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阅读下列材料,根据要求写作。 (1) 御政之首,鼎新革故。——东汉•魏伯阳《周易...

阅读下列材料,根据要求写作。

(1) 御政之首,鼎新革故。——东汉魏伯阳《周易˙参同契》

(2) 改革,是向来没有一帆风顺的。 —— 鲁迅

(3) 革新者要有耐心。 —— 巴尔扎克

(4) 大凡新命之诞生,新运之创造,必经一番苦痛为之代价。——李大钊

(5) 苟日新,日日新,又日新。——《礼记大学》

(6) 虞夏以文,殷周以武,异时各有所施——汉桓宽《盐铁论大论》

今年是我国改革开放40周年。40年来,我国改革开放取得了举世瞩目的成就。

读了上面六句话,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不少于800字。

 

穷则变,变则通 朋友,你是否在抱怨自己总是困窘,找不到实现自我超越的路?亦或是你走得千辛万苦,却不能“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”?为何不尝试一下“变”的滋味,你会感受到穷则变,变则通的魅力。 上天赐予我平静的心,接受不可改变的事。 世间些许无奈的事,善变者会笑而置之,尽管这样会花费更多的精力。善变者莫如卡莱尔的豁达,他的变给我们留下了珍贵的法国革命史,这是穷则变,变则通给我们带来的便利。也许接受会带来一生的愁苦,给天下苍生带来欢声笑语。如此善变者莫如王昭君的无私与坚决。“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏”的无奈,却换来了天下太平的盛世,正是这无私的接受,留下了世代相传的千古绝唱。 上天给我勇气,改变可以改变的事。 夫天地万物曾不能以一瞬,万物皆在变,那巾帼不让须眉的勇气也不该受到遏止。谁说女子不如男,谁说女子就要大门不出,二门不迈?一身武装的花木兰改变了这一切。弱女子替父从军,在当时当地,需何等勇气?何等的决心?此番善变,留下了“木兰从军”的千古美传。 上天赐予我明亮的眼睛,并赐予我分辨变与不变的智慧。 智者善变,变的是旧体,他们的智慧源于此。他们是有选择的拿来,选择的舍弃,尽情展现穷则变,变则通的无限魅力。孙中山选择改变,从学医到从政,这无疑是给自己打开了一条通路。孟德尔坚持自己的遗传定律至死不渝,以至后人称他是“遗传学之父”,这样的智慧同样是善变者的智慧。他们坚持真理,摒弃谬误,在变与不变之间纵横驰骋,潇洒尽现。 你是否已经体验了“变”带来的快乐?你是否依然困窘?当你拥有了善变者的智慧,尽情挥舞人生大笔的时候,不要忘了回头对那些困顿的岁月报以微笑,因为是它们让你学会了穷则变,变则通的真理。 【解析】 试题分析:本题考查学生材料作文的写作能力。题目所给的材料主要由六句名言组成。在六句名言之后说“今年是我国改革开放40周年。40年来,我国改革开放取得了举世瞩目的成就”,很显然要求考生根据六句名言,谈谈对“改革开放”的看法。所以本题还是一则隐性的任务驱动型作文。题目要求以“其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章”,所以立意前,要全面理解这六句名言所表达意思。第一句语出东汉,魏伯阳的《周易˙参同契》,“御政之首,鼎新革故”,鼎新革故:指去除旧的,建立新的。革除旧弊,创立新制。这句话意思是说天子统理国政,首要革除旧弊,创立新制。强调变革在统理国政中的重要位置。第二句是鲁迅的名言,“改革,是向来没有一帆风顺的”就是说改革就会遇到艰难险阻,没有一帆风顺的。第三句是巴尔扎克的名言,“革新者要有耐心”就说改革是一件繁琐,充满险阻困难的事情,革新者一定要有足够的耐心。第四句是李大钊的名言,“大凡新命之诞生,新运之创造,必经一番苦痛为之代价”,意思说新事物产生必须经历一番艰难险阻,要有一定的代价。第五句语出《礼记•大学》,“苟日新,日日新,又日新”意思说如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。是从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新,加强思想革命化的问题关键。第六句语出汉代桓宽的《盐铁论•大论》,“虞夏以文,殷周以武,异时各有所施”意思是说从虞舜到夏禹是以文德禅让君位的,从殷商到周朝则是用武力争夺天下的,时代各不相同,就应有各不相同的措施和方法。因时制宜地实行变法改革是合乎客观规律的事情,因为客观事物总是在运动变化着的,老是用古已有之的陈规成法来绳墨变化了的现实,无异于刻舟求剑,是决不会收到预期的效果的。命题要求“以其中两三句为基础确定立意”,实则是引导考生结合自己的感触与思考,在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合。如以①⑥为基础,结合我国现状,探讨改革的重要性,没有改革就没有发展,探讨改革与社会发展的关系,穷则变,变则通;以②③④句为基础,结合我国改革开放40年历程,谈谈该如何面对改革中遇到困难,该以如何的心态面对改革;吸取经验,勇于变革。失败,增长的是智慧;挫折,磨练的是意志。心生莲花,芬芳自来;以①⑥为基础,结合我国40年来改革之路,谈谈改革要因时而异,因地制宜,适合自己,才是最好的;等等。  
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下面是淘宝培圳客服的“快递查询服务流程图”,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。

