Question

阅读下面的文字，按要求作文。

2018年11月30日，乐清一位11岁男孩走失，其父发布寻子启事，悬赏一路升至50万。事情经过网络发酵后引发极大关注，热心民众或参与搜寻，或积极转发，至12月5日，乐清警方发布通告，男孩系其母藏匿，目的在测试在外经商的丈夫对其及其子是否关心重视。 

事件的翻转再次引发热议。有人说男孩母亲浪费了公众资源，消耗了社会良知，加剧了社会诚信危机；有人说男孩母亲模糊了道德与法律的边界；有人开始反思个人对公众事件发言审慎的必要性；有人则依然给网民的热心大大地点赞；有人则联系当下中国实际，感慨理性公民社会的建设任重道远……

对于这个事件，你有什么看法，请选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇论述文。字数不少于800字。

Answer

浅论规则

生活在这世上，时时处处都有规则。面对规则，有的人抱怨它让人放不开手脚，有的人对它不屑一顾，还有人遵守规则，并享受着规则带来的有序生活。规则在人们心中的印象各不相同，我们要怎样对待规则呢?

规则应该是张无形的网，它在无形之中限制人们的活动。规则这张网，大到国家的政策方针，小到日常行为规范，时时刻刻在我们左右。而我们，可能同时身处各种“网”之中，大大小小，随时随地。想象一下我们身处各种“网”中的情形，行动受阻，不禁有种窒息的感觉。可是，我们要知道，“没有规矩，不成方圆”，规则亦是如此，没有这么多规则参与我们的生活，我们现在可能早已处在一片荒蛮、混乱之中了。

可是，有时规则又不是“规则”了。为什么有人面对规则会那么坦然?因为他们眼中的规则早已不是束缚人的网了，或许已经融入了他们的生活，成为了他们生活的一部分。遵守交通规则的人，从不会觉得等红灯是束缚他们的网;守时的人从不会认为每日按时出勤是一种负担;年仅十岁的孩童，早已明白上完厕所后冲水是一种规则。因此，把规则当成一种习惯，心中常有规则意识的人不会为规则所累，不会抱怨规则。或许，“路不拾遗，夜不闭户”就是人人都有规则意识的社会之写照。

规则无论大小，它不会是完美的。规则，不可能是面面俱到、无一纰漏的，因此，我们不能做规则的“钻空者”。投机取巧不会得来所谓的“自由”，反而会给自己带来严重的后果。规则，不可能是感性的，它不会考虑每个人的感受，我们不做规则的“篡改者”。不要试图为自己找理由辩解，不要用“规则是死的，人是活的”来为自己开脱。我们更不要做“犯规者”，明知规则却要违反。但有时，规则并不是对人们行为的规范，或者已成了变了味儿的规则，这时，我们不能做规则的“盲从者”。

规则不是为了束缚人而存在，它不是对我们的故意刁难;规则不是为了守规则的人而创造，它只是对规则意识淡薄的人的一种鞭策。要知道，我们不必为规则所累，不必为逃避规则而费尽心思，只要规则在心中，生活也可以有序而轻松。

【解析】

试题分析：本题主要考查写作能力。这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。材料主要讲乐清一位11岁男孩走失，引发社会关注。但是结局为母亲藏匿孩子，测试在外经商的丈夫对其及其子是否关心重视。不同的人对此事件有不同的认识。本作文观点倾向性比较明显，持批判的观点。和社会大众开了这么大的“玩笑”，简直是无知无畏，自欺欺人。夫妻感情，是彼此之间的私事。既不能牵连无辜的孩子，更不能把社会大众扯进去，搭上不必要的时间和精力，浪费警力和社会资源。严重透支了社会诚信和良知，干扰了社会秩序。家长应为孩子起到榜样作用，培养孩子正确的价值观，使孩子身心健康成长。做一个乐于助人的人。结合材料“事情经过网络发酵后引发极大关注，热心民众或参与搜寻，或积极转发”分析，希望自己的举手之劳，能帮到最需要的人。假如面对像陈某这种对爱心“碰瓷”、对警力戏耍的行为，我们要有清醒的头脑，明辨是非。互联网时代，民众宝贵的善意不能丢失。警方等有关部门的行动也不能迟缓、犹疑。另外，这个作文题旨在训练学生一事一议、就事说理的能力。第一，要求学生能结合事件表达。即对事件的转述是有针对性的，能够为证明观点服务，而不是模糊性的概述。第二，观点立意上可以适当宽容。除了材料里提供的，其他如不要轻易考验人性，善良与理性缺一不可，当下非理性偏执的普遍性及其危害等，只要能结合材料，言之成理皆可。第三，论证过程中，既能有针对性，又能见出识见的广度与深度更佳。比如反思公众事件发言的审慎，能够联系到诸如重庆公交车坠江事件民意的几次翻转等其他公众事件，都是值得鼓励和肯定的。第四，倡导理性发言。只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。选择议论文，应小切口，深分析。