下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是
①20世纪90年代初期，邓小平同志根据国际发展形势提出了我国国际战略思想的核心，即韬光养晦，历史证明这一思想符合当时的国际大环境。
②每年3月，全国人民代表大会召开之际，人民大会堂的台阶上都会站满严阵以待的中外记者，他们时刻准备着向外界传递“中国声音”。
③历史上的称衡是一位天才型的文学家，有一次黄祖大宴宾客，指着一只鹦鹉让称衡就地作文，称衡文不加点，一会即写成文学史上有名的《鹦鹉赋》。
④自从微信在三年前上线红包项目以来，这项来自中国传统文化习俗的数字化变体曾一度风靡大江南北，随着时间的推移，人们对发红包已意兴阑珊。
⑤由于缺乏资金支持和管理经验，我们向先进学校学习的过程不可能是一帆风顺的，起初只能是邯郸学步，但最终必然会走出一条自己的路。
⑥旅法侨界代表在法国华侨华人会会所举行座谈会，对法国政府漠不关心张朝林被殴打致死一事进行了深入讨论，决定近期举行街头抗议活动。
A. ③⑤⑥ B. ①③④ C. ②④⑥ D. ①②⑤
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中发出“_________，_________”的感慨，感叹当年的流风余韵已被岁月洗涤净尽。
（2）多情不羁的北宋词人柳永的《雨霖铃》一词中，__________，_________ 两句传达出与知己分别之际难舍难分却又相对无言的无限伤感。
（3）在《念奴娇（大江东去）中》，苏轼用__________，___________的描写，传神地展现了周瑜在战场上克敌制胜的潇洒风姿。
阅读下面这首金词，完成下面小题。
凤栖梧
王庭筠
衰柳疏疏苔满地。十二阑干，故国三千里。南去北来人老矣。短亭依旧残阳里。
紫蟹黄柑真解事。似倩西风、劝我归欤未。王粲登临①寥落际。雁飞不断天连水。
[注]①登临：指王粲的《登楼赋》，王粲投靠刘表却不被重用，流寓荆州十余年，后登麦城城楼，写下这篇名作。
1.下列对这首词的分析与鉴赏，正确的一项是
A. 上片首句写“衰柳”“苔满地”，词人面对此等萧瑟冷落的景色，不禁想起三千里外的故国。“三千里”极言家乡之遥，其中寓有较浓重的哀愁情绪。
B. 古代路边，五里设一短亭，十里设一长亭，供行人休憩，也是践送亲友之所。“短亭依旧残阳里”中的“依旧”一语，暗示词人正在回故国的三千里路上。
C. 下片“紫蟹黄柑真解事”属于借景抒情，与晋代张翰见秋风起，思纯羹鲈脍而辞官归里的典故有异曲同工之妙，增加了诗歌的内涵。
D. 本词运用的艺术手法是寓情于景、以景衬情，上片以写景起，以写景结，下片结语更是一副寥廓悠远的秋水雁飞图，将词人的情感表达得深沉绵渺，悠悠不尽。
2.本词抒发了词人怎样的感情？请简要分析。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
李汉琼，河南洛阳人。曾祖裕，任过祁州刺史。汉琼体质魁伟，有膂力。晋末，补西班卫士，迁内殿直。周显德中，从征淮南，先登，迁龙旗直副都知，改左射指挥使。宋初，再迁铁骑第二军都校、领饶州刺史，迁控鹤左厢都校、领泸州刺史，改澄州团练使，转虎捷左厢都指挥使、领融州防御使，迁侍卫马军都虞候、领洮州观察使。
王师征江南，命领行营骑军兼战棹左厢都指挥使，自蕲春攻岐口砦，斩首数千级，获楼船数百艘，沿流拔池州，破铜陵，取当涂，作浮梁于牛渚以济大军。分围金陵，率所部度秦淮，取巨舰实苇其中，纵火攻其水砦，拔之。江南平，以功领振武军节度。
太平兴国二年，出为彰德军节度。四年，太宗亲征太原，改攻城都部署。汉琼与牛思进主攻城南偏汉琼先登矢集其脑并中指伤甚犹力疾战上召至幄殿赐良药以慰劳之。先是，攻城者以牛革冒木上，士卒蒙之而进，谓之洞子。上欲幸其中，以劳士卒，汉琼极谏，以为矢石之下，非万乘之尊所宜轻往，上乃止。太原平，改镇州兵马钤辖。
契丹数万骑寇中山，汉琼与战于蒲城，大败之，逐至遂城，俘斩万计，加检校太尉。车驾幸大名，汉琼上谒，陈边事称旨，命为沧州都部署，加赐战马、金甲、宝剑、戎具以宠之。六年，以病还京，赐白金万两，月余卒，年五十五，赠中书令。
（节选自《宋史·李汉琼传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 汉琼与牛思进主攻城南偏\汉琼先登\矢集其脑\并中指\伤甚犹力疾战\上召至幄殿\赐良药以慰劳之
B. 汉琼与牛思进主攻城南偏\汉琼先登\矢集其脑\并中指伤甚\犹力疾战\上召至幄殿\赐良药以慰劳之
C. 汉琼与牛思进主攻城南\偏汉琼先登\矢集其脑\并中指伤甚\犹力疾战\上召至幄殿\赐良药以慰劳之