 

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下面是某小区一则通知初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。

近期有业主反映小区内有养狗的随意遛狗,给大伙儿带来了安全隐患。面对这种情况,物业管理处决定,在小区东北角划定遛狗区域。望每个养狗业主遵照本小区遛狗规定,共同营造小区的和谐氛围。

 

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阅读下面的文字,完成各题

历史启示我们,一个大国崛起图强,绝不是轻轻松松、            就能实現的。这一历史进程,必然是一个通过改革创新实现内生发展的艰难蜕变历程,必然是一个经受外部考验进而提升自我的艰辛成长历程,必然是一个正视自身不足并且不断改进的            历程。进入新时代的中国,面临世界百年未有之大变局。全球新科技革命和产业变革的蓬勃兴起,加剧了国际竞争的不确定性,世界貿易和科技格局呈现明显的“量子化”特征,我国面临的技术围堵趋向严峻。国际创新局势“乱云飞渡”,我们必须坚定自信、保持定力、不卑不亢、沉着从容,始终不渝把自己的路走踏实。自信何来,定力何来?            不可能有自信和定力,妄自尊大更不可能有自信和定力。我们的自信和定力,源于对我国科技创新成就和问题的客观认识。(            ),只做            的客观派。这些年我国科技取得的巨大增长,世人瞩目,但相比于美国等发达国家作比较我国科技事业起步晚、起点低,以关键核心技术为代表的科技创新能力仍是制约我国实现创新发展、建设世界科技强国的“阿喀琉斯之踵”。必须意识到,我们没有躺在功劳薄上睡大觉的本钱,科技竞争已成为大国博弈的焦点,且不论我国与美国等发达国家在科技实力上还有很大差距,就算已有与科技先进国家一较高低长短的能力,我们也不能有松气歇脚的思想。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(    )

A. 敲锣打鼓   艰苦卓绝    目中无人    发奋图强

B. 锣鼓喧天   艰苦奋斗    目中无人    实事求是

C. 锣鼓喧天   艰苦卓绝    妄自菲薄    发奋图强

D. 敲锣打鼓   艰苦奋斗    妄自非薄    实事求是

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(    )

A. 无端“玻璃心”的悲观派和“天真幼稚”的乐观派都不是我们

B. 我们不做无端“玻璃心”的悲观派,不做“天真幼稚”的乐观派

C. 我们并非无端“玻璃心”的悲观派,更不是“天真幼稚”的乐观派

D. 无端“玻璃心”的悲观派不是我们,“天真幼雅”的乐观派不是我们

3.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(    )

A. 这些年我国科技取得的巨大成就,世人瞩目,但相比于美国等发达国家,我国科技事业起步晚、起点低

B. 这些年我国科技取得的巨大增长,世人瞩目,但相比于美国等发达国家,我国科技事业起步晚、起点低

C. 这些年我国科技取得的巨大成就,世人瞩目,但相比于美国等发达国家作比较,我国科技事业起步晚、起点低

D. 这些年我国科技取得的巨大増长,世人瞩目,但相比于美国等发达国家,我国起步晚、起点低

 

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补写出下列句子中的空缺部分

(1)《孔雀东南飞》中“便利此月内,六合正相应”所写婚俗与《诗经·氓》中“____________________________________”两句所写的做法相似。

(2)苏轼《赤壁赋》结尾处主客对人生的感悟实现了共鸣,他们“________________”忘记了空间,“________________”忘记了时间。主客皆进入了“物与我皆无尽也”这种豁达超然之“乐境”。

(3)王安石《登飞来峰》中,通过虚写在高塔上见到辉煌景象来言志的一句是“_____”,表现诗人在政治上高瞻远瞩,不惧奸邪的勇气和决心的一句是“________”。

 

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阅读下面这首诗,完成各题。

陇头吟          翁绶

陇水潺湲陇树黄,征人陇上尽思乡。

马嘶斜日朔风急,雁过寒云边思长。

残月出林明剑戟,平沙隔求见牛羊。

横行俱是封侯者,谁斩楼兰献未央

[注]横行:趾高气扬,横行霸道。未央:本为汉宫名,借指宫殿,这里代指朝廷。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A. “陇水潺湲陇树黄”,潺湲,形容水流缓慢,说明此处地形条件复杂,水流不畅。该句写水流缓慢,树叶枯黄,烘托出低沉的氛围。

B. “晶征人陇上尽思乡”,由于守边十分艰苦,思乡之情油然而生,一个“尽”字道出战士们无心守边,整日都在思念自己家乡的状况。

C. “马嘶斜日朔风急,雁过寒云边思长”,写落日西斜,朔风劲吹,战马嘶鸣,大雁高飞,勾起了守边战士的无限乡思。

D. 这首诗沿着起兴、烘托、议论的线索渐次展开,情感的抒发由平缓而浓烈。全诗结构完整,浑然一体。

2.这首诗的尾联抒发了作者怎样的情感?请简要分析。

 

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