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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。...

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

校园霸凌在各个年龄段都存在,_____。家长总说孩子还小,可是小学与初中正是一个人形成正确价值观与道德观的重要时期,_____,放任孩子“不懂事”可能换来将来的“苦果”。“孩子太小不懂事”是校园霸凌事件中最有代表性、也最让人诟病的一个借口。许多霸凌事件便是被家长以这样的借口搪塞过去,仿佛孩子小就是尚方宝剑,____。在这样的放纵下孩子怎么会意识到欺凌同学的严重性,又怎能建立正确的是非观呢?

 

参考示例: (1)但小学和初中显然是重灾区 (或:但小学与初中最为严重) (2)孩子需要家长帮助朝好的方向发展 (或:孩子需要家长的正确引导) (3)孩子小就可以为所欲为 (或:孩子小就可以任意妄为) 【解析】试题分析:本题所给文段谈的是校园霸凌现象,①所在句子是总述句,有总领下文的作用,且上文说“校园霸凌在各个年龄段都存在”,下文重点谈小学和初中的情况,故此处应填“但小学和初中显然是重灾区”一类的内容;②上文说家长的观念,并说小学与初中是重要时期,下文说“放任孩子”,故此处应填“孩子需要家长的正确引导”一类内容;③上文说家长以“孩子太小不懂事”等借口为孩子开脱,“仿佛孩子小就是尚方宝剑”,下文说“这样的放纵”,可推断出此处应填“孩子小就可以为所欲为”一类内容。  
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考点分析:
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下列各种表述中,语言得体的一句是

A. 我们刚走到饭店门口,服务员就打开门,微笑着说道:“欢迎光顾!”

B. 李刚把自己的书画给老师,并说:“请您雅正,学生真是敬谢不敏。”

C. 小明对小华说:“我们是好朋友,不管你遇到什么困难,我一定会鼎力相助。”

D. 65岁高龄的爷爷说:“感谢各位屈尊光临贵府,我感到十分荣幸。”

 

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下列各句中,没有语病的一句是

A. 中央电视台《魅力中国城》栏目第三轮竞演录制完成。在参加竞演的32个城市中,贵州省黔东南以三轮竞演总分排名第一的成绩,问鼎2017“最具人气魅力城市”。

B. 根据国家旅游局的数据显示,2014年,乡村旅游人数己占到全国游客总量的三分之一。近几 年,全国主要城市周边的乡村旅游接待人数年均增长高于20%。

C. 作为电子出版物,网页的传播速度是印刷出版物所不能比的,不用说书籍,即使是报纸,从排 版、编辑、印刷到发行都需要时间,而网页则非常简单,只要放在网上就行了。

D. 让文化浸润心灵。凯里一中丰富多彩的校园文化充分体现了教育的人文性、艺术性和实践性, 也进一步带动了学校的办学品位和办学层次,提高了教育教学质量。

 

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下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是

①德莫髙于爱民。在一次次基层调研中,习近平总书记率先垂范,细微处展示着领导干部该如何亲民、爱民。

②高三学生在高三这一年要思考自己想要什么,如何得到想要的,现在应该怎么做。长此以往,学习才会有动力,成绩才会有飞跃进步。

③春天是一个富有生命力的季节,在这春意阑珊的季节,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵—丛、两丛……连成片,汇成海。

④经历了残酷战争后的小村庄没有了往日的安详和宁静,取而代之的是满目的疮痍和毫无生气的哀号,人们毁家纾难,流离失所。

⑤“青山绿水、鸟语花香、幽静宜人”是美丽中国建设的愿景。惟愿我们能“望得见山、看得见水、 记得住乡愁”,安土重迁,安居乐业。

⑥如果说蒸汽机释放了人们的生产力,电力解决了人们基本的生活需求,互联网彻底改变了信息传 递的方式,那么区块链作为下一代颠覆性的举足轻重的核心技术,将可能彻底改变整个人类社会 价值传递的方式。

A. (1)(3)(5)    B. (1)(4)(6)    C. (2)(3)(4)    D. (2)(5)(6)

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)柳宗元曾感叹:“举世不师,故道益离。”韩愈在《师说》一文中也接连感叹:“__________________”质疑这种不愿从师学习想要人没有疑惑太难的社会风气。

(2)《出师表》中写诸葛亮受命以来夙夜忧叹,其原因是“__________________。”从中我们能感受到诸葛亮沉重的责任感和使命感。

 

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二)阅读下面这首宋诗,然后回答下列小题。

鹧鸪天①

陆游

杖屦寻春苦未迟,洛城樱笋正当时。三千界外归初到,五百年前事总知。

吹玉笛,渡清伊②,想逢休问姓名谁。小车处士③深衣叟,曾是天津④共赋诗。

注:①此词系作者晚年被罢官后蛰居家乡越州山阴(今绍兴)所作。②伊:伊河,今河南境内。③ 处士,古时候称有德才而隐居不愿做官的人。④天津:天子车马所渡之地。

1.下列对这首词的赏析,不恰当的两项是

A. “杖屦”为拄杖漫步之意,上阙首句写词人拄着拐杖在苦苦找寻春天的踪迹。

B. “洛城櫻笋正当时”一句实写洛阳城春笋遍地、櫻花盛开,一派生机勃勃的景象。

C. “三千界外”“五百年前”句意为词人仿佛回到那遥远的地方,那久远的往事总是萦绕心头。

D. “吹玉笛,渡清伊”,既有悠扬的笛声,又有清澈的伊河流水,静中有动,动静结合,描绘了词人在伊河水畔悠然闲适、快乐自足的生活场境。

E. “小车处士”、“天津共赋诗”句指那驾着小车、穿着深衣的老头,曾是一起吟诗作赋、抒怀咏志之人。

2.春景是惹人喜爱的,但因为一个“苦”字又别有意味,请结合全词,分析词人所要表达的思想情感。

 

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