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1877年,德国地理学家李希霍芬在他《中国》一书中使用“丝绸之路”的词语。自此,...

    1877年,德国地理学家李希霍芬在他《中国》一书中使用“丝绸之路”的词语。自此,这条联通中 国与世界的大道以这样一个美丽的名字,镌刻进历史的书卷中。早期的丝绸之路主要是为方便沿途各国互 通有无。到汉唐时达到鼎盛,无数商贾携带香料、药物等来到中国,又将中国的丝绸、瓷器、茶叶等远销 海外。在唐朝中期以前,陆上丝绸之路是中国对外贸易的首选,郑和下西洋后,海上丝绸之路逐渐兴起。 丝绸之路在推动物质交流丰富性的同时,带来了文化交流的多样性。佛教、伊斯兰教、基督教及西方 的天文、历法、医药陆续传入中国,中国的四大发明、养蚕技术也从这里开始走向世界。不论是出使西域 的张骞、投笔从戎的班超、西天取经的玄奘,还是七下西洋的郑和,他们的故事都与丝路密不可分。

作为多种文化的混合体,丝路文化依托于文化交流的实际过程,产生了一系列文化交融的丰硕成果。首先,它本身就是文人墨客进行艺术创作的重要题材。“大漠孤烟直,长河落日圆”的感慨,让人们对丝 路文化有了更直观的认识。几千年来,那些行走于丝路上的各色人等及其所经历的悲欢离合,都通过不同 民族和地域的各种艺术形式记录下来。以骑毛驴的阿凡提为例,他机智、幽默,爱打抱不平的形象原型都 可以在中亚、中东乃至东欧的文艺作品中找到。尽管在不同文化里他被赋予了不同的名字和特征,故事也 各有发展和特色,但其根源都来自于丝路。

依托于丝路而产生的不同文化的相遇与交流,又极大地刺激了艺术家与大众的想象力和创新激情。 达芬奇名作《蒙娜丽莎》的山水底衬,酷似中国山水画中朦胧而有层次的泉石意境;英国山水画大家康斯保罗的杰作《绿野长桥》洒脱出尘,一如江南的旖旎风光;歌德的《中德季日即景》中浸染着他对孔子、老子哲理的向往和仰慕,这些哲理诗组成了中西文学在19 世纪初的共鸣。

各国文化在丝路交流碰撞后诞生了诸多艺术成果,其生命力有时甚至比在原生地还旺盛。源自印度的 佛教文化传入中国后与中国文化融合,并在灾融过程中对中原地区的音乐美术、工艺建筑等产生深远影响; 而起源于中国的儒家文化传到欧洲后,受到伏尔泰等思想家的推崇,成为百科全书派中激烈的无神论者或 自然神论者的有力武器。中西方之间,国与国之间,因丝路使彼此的血液与基因交融起来,逐渐形成了真 正的“命运共同体”。

(摘编自李冰《丝路文化的历史传承》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是     

A. 丝绸之路涉及陆路与海路,陆路早在汉代就存在了,海路则直到明代才逐渐兴起。

B. 李希霍芬提出“丝绸之路”之说后,丝绸之路联通中国与世界的历史就被载入史册。

C. 中亚、中东及中欧的文艺作品中都可找到阿凡提的原型,这是中西文化交流的见证。

D. 在丝路文化这一多种文化混合体的影响下,艺术家们创作出不少具有创新性的作品。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是     

A. 文章先简介丝绸之路的发展历程,再逐层论述丝路文化的交流碰撞及产生的成果。

B. 对于丝路文化的传承,作者从其交流的丰富性、多样性及交融成果丰硕等方面展开论证。

C. 对于丝路文化交融所产生的丰硕成果,文章具体从三个层面进行了论证。

D. 文章在论证中自始至终渗透着丝路文化源于丝路、依托于丝路的观点。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是     

A. 丝路文化的形成与发展告诉我们,不同地区的物质交流最终可以带动并促进文化的交流。

B. 如果没有中西方不同文化间的交流碰撞,就不可能出现19 世纪初中西文学共鸣的局面。

C. 佛教文化在中国与儒家文化在欧洲的表现足以证明:文化输出可以获得更强的生命力。

D. 要形成真正的人类“命运共同体”,离不开中西方与各国之问不同文化的交融。

 

1. D 2. B 3. C 【解析】 1.试题分析:题干问的是“下列关于原文内容的概括和分析,正确的一项”,这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。A项,“陆路早在汉代就存在了”错误,文章第一段说的是“丝绸之路……到汉唐时达到鼎盛”,由此可知“早在汉代”应为“早在汉代以前”。B项,“李希霍芬提出‘丝绸之路’之说后,丝绸之路联通中国与世界的历史就被载入史册”错误,文章第一段说的是“。自此,这条联通中国与世界的大道以这样一个美丽的名字,镌刻进历史的书卷中”,且“丝绸之路”一词出现之前,史书已有了丝路历史的记载。C项,“中亚、中东及东欧的文艺作品中都可找到阿凡提的原型,因为他机智、幽默,爱打抱不平”错误,选项强加因果。文章第三段的表述是“以骑毛驴的阿凡提为例,他机智、幽默,爱打抱不平的形象原型都可以在中亚、中东乃至东欧的文艺作品中找到”。
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考点分析:
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。

在烈日炎炎的正午,当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候,水对他们是最宝贵的东西。当一个牧羊人从山上下来,口干舌燥的时候,要是能够趴在河边痛饮一顿,那他就是最了解水的甜美的人。可是,另外一个人,尽管他坐在绿阴下的靠椅上,身边放着漂亮的水壶,拿着精致的茶杯喝上几口,也仍然品不出这水的甜美来。

(选自[阿富汗]乌尔法特《生活》)

要求: 选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

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阅读材料,并按要求完成后面的题目。

一则有关萤火虫与蜗牛的资料上说,萤火虫是肉食小甲虫,而它的食物就是蜗牛。原来,萤火虫的头顶有一对颚,弯拢来就成为一把钩子,钩子上有一条沟槽,那东西细小得像头发,很尖利。萤火虫先用预颚在精明的蜗牛的肉体上轻轻地敲敲。而蜗牛根本未把弱小的萤火虫放在眼里。它不知道,萤火虫的这种敲打就是向它注射一种毒液。当蜗牛被毒倒后,萤火虫再敲它几下,注射另外一种液体,使蜗牛的肉变成流质,然后用管状的嘴喝下肚去。我们从蜗牛的经历中可以得出什么教训?(不超过30个字)

 

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比较下面两组句子中加点的词语的意思,判断正确的一组是

(1)既遂矣,至于暴矣    (2)静思之,躬自悼矣

(3)信誓旦旦,不其反    (1)反是不,亦已焉哉

A. (1)与(2)意思相同,(3)与(4)意思不相同

B. (1)与(2)意思相同,(3)与(4)意思相同

C. (1)与(2)意思不相同,(3)与(4意思相同

D. (1)与(2)意思不相同,(3)与(4)意思不相同

 

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下列加点词语与现代汉语意思完全相同的一项是

A. 怨灵修之浩荡兮     汝岂得自由    B. 兄弟不知    及尔偕老

C. 规矩而改错      宁溘死以流亡    D. 忧伤以终老   人生几何

 

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下列加点字的解释有错误的一项是

A. 无与士(沉溺、迷恋)    女也不(过错)

B. 总角之(快乐)           言笑晏晏(形容欢乐的样子)

C. 兴夜寐(早晨)           薇亦作止(不再生长)

D. 三岁为妇(多年)           以我贿迁(财物)

 

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