修改下面两个画线的句子，使之与所给的上联或下联构成两副完整的对联。
（1）上联：心中塞外，依山楼栅尽白日
下联：在睡梦里游江南，临绿水的轩斋点染青色烟雾
下联修改为：_____
（2）上联：太平湖，碧波光闪烁，碧绿的湖水荡漾
下联：齐云山，峻岭绵绵，青山起伏
上联修改为：____
下面是一段捐助贫困地区活动的开场白，其中有五处表达不得体，请找出并改正。
欢迎同学们莅临这次捐助贫困地区的活动，这次活动是应学校团委的请求组织发动的，我们的鼎力相助一定会帮助贫困地区解决燃眉之急，我相信大家都不是吝啬鬼，请到会的同学献出自己的爱心，务必捐款捐物。
阅读下面的文字，完成下列各题。
梁实秋在他的《清华八年》一文中，曾有过这样的描谜：园里谈不到什么景致，不过非常整洁，绿草如茵，校舍十分简朴，但是_____工宇厅后面是荷花池，池畔松柏参天，厅后匾额上水木清华”四字确是_____又有长联一副，颇为精彩：槛外山光，历春夏秋冬，万千变幻，都非凡境；窗中云影，任东西南北，去来澹荡，淘是仙居。我在这个地方（ ）西园棒莽未除，一片芦蒿，登高西望，圆明园的斷垣残石历历可见，俯仰苍茫，别饶野趣。土山的背后，缓缓地流动着一条小河，两岸微风拂柳，又是一方胜境。这一带景色宜人，是同学们常来读书游憩而______的去处……清华园中的荷花池，后因朱自清先生的一篇《荷塘月色》，更是______，招致革革学子的钦羡，使人不免心生神往，希冀也能漫步在这荷花池畔，沐朝霞，送夕阳，书声与清风相应和，度过终生都值得回味的一段读书。
1.依次填写在文中横线处的成语，全都恰当的一项是
A. 一干二净 当之无愧 依依不舍 如雷贯耳
B. 一尘不染 无可厚非 依依不舍 振聋发聩
C. 一干二净 无可厚非 流连忘返 振聋发聩
D. 一尘不染 当之无愧 流连忘返 如雷贯耳
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A. 消耗了不知多少黄昏
B. 不知消磨了多少黄昏
C. 不知多少黄昏消耗了
D. 黄昏不知消磨了多少
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A. 书声与清风相应和，度过终生都值得回味的一段读书时光。
B. 书声与清风相应和，终生度过一段都值得回味的读书时光。
C. 书声与清风相应和，度过一段终生都值得回味的读书时光
D. 书声与清风相应和，终生度过一段都值得回味的读书。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经•氓》中，运用比兴手法，以桑叶的枯黄比喻女子憔悴的句子是“___，___”。
（2）曹操慨叹人生短暂“譬如朝露”，苏轼在《赤壁赋》中以“____，____”表达了相近的意思。
（3）屈原《离骚》中“_____，____”两句表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条。
阅读下面的诗歌，完成下列各题。
诗经•无衣
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。
岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。
岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 每章开头都有一句“岂日无衣”，似自责，似反问，洋溢着不可遏制的愤怒与愤慨，表达了自已没有衣服穿还要作战的痛苦。
B. 《无衣》是秦国的军中歌谣，从诗的意境看，将士们一边行军一边歌唱，显示出这是一支威武雄壮之师。
C. 诗中的“同仇”“偕作”“偕行”，充分表现了秦军的统一思想，统一行动，奠定了诗篇慷慨高昂的基调。
