡沫进一步扩大,引起了教育监管部门的高度关注。

 

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下列各句中加点成语的使用,全部不正确的一项是

①司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。

②宋御河宋词乐舞以亭台楼阁、御河画舫为背景,以清歌伴舞、古乐演奏、情景剧等形式演绎宋词,给游客耳目一新的审美感受。

③这些年来,随着人们接触的新事物越来越多,观念越来越开放,在加上经济水平的不断提高,中国人的自驾游活动搞得风生水起。

④在事故的调查过程中,调查组四处寻访证人,试图以此打开缺口,但是不少受访人三缄其口,不肯配合,致使调查工作陷入困境。

⑤往往越单纯专一的人,就越容易在某些方面取得成功;而那些想法很多、在许多方面都想显露一手的人,则往往终其一生而无所事事。

⑥看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子,我深感欣慰,因为这说明我们开发的新品种产量高,品质好。

A. ①③④    B. ②③④    C. ①⑤⑥    D. ②⑤⑥

 

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补写出下列句子的空缺部分

(1)《氓》中,写女子没有什么过错,而而男子的行为却前后不一致的两句诗是:_____________

(2)《短歌行》中,运用典故和借代手法,借女子对男子的思念表达对贤才渴望的句子是:__________________

(3)《离骚》中描述违背标准,苟合于人之行为的两句是:________,竞周容以为度。

 

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阅读下面这首宋词,完成下列小题。

浣溪沙·簌簌衣巾落枣花

苏轼①

徐门②石潭谢雨,道上作五首。潭在城东二十里,常与泗水增减清浊相应。

簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车③,牛衣④古柳卖黄瓜。

酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲门试问野人家。

【注】①苏轼时任徐州太守,公元1078年(北宋元丰元年)春天,徐州发生了严重旱灾,作为地方官的苏轼曾率众到城东二十里的石潭求雨。得雨后,他又与百姓同赴石潭谢雨。②徐门:即徐州。③缲车:缫丝车。④牛衣:蓑衣之类。这里泛指用粗麻织成的衣服。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的两项是

A. 词的上片从农村习见的典型事物入手,主要通过视觉形象构成一组连续不断的影像,意趣盎然地表现了淳厚的乡村风味。

B. 上片的首句采用了倒装的句式,既描绘出枣花纷纷飘落的样子,又把词人的行踪逗出---行走在枣树下。

C. 上片的后两句,词人通过“村南村北”的“缲车”声和农人卖瓜的叫卖声,表现了农村生产劳动的繁忙景象,表达出词人对丰收的喜悦心情。

D. 词的上片一句一个画面,不仅色彩美,而且有音乐美;下片侧重抒情议论,既有对路途遥远、人体困乏的无奈,又表现了他随遇而安的性格特点。

E. “试问”一词用得十分讲究,既写出了作者满怀希望想讨杯茶解渴的心情,又担心农忙季节,农家无人,自己不便贸然而入的心情。

2.结合词的内容及相关信息,分析理解词人的形象特点。

 

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