Question

阅读下面材料，根据要求写作。

晓荷正在上高中一年级。五年前，她的妈妈因工伤留下后遗症，左腿微瘸。去年，妈妈报考驾照，科目二考了三次才通过，科目三也挂了一次。12月8日，周六，晓荷的妈妈再次参加科目三考试，获得满分，而这天也是晓荷妈妈的生日。晓荷得知后百感交集。

请根据上述材料写一篇记叙文。要求：必须以晓荷的名义；脱离背景材料或与背景材料相矛盾，视为离题；自拟标题，字数800字左右；严禁抄袭和套作；文中不得出现真实的人名和校名。

Answer

妈妈，我想对你说

时光流逝，不知不觉，我渐渐长大了，也给您带来了许多负担，在我的学习旅途中，您花费了太多的心思，因为我的成绩是在不太稳定，这经常会让您担心，每次只要考试成绩一出来，您就会将成绩单紧握在手中不停分析，您几乎没有因为考试成绩而抱怨我，只是把心中的而焦虑都化为额上的一条条的皱纹。越是这样，我就越惭愧，我曾无数次告诫自己，“我不会让你失望的，我会有出息的。”进入九年级后，我的生活开始变得匆忙起来，看着我每天快速吃饭的样子，您开始实行了“加餐”，这样一来，家里每个月的开支数目一下子变为原来的两倍，吃饭的时候，您怕我吃不饱，因此，我口袋里德零花钱有了分量。我想，我们家并不富裕，这么大的开支，一定压的您踹不过气来。

生活中，我的每一个动作，每一个眼神，甚至每一次说话的语气，您都能记得一清二楚，而我却连你的生日都会忘记，还记得吗？去年的 12月初1。那一天，您满怀着欣喜，期待我和爸爸能有据温暖的新祝福，记得那天上午，您做任何事都很有劲，因为您认为爸会给您有个惊喜，可是。结果却让你失望了。那天晚上，等了一天的您，终于在12点钟响的那一刻，心灰意冷，上床睡觉，我的眼睛依然能浮现但是那副让人不知所措的画面。床上，您哭了，留下来那个行晶莹的泪珠，床边，我突然睁大眼睛，吃惊的问：妈妈，怎么了？一句简单的话语，没想到引来您更大的哭声。您哭了，哭的我也含泪了。

第二天，我写日记前，顺手翻开了日历：今天是十二月初二，还有28甜就是三十了。天啊。我猛的想起，今天十二月初二，那么昨天就是初一，妈妈的生日！我怎么给忘记了！此时此刻，我终于明白，妈妈为何苦了！妈妈，是在对不起，我真的不是故意的，您的女儿没有不在乎您，情原谅我这个粗心的女儿吧。

妈妈您这次带着残疾的身体，坚毅的考取驾照，给我最大的触动是，人生要勇敢的去尝试和挑战自己，要在困难面前不要低头。要用乐观、坚毅、拼搏的姿态挑战自己。特别是当女儿得知你成功考取了驾照后，有想起了今天是你的生日，我的触动发自内心的敬爱你，感谢您的养育，感谢您的操劳，感谢您给了我自信的勇气，妈妈生日快乐。

妈妈，我曾给您带来了欢乐，对吧。您也曾对我说：“女儿真乖！女儿真棒！不是 吗？”所以说到这儿，我先该队你说：“您的女儿真的很棒，养的真值！是真的

【解析】

本题考查的是学生写作能力。本题是限定在特殊的材料写的材料作文，考生要注意认真审清材料的要求，特别要注意本题的文体的要求。

高一年级作文的重点是记叙文，高中阶段的记叙文跟初中阶段不同，要求写较复杂的记叙文，复杂记叙文整体上仍以记叙、描写为主，但某些地方必须将叙述、描写论、抒情融合为一体。可以写实，也可以虚构，但感情要真染细腻。材料更丰富，手法更多样，思考更深刻。

就本题而言，首先要明确文体是记叙文，这是本次作文的底线，给定的背景材料是构思的基础，作文时需要结合生活见闻和日常体验，搜集素材想象其中的空白，如妈妈工伤后“我”对妈妈的态度、“我”与妈妈的关系，妈妈为什么要报考驾照，多次挂科后为什么没有放弃，那天的生日是怎么过的，还有爸爸是怎样的角色。此外、“晓荷”的名字也颇有寓意。

材料要求以晓荷的身份来写，就要采用第二人称。如女儿对母亲的愧疚，或对母亲的赞赏，或不理解到理解，都有很大的想象空间。可以设置悬念，巧用误会，使叙事有波澜。