某中学集体出行到某市长途汽车总站看到下面的这则告示发现其中格式和用语上有五处不当。请找出并予以修改。
敬告
各位旅客您好：
因清明假期旅客激增，A市至B市4月3日～5日的车票已经告罄，本站将调拨客车增开加班车，请旅客及时查看本站公布的临时行车信息。由于该站扩建，北门暂时封锁，请旅客听从本站人员的引导，从南门出入。不便之处，敬请各位旅客谅解。
2019年3月12日
A市长途汽车总站
阅读下面的文字，完成各题。
书院，________与书密切相关，其主要功能是教学、学术研讨、祭祀，学行温、良、恭、俭、让，体证仁、义、礼、智、信，在精进学业、修养德操、求索问道、成就人才、传播学术等方面达到了重要作用。
《宋史》记载：“宋朝兴学，始于商丘。”范仲淹年轻时在河南商丘应天书院苦读5年，（ ），推动了书院学风朝________方面转变。范仲淹在河南邓州花洲书院写下了《岳阳楼记》。毛泽东说，学范公斋粥自罍。习近平说，古往今来，许多有作为的“官”均以关心百姓疾苦为己任，如范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
宋代新儒学程灏、程颐兄弟在河南登封嵩阳书院著书讲学，创立了“洛学”，范仲淹、朱熹也在此讲学。其儒学教育建筑________，被称为研究中国古代书院建筑、教育制度以及儒家文化的“标本”。院中禹山碑王《大唐碑》巍然屹立，稀世之宝将军柏虽躯干________，但枝叶生机盎然。司马光《资治通鉴》第9卷至21卷是在嵩阳书院和崇福宫完成的。该院刻书讲究，以雕版印刷为主，内容为学规、名家读本、师生研究成果、丛书、志书。山长耿介撰写联语：“万卷缥缃藏名山传其人究竟本原无二理，千秋文献继往圣开来学要知体认总一心”。
1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 在精进学业、修养德操、传播学术、求索问道、成就人才等方面发挥了重要作用。
B. 在精进学业、修养德操、传播学术、求索问道、成就人才等方面达到了重要作用。
C. 在精进学业、修养德操、求索问道、传播学术、成就人才等方面达到了重要作用。
D. 在精进学业、修养德操、求索问道、传播学术、成就人才等方面发挥了重要作用。
2.下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（ ）
A. “以天下为己任”的教学思想是他后来在掌教书院时提出的
B. 后来掌教书院时提出了“以天下为己任”的教学思想
C. “以天下为己任"的教学思想在他后来掌教书院时就提出了
D. 后来掌教书院时提出的“以天下为己任”的教学思想
3.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A. 望文生义 经世致用 古朴雅致 气息奄奄
B. 望文生义 守经达权 碧瓦朱檐 老态龙钟
C. 顾名思义 经世致用 古朴雅致 老态龙钟
D. 顾名思义 守经达权 碧瓦朱檐 气息奄奄
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明在《桃花源记》中不仅以“土地平旷，________”写出了环境的整洁美，而且以“________，鸡犬相闻”写出了环境的和谐美。
（2）李白《蜀道难》中，用“________”一句，写蜀道高险，让人听而变色；又用“________”一句，写蜀道高险，让人望而兴叹。
（3）在苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，词人以“________”将“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”给人的美景之感加以概括，又用“________”表达出江山之美对志士们的巨大激励作用。
阅读下面的这首诗歌，完成各题。
秦州杂诗①（其十七）
杜甫
边秋阴易久，不复辨晨光
檐雨乱淋幔，山云低度墙。
鸬鹉窥浅井②，蚯蚓上深堂③。
车马何萧索，门前百草长。
注：①唐肃宗乾元二年（759）秋天，杜甫流落到秦州。其间，他先后写了二十首诗篇，统题为《秦州杂诗》。②窥井：求食。③深堂：内堂，屋宇深处的厅堂。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首句“边”指秦州，这两句诗是说秦州秋日因久雨而给人阴沉昏暗之感。