D. 汉琼与牛思进主攻城南\偏汉琼先登\矢集其脑\并中指\伤甚犹力疾战\上召至幄殿\赐良药以慰劳之
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A. 王师:指天子的军队。陆游的“王师北定中原日”中“王师”即是此意。
B. 太平兴国:年号,用以纪年的名称。一个皇帝只能使用一个年号
C. 太宗:庙号。庙号是指帝王死后在太庙立室奉祀时给他追加的名号。
D. 卒:古代一般用于指大夫或相当于大夫及其以上的高级官员的死。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A. 李汉琼作战勇敢。周显德年间,他跟从皇帝进攻淮南,率先登城,因此升任龙旗直副都知,后又改任左射指挥使。
B. 李汉琼有勇有谋。在包围金陵时,他在巨舰里面填满芦苇,放火焚烧敌人水寨,攻下金陵,立下战功。
C. 李汉琼尽职守责。他与牛思进攻打太原时,皇帝亲临前线,到洞子中慰劳土卒,李汉琼认为皇帝不宜前往,极力劝阻。
D. 李汉琼深得皇帝宠爱。宋太宗曾赏赐给他战马、金甲、宝剑、戎具表示对他的宠爱,李汉琼后因病回到京师，皇帝又赐他白银万两。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)沿流拔池州，破铜陵，取当涂，作浮梁于牛渚以济大军。
(2)车驾幸大名，汉琼上谒，陈边事称旨，命为沧州都部署。
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。
人类历史上产生了那样一些著作，它们直接关注和思考人类精神生活的重大问题，因而是人文性质的，同时其影响得到了世代的公认，已成为全人类共同的财富，因而又是经典性质的。我们把这些著作称作人文经典。在人类精神探索的道路上，人文经典构成了一种伟大的传统，任何一个走在这条路上的人都无法忽视其存在。
认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。
——节选自周国平《经典和我们》
材料二：
2016年我国18-70周岁国民在传统纸媒和电媒上的每日人均分配时间表
读书时间 | 读报时间 | 看电视时间 |
15．38分钟 | 18．91分钟 | 98．85分钟 |
2016年中美两国国民阅读调查表
调查项目 | 中国 | 美国 |
公共图书馆数量 | 3076个 | 8951个 |
人均拥有图书馆数量 | 个/ 44万人 | 个/1．3万人 |
人均拥有图书馆藏书量 | 0．58本 | 50本 |
公民拥有图书证比例 | 7% | 62% |
人均年阅读量 | 4．39本 | 7本 |
图书畅销类型 | 教辅、养生、食谱、营销等 | 小说、科技等 |
——参考自中国新闻网
材料三：
一份调查报告：受访者是30位出身于工人阶层的男子，最后有15人成为大学教授，15人仍在工人阶层。在挑选这30人的时候，研究人员确认他们出身于相似的社会环境，而且家庭创伤也相似（父母酗酒、死亡、离婚等）。
15位教授中，有12位有父母给他们读书或讲故事；15位工人中，只有4人有这种经历。
15位教授中，有14人小时候家中有很多图书和印刷品；15位工人中，只有4人家中有书。
15位教授中，13人的母亲与12人的父亲经常阅读书报杂志；15位工人中，只有6人的母亲与4人的父亲经常阅读。
15位教授小时候都受到大人在阅读上的鼓励，15位工人中只有3人受到鼓励。
其中，教授组二号受访者，他是一名社会学学者，7岁时母亲去世，被送进孤儿院，一直到17岁自立成人。他在进入孤儿院时备受煎熬，他“不知道孤儿会发生什么事”。8岁时，这位受访者在孤儿院图书馆发现了霍雷肖·阿尔杰①的系列故事书。这个发现对他影响深远，因为它突然间了解到，尽管在孤儿院，他仍然可以掌握命运，创造人生。霍雷肖·阿尔杰的书让他看到“一个掌握自己命运的男孩典范”，他可以选择自己的人生。
[注]①霍雷肖·阿尔杰：（1832—1899），美国儿童文学作家，共创作了100多部作品。他专门撰写贫困男孩发奋图强最终成功的故事，代表作《衣衫褴褛的迪克》。
——节选自吉姆·崔利斯《朗读手册》
材料四：
加拿大的两位科学家将观看电视的人大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在上世纪70年代就认为，书籍是与我们左脑交流，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。
——节选自许知远《电子时代的阅读》
1.阅读上述材料，下面推断不正确的一项是（ ）
