Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

每到高校开学季，大学新生的行囊总要成为话题。除了以往那种细致耐心地提醒新生们要带齐各种证件、材料，前两天还有媒体观察到了高考40年来大学新生行囊的变化：较之40年前恢复高考后第一批新生入学时，大家背着水壶、脸盆、被褥，带着咸菜、干粮到学校报到，如今手机、笔记本电脑、iPad“三件套”等电子产品成为大学新生的“标配”，由此也引发了“该如何合理配置新生行囊”话题。

对于新生行囊配置的变化，你有什么看法？请写一篇不少于800字的文章进行阐述。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

Answer

别让开学消费成浪费

过日子，无论是贫穷还是富有，都应该精打细算，否则计划不周，入不敷出，这无异于“败家”。同时，于广大学子而言，切忌有“攀比虚荣”心理，多想想父母的不易，多想想自己身上的职责，谨慎买之，就会避免浪费。

近日，国内各高校陆续迎来开学季，同时也迎来了学生“消费季”，手机、单反相机、笔记本电脑等贵重物品被不少学生列到了购物单上。开学买买买，一方面可能增加家庭的经济压力；另一方面，也关系到学生节俭、理性消费观的培养。为何每年的开学季都会掀起消费热潮？大学生开学都买什么？如何培养理性消费观？

尽管自己的钞票该咋花，别人无权干涉,但是，一味地追求开学高消费，或者盲目地购买一些用品，不实用反而会成为一种“浪费”,盲目的消费对孩子树立正确的“消费观”也会带来不利影响。

笔者以为，开学消费不顾实际“买买买”的背后，是“消费教育”的缺失。消费，作为一种社会不可或缺的行为，学会科学消费、健康消费和可持续消费至关重要。消费教育，是促进消费者转变观念、扩大消费需求的重要手段；是增强消费者维权意识、伸张消费正义、保护消费者合法权益的有效方式；更是建立文明消费方式，实现可持续消费的需要。

然而，不难发现，目前很多消费领域的消费水平，我们都与国际接轨，但国人的消费观念、习惯、知识还远远没有达到与国际接轨的水平。如美国、日本、韩国等一些国家，在各类学校里都开设有消费教育课。与之相比，我国消费教育形势却不容乐观，诸如消费教育机构少、投入低、教学水平低，监督不到位等，制约着消费教育事业的发展。

回归到开学消费上面，家长爱孩子的心情可以理解,但是，以后的生活必须要靠他们自己。这就包括，资金的支配和生活的打理方面。而开学之际的开销，不妨就当做一堂消费教育课，可以将需要购置的用品开列清单，有选择有针对性地购买，避免盲目性；同时，对照这些消费清单，不妨让其在以后的学习中对比一下，看看是不是存在不理性消费之举。

大到一个国，小到一个家，消费是一个大事情。过日子，无论是贫穷还是富有，都应该精打细算，否则计划不周，入不敷出，这无异于“败家”。同时，于广大学子而言，切忌有“攀比虚荣”心理，多想想父母的不易，多想想自己身上的职责，谨慎买之，就会避免浪费。

【解析】

试题本题是一道材料作文，可从以下角度审题立意：

站在物质的角度，大学新生行囊的变化，无疑是时代变迁的一个缩影。从上世纪70年代末的脸盆、暖水壶、被褥干粮，到80年代、90年代的手表、收音机、随身听、电话卡，再到进入新世纪的复读机、手机、电脑……如同所谓的“婚礼三大件”一样，这些物品都折射了一个社会日常产品越来越丰富、物质生活不断进步的过程。变，原本就是一个社会发展的主题。

站在消费的角度，还应该重视“变”所触发的潜在问题。“苹果三件套”如何被列为大学新生的“标配”，无论是学校、家长，还是全社会，都不能忽视大学生的消费理性问题。应该意识到，刻意强调“标配”，即便不是“苹果三件套”，也有可能给一些家庭并不富裕的新生带来潜在的群体压力。同时，过度追求“标配”，还有可能直接诱导部分大学生过度消费，引发不良后果。 “变”，也需要人们理性地适应。

站在认知的角度，对大学新生来说，不仅要学会“应‘变’”，更要看到的是，40年来，改变大学新生行囊的，最根本的是知识。