B. 用“乱”字写檐下雨水乱溅、淋湿帐幔，暗写风向不定，寄寓飘摇之感。
C. 用“度”字来写山头乌云急速行进的状态，暗示此地很快就能雨过天晴。
D. 尾联使用以景结情的手法，深刻表现诗人境遇的凄冷，而又含蓄隽永。
2.请从明写暗写角度对诗歌怎样写雨进行简要赏析。
阅读下面的文言文，完成各题。
太宗文德顺圣皇后长孙氏，河南洛阳人。其先魏拓拔氏，后为宗室长，因号长孙。父晟，字季，涉书史，矫鸷晓兵，仕隋为右骁卫将军。后喜图传，视古善恶以自鉴，矜尚礼法。晟兄炽为周通道学士尝闻太穆劝抚突厥女心志之每语晟曰此明睿人必有奇子不可以不图昏故晟以女适太宗时隐太子衅阅已构，后内尽孝事高祖，谨承诸妃，消释嫌猜。及帝授甲宫中，后亲慰勉，士皆感奋。寻为皇太子妃，俄为皇后。性约素，服御取给別止。益观书，虽容栉不少废。与帝言，或及天下事，辞曰：“牝鸡司晨，家之穷也，可乎？”帝因要之，讫不对。后廷有被罪者，必助帝怒请绳治，俟意解，徐为开治，终不令有冤。下嫔生豫幸公主而死，后视加所生。媵侍疾病，辍所御饮药资之。下怀其仁。兄无忌，于帝本布衣交，以佐命为元功，出入卧内，帝将引以辅政，后因谓不可，乘问曰：“妾托体紫宫，尊贵巳极，不愿私亲更据权于朝。汉之吕、霍，可以为诫。”帝不听，自用无忌为尚书仆射。后密谕令牢让，帝不获已，乃听，后喜见颜间。从幸九成宫，方属疾，会柴绍等急变闻，帝甲而起，后舆疾以从，宫司谏止，后曰：“上震惊，吾可自安？”疾稍亟，太子欲请大赦。后曰：“死生有命，非人力所支。若修福可延，吾不为恶。使善无效，我尚何求？且赦今，国大事也，岂宜以吾乱天下法!”太子不收奏，以告房玄龄，玄龄以闻，帝嗟美。而群臣请遂赦，帝既许，后固争止。及大渐，与帝决，时玄龄小谴就第，后曰：“玄龄久事陛下，预奇计秘谋，非大故，愿勿置也。妾家以恩泽进，无德而禄，易以取祸，无属枢柄，以外戚奉朝请足矣。妾生无益于时，死不可以厚葬。”又请帝纳忠容谏，勿受谗，省游畂作役，死无恨。崩，年三十六。
（摘编自《新唐书·列传一》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 晟兄炽/为周通道馆学士/尝闻太穆劝抚突厥女/心志之/每语晟曰/此明睿人/必有奇子/不可以不图昏/故晟以女适太宗/
B. 晟兄炽/为周通道馆学士/尝闻太穆劝抚/突厥女心志之/每语晟日/此明睿人/必有奇子/不可以不图昏/故晟以女适太宗/
C. 晟兄炽/为周通道馆学土/尝闻太穆劝抚/突厥女心志之/每语晟曰/此明睿/人必有奇子/不可以不图昏/故晟以女适太宗/
D. 晟兄炽/为周通道馆学士/尝闻太穆劝抚突厥女/心志之/每语晟日/此明睿/人必有奇子/不可以不图昏/故晟以女适太宗/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（ ）
A. 高祖是庙号，在文中指唐朝开国皇帝李渊。文中太子指李建成，而继承皇位的是李世民。
B. 媵是妃嫔陪嫁者，也可能成为妃嫔;侍是婢女。媵侍，可理解为宫中其他女子。
C. 幸，文中指皇帝到达某地，与“妇女无所幸”（《鸿门宴》）中的“幸”含义不相同。
D. 大赦，是古代封建帝王只在王位更替之际采用的以免除或减轻犯人罪责的制度安排。
3.下列对原文有关内容的概括与分析不正确的一项是（ ）
A. 长孙皇后以史为鉴，学以致用。她喜欢读书，观古往今来善恶之事作为自己的借鉴，力求规避汉代吕氏、霍氏之凶险。
B. 长孙皇后做事勤谨，感奋人心。在李世民与李建成嫌怨已成的情况下，她内助泰王，以求消除嫌怨，必要时亲慰将士。
C. 长孙皇后与人为善，居安思危。她以善待人，视豫章公主如同己出，省下药食救助身边的人，时刻忧心于家国安危。
D. 长孙皇后鞠躬尽瘁，死而后已。房玄龄闲居，她忧心而留遗言；皇上违其心意而长期委重任于其兄长，她临终再谏求止。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）性约素，服御取给则止。益观书，虽容栉不少废。
（2）玄龄久事陛下，预奇计秘谋，非大故，愿勿置也。
阅读下面的的文字，完成各题。
詹部长的外婆
三石
这事跟詹部长的外婆原本没有关系。
起因是贫困户李桂花家的卫生。
在村里，李桂花家是出了名的脏乱差。到底有多脏多乱？这么说吧，院子不小，却找不到地方可以落脚；屋子也还宽敞，但你要想找张凳子坐，都得腾腾倒倒地好一阵子；还有，那混杂着厕所、家畜、剩菜的刺鼻异味儿，让你一分钟都不想多待。