A. 阅读各种无用而有趣的读物是为了消遣，在时光的消磨里获得精神的启迪和享受。
B. 中美两国在图书馆数量、人均阅读量上的差异，可能是两国创新型人才不等的原因。
C. 从我国图书畅销书类型看，我国国民阅读的取向过于功利。
D. 习惯电视画面可能会不习惯阅读纸质文本，建议控制看电视时间，更多地阅读书籍。
2.下列对材料相关内容概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 材料一中，周国平认为阅读是一个人的灵魂在文字构筑的精神世界里自我发现和自我成长的个人化的精神行为。
B. 只有直接关注和思考人类精神生活的重大问题，在人类精神探索中构成一种伟大的传统，得到世代公认的著作才能让人获得精神上的启迪和享受。
C. 根据材料二中两个表格，我们能够了解我国国民在阅读方面时间的分配情况以及我国国民与美国国民在阅读的相关对比所体现出来的差异。
D. “调查报告”得出的结论是父母对阅读的重视程度间接影响孩子的成就；只要努力，孩子是可以掌握自己的命运的。
3.根据上面四则材料，说说哪些原因可能导致了我国国民没有良好的阅读习惯？
阅读下面的文字，完成文后各题。
快递哥哥
艾克拜尔·米吉提
楼道里很暗，也许是这个缘故，当有人敲门时，三岁的玛丽娅会惊吓得往里屋躲。家里人就会对她说，不怕，不怕，那是快递哥哥，给咱们送东西来了。
家里人开门，果然是送快递的来了。
那是一件积木玩具，是爸爸从网上订购的，点对点服务，送货上门。妈妈签收后，就给玛丽娅打开包装。这一天玛丽娅玩得很开心，也很专注——她的注意力几乎全部集中在这个变幻无穷的积木玩具上了。
晚上爸爸下班回来，玛丽娅飞一般的扑进爸爸怀里，高兴地说：“爸爸，快递哥哥给我送来了这个！”她向爸爸炫耀着手中的积木玩具。
那是爸爸买的。爸爸含笑说。
不是，是快递哥哥送来的。玛丽亚一双纯净的眼睛清澈地望着爸爸。
是爸爸买了让快递哥哥送来的。爸爸想说明委由。
不是，是快递哥哥送来的。玛丽亚一脸认真地纠正爸爸。
好好好，是快递哥哥，是快递哥哥。爸爸心头不经意间滑过一丝轻轻的惆怅。他觉得自己的微笑已经凝固在脸上，这一切让他感到多少有些措手不及。
第二天正好是个周末，一家人准备欢天喜地的出门玩一天。爸爸用手机嘀嘀打的订车，玛丽娅就依偎在爸爸怀里，看他摆弄。手机不断发出清脆悦耳的应答声。不一会儿，车就订好了。
一家三口，加上小阿姨，正好四人一车。一坐到车上，玛丽娅就来了一句：嘀嘀一下，马上出发。
爸爸愣住了，这不是刚才订车时手机发出的提示语么？他摇摇头，冲着妻子笑笑。心想，看来孩子就是块磁铁，听到见到什么，都会被她像铁屑一样吸过来。
傍晚回家时，他突然发现就在附近有一所韩国人开办的幼儿园，他觉得应该把玛丽娅送到那里去。这里离家近，既没有堵车之苦，孩子也会在家睡足了觉出门。其实，对于孩子来说，睡足觉比什么都重要，他是医生，他比谁都清楚这一点。
三天以后，玛丽娅从幼儿园回来第一句话便是：我是大老板。这让爸爸有点目瞪口呆。他意味深长地看了看妻子。
那天，雾霾太重，幼儿园临时放了一天假。妈妈在家里陪着玛丽娅。玛丽娅正专注地搭着积木。妈妈是学经济的，她觉得应当让孩子认认钱，从小有点经济头脑，便从钱包中取出一百元让玛丽娅认。
这是一百元。妈妈对她说。
玛丽娅顺手接过一百元，说，这是我的钱。便放进了自己玩具小钱包。
妈妈有点出乎意料，看来，幼儿园已经教会了这些东西。
玛丽娅还顺口来了一句韩语，阿尼哈思呦（你好）。
此时，正好玛丽娅的爷爷打来电话，说给玛丽娅从国外带回来一个玩具女孩（芭比娃娃）和一套童装，让他们有时间谁来取走。
晚上，爸爸下班回来给爷爷打了一个电话：她爷爷，周末我们过去看您，您还是亲手把玩具和童装给到玛丽娅手上吧，不然她会认为是“快递哥哥”送来的，或者，谁给到她手上，就认为是谁送的，不会觉得是爷爷送的。
话筒那边，传来爷爷爽朗的笑声：也好，也好，那就周末见。
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ）
A. 快递哥哥送来玩具后，玛丽娅玩得很开心、很专注，因为变化无穷的积木玩具吸引了她全部的注意力。
B. 小说通过语言、神态等描写方法，在坚持认为玩具是快递哥哥送的，模仿手机提示语的情节中将天真无邪、童真可爱的玛丽娅塑造得活灵活现。
C. 玛丽娅将一百元收入了自己的钱包，反映了孩童自私的一面。
D. 小说通过玛丽娅与爸爸的对比，更加突出了玛丽娅的童真可爱和爸爸的成熟无趣、圆滑世故，对表现文章主题无关。
2.小说以“快递哥哥”作为标题，有什么作用？请简要分析。
3.请简要分析玛丽娅这一人物形象有哪些形象特点。