D. 这是一首赋体诗。赋就是铺陈，它在一咏三叹中表现了将士们的英勇精神和昂扬斗志，也在一咏三叹中展现出诗歌的艺术魅力。
2.“与子同仇”“与子偕作”“与子偕行”三句之间是什么关系？请作具体分析。
阅读下面的文言文，完成下列各题。
王规字威明，琅邪临沂人。规八岁，以丁所生母忧，居丧有至性，太尉徐孝嗣每见，必为之流涕，称曰孝童。叔父暕亦深器重之，常曰：“此儿吾家千里驹也。”年十二，五经大义，并略能通。既长，好学有口辩。州举秀才，郡迎主簿。
起家秘书郎，累迁太子舍人、安右南康王主簿、太子洗马。天监十二年，改构太极殿，功毕，规献《新殿赋》，其辞甚工。拜秘书丞，历太子中舍人、司徒左西属、从事中郎。晋安王纲出为南徐州，高选僚属，引为云麾谘议参军。久之，出为新安太守，父忧去职。服阕，袭封南昌县侯，除中书黄门侍郎。敕与陈郡殷钧、琅邪王锡、范阳张缅同侍东宫，俱为昭明太子所礼。湘东王时为京尹与朝士宴集属规为酒令规从容对曰自江左以来未有兹举。特进萧琛、金紫傅昭在坐，并谓为知言。普通初，陈庆之北伐，克复洛阳，百僚称贺，规退曰：“非为功难，成功难也。羯寇游魂，为日已久，桓温得而复失，宋武竟无成功。我孤军无援，深入寇境，威势不接，馈运难继，将是役也，为祸阶矣。”俄而王师覆没，其识达事机多如此类。
六年，高祖于文德殿饯广州刺史元景隆，诏群臣赋诗，同用五十韵，规援笔立奏，其文又美。高祖嘉焉，即日诏为侍中。中大通二年，出为贞威将军骠骑晋安王长史。其年，王立为皇太子，仍为吴郡太守。主书芮珍宗家在吴，前守宰皆倾意附之。是时珍宗假还，规遇之甚薄，珍宗还都，密奏规云“不理郡事”。俄征为左民尚书，郡吏民千余人诣阙请留，表三奏，上不许。寻以本官领右军将军，未拜，复为散骑常侍、太子中庶子，领步兵校尉。规辞疾不拜，于钟山宋熙寺筑室居焉。大同二年，卒，时年四十五。规集《后汉》众家异同，注《续汉书》二百卷，文集二十卷。
（节选自《梁书•王规传》）
1.对文中画线波浪线部分的断句，正确的一项是：
A. 湘东王时为京尹/与朝士宴集/属规为酒令/规从容对/曰自江左以来/未有兹举。
B. 湘东王时为京尹/与朝士宴/集属规为酒令规/从容对/曰自江左以来/未有兹举。
C. 湘东王时为京尹/与朝士宴集属/规为酒令规/从容对曰/自江左以来/未有兹举。
D. 湘东王时为京尹/与朝士宴集/属规为酒令/规从容对曰/自江左以来/未有兹举。
2.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是：
A. “东宫”既指太子所居之宫，亦指太子，文中指太子，古代设三少、三公等侍奉太子。
B. “丁忧”即遭逢父母丧事，“丁”是“遭逢”的意思，“忧”是“居丧”的意思，多指居父母丧。
C. “江左”是一个地理名词，一般指江东，即长江下游江南地区。古人习惯以东为左，以西为右。
D. “五经”是指《诗经》《尚书》《礼记》《中庸》《春秋》，其实本来有六经，还有一本《乐经》，亡于秦末战火。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：
A. 王规有预见性。陈庆之北伐时收复了洛阳，朝中官员都在祝贺，他却认为这场战役会成为祸端，后来果然应验。
B. 王规好学才高。他十二岁时便大致通晓《五经》的大义，长大后州里举荐他为秀才；天监十二年，他向朝廷呈献《新殿赋》，文辞十分精巧。
C. 王规备受器重。他在担任新安太守时，同陈郡的殷钧、琅邪的王锡、范阳的张缅都受到昭明太子礼遇。
D. 王规不留恋官场。当朝廷任命他为散骑常待、太子中庶子、步兵校尉时，他称病不任职，在钟山宋熙寺筑室居住。
4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①太尉徐孝嗣每见，必为之流涕，称曰孝童。叔父暕亦深器重之。
②是时珍宗假还，规遇之甚薄，珍宗还都，密奏规云“不理郡事”。