詹部长却待了好久。
其实李桂花家不是詹部长帮扶的，我也没想到詹部长会突然跑到李挂花家，不然，怎么着也得打扫一下，就跟詹部长帮扶的那几户一样。詹部长每次都是很满意的，但这次在满意之余，突然问我们，是不是知道他要来走访，事先作了准备？我不敢说不是，也不敢说是。詹部长显然意识到了，抬脚就去了李桂花家，问题就出来了。
看得出来，詹部长是极不满意的，虽然他和颜悦色地跟李桂花聊着天，问李桂花家有什么困难，但脸色不好看。我估摸着，这一场骂是跑不掉的了。
出乎意料，詹部长没有骂我，而是招集工作队和村干部开了个小会，强调了农村环境卫生整治的重要性。詹部长说，家庭卫生反映的是贫困户的精神面貌，一屋不扫何以扫天下，这话搁贫困户身上也许太大，但地都扫不干净，脸面往哪儿搁？听得我们将头深埋，脸面藏了起来。
詹部长说，我会经常来的，特别是李桂花家。
马上组织几个人突击，定让李桂花家旧貌换新颜。心里正想着，詹部长又说了，不准你们帮李桂花打扫，要培养她爱干净、讲卫生的良好习惯，变被动为主动，这样才能持续长久。
这以后我们将落实詹部长指示作为工作重点，不光是李桂花家，而是一户一户上门，苦口婆心做工作。成立了保洁员队伍，制定了检查考核制度。还别说，效果立竿见影。
不过，我仍高兴不起来。全村的卫生虽然明显改观，李桂花家依归如故。
每次上门，李桂花都笑嘻嘻应承，可光打雷不下雨。守着，李桂花就拿个抹布东抹一下西抹一下，纯粹应付了事。逼得急了，李桂花便说，我家的事，不用你们干部操心。还说，我一把年纪了，也弄不动了。要不，你们帮我？
我倒也想帮，有这磨嘴皮的工夫，早完事了。可我不敢。我知道詹部长的认真劲，他一定会以我们不知道的方式了解到真实情况。所以，我宁可被骂也不去弄虚作假。
再次出乎意料，詹部长仍没有骂我，而是极为理解地说，群众工作没那么容易，急不得。甚至，詹部长亲自上门做工作。
我们做工作李桂花都能答应得很好，更何况是詹部长。不单答应得好，还立马动手清扫起来。詹部长很高兴，说工作都是人做的嘛，这不有效果了吗？
我以为李桂花从此会有改变，但没多久就故态复萌，涛声依旧。
我也是黔驴技穷了。
詹部长打电话询问李桂花家的卫生状况。我不敢欺瞒，老老实实汇报。詹部长沉吟了一会儿，然后说，没关系我再上门做做工作。
没几天，詹部长就来了，还带来了几张照片。
一户农家照片——一幢极为一般的木瓦结构的房子，甚至没有李桂花家房子好。院子里一边种了几棵蔷薇、金桂，一边则是几垄青菜、大蒜；一排劈好的木柴，依院墙码放；厅堂一张八仙桌，几张长凳，几条竹椅；厨房却是柴灶，瓷砖灶面清爽如新；卧室一张木床、一个妆台、一组衣柜……这环境，别说住了，看着就舒服。
詹部长说，这是我外婆家。我外婆一个人住在婺源农村，老人家特爱干净，屋里屋外收拾得整整洁洁。前几天我回去看了外婆，顺手拍了这几张。呶，还有这张——
詹部长抽出一张照片来。一张合影照背景就是那幢瓦房，而合影的两人，一个是詹部长，身边站着一个农村随处可见的，慈眉善目的老人。这是我外婆，今年八十一岁高龄，比桂花嫂子长了二十多吧？
这句话，詹部长是对着李桂花说的。
李桂花有点不自在，脸有些红。
这天下午，我路经李桂花家，看见李桂花汗流決背地清理院子里的杂物，会心地笑了。
……
这以后的某一天，也是机缘巧合，我见到了詹部长的外婆。穿着朴实素雅，一副金丝边眼镜架在小巧的鼻子上，虽然满头银丝，看起来却很显年轻。跟詹部长那张合影照上的外婆，绝对不是同一个人。
詹部长看出了我的疑虑，笑着说，那些照片都是以网上下载的，我外婆是老师，退休后一直跟我住。
那张合影照呢？
P的。詹部长轻描淡写。
（选自2019年1月14日《羊城晚报》）
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 作品以精准扶贫、农村环境整治为背景，所以虽小处切人，却能表达宏大的主题。
B. 作品写“我”等做起李桂花工作低效，目的在于突出詹部长工作方法的灵活高效。
C. 李桂花家环境卫生差，除了农村整体环境状况不好影响之外，与自身年岁大有关。
D. 结尾部分补叙了“我见到了詹部长的外婆”及其次生故事，作品叙事因此而完整。
2.“这事跟詹部长的外婆原本没有关系。”这句话在文中有何含意和作用？请结合文本简要说明。
3.部长不喜欢别人“弄虚作假”，自己却“弄虚作假”。你如何看待他的做法？请结合文本简要分析。
