阅读下面的文字,根据要求写作。
读你千遍也不厌倦
读你的感觉像三月
迷人的风景
铭心的往事
美好的人们
伟大的经典
⋯⋯
读你千遍也不厌倦
读你的感觉像春天
--据歌词改编
请以《读你》为题写一篇文章,要求:1.只能写成记叙文或者散文。2.不得暴露个人身份信息。3.不得抄袭或者套作。4.不少于800字。
学校安排了雨果《巴黎圣母院》的专题阅读课程。下面是学校语文组推荐给学生的课程实施流程图。请把这个图转写成一段文字,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
下面是某校向家长发出的邀请函,表述和格式方面有五处错误,请找出并改正。
邀请函
为更好地实现家校合作,并指导您有效地对孩子作心理疏导,我校决定于5月15日在学术报告厅举行家长会,届时我们将聘请知名心理辅导专家作专题讲座,同时也希望您能为学校发展提出美芹之献。请您在百忙之中抽出时间,准时参加,不得缺席或迟到。
XXX中学
2019年5月8日
阅读下面的文字,完成小题。
人类是自然万物的一种,自然界 人类的弟兄。由于人与自然之间存在着这种天然的联系,当人在接触自然的过程中,常常会产生一定的联想和感悟。看到流逝的江水,会想到时光的 ;看到再生的小草,会想到生命的顽强;在寂静的山林里,会平息烦躁的心情;面对 ,会释放被压抑的情感。单日一个秋天,( ):它的 ,会使人联想到生命的代序;它的成熟,会令人感到喜悦和满足;它的萧瑟,会让人觉得寂寞和悲伤。
1.依次填入文中横线上的成语,全部恰当的一项是( )
A. 铺天盖地 阖然长逝 满城风雨 悄然而至
B. 比比皆是 一去不返 暴风骤雨 悄然而至
C. 铺天盖地 一去不返 满城风雨 悄无声息
D. 比比皆是 溘然长逝 暴风骤雨 悄无声息
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一句是( )
A. 就会带给人们许多不同的感受
B. 人们许多不同感受就接踵而至
C. 就会带给人们一模一样感受
D. 就会带来飘飘欲仙般不同的感受。
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()
A. 人接触自然时,常常会产生一定的联想和感悟的原因,是因为人与自然之间存在着这种天然的联系。
B. 由于人与自然之间存在这种天然的联系,人在接触自然的过程中,常常会产生一定的联想和感悟。
C. 由于人在接触自然的过程中,常常产生一定的感悟和联想,人与自然之间存在某种天然的联系。
D. 当人们接触自然的时候,由于人与自然之间存在这种天然的联系,常常会产生一定的联想和感悟。
补写出下列句子中的空缺部分
(1)《观刈麦》中直接描写农民辛苦劳动的句子是:______________,______________。
(2)诗经卫风《氓》中与“青梅竹马”意境相仿的一句是:____________,_______________。
(3)《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句:___________,___________。
阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
晓 起
林景怡①
天鸡弄喔咿,残星在斜汉。
整衣出幽扉,山城漏初断。
微微水风生,冉冉田露散。
此时游葛天②,淡然空百羡。
海色③上寒梢,渐识梅花面。
注:①林景怡,宋末元初的遗民诗人。②葛天:即葛天氏。《吕氏春秋·古乐》张揖注葛天生,三皇时君号。”③海色:将晓的天色。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A. 诗歌标题是“晓起”,全诗却不着一“晓”字,诗人通过“天鸡”“残星”“幽扉”等意象,描绘了一幅晨起郊游图。
B. 诗歌尾联运用了借代手法,借梅花的冰清玉洁来代指诗人高洁的节操。
C. 这首诗以时空变化展开的。诗歌七八句的“游葛天”“空百羡” 表达了作者鄙弃社会现实之意。
D. 本诗一、二句与陶渊明《归园田居》(其一)“暖暧远人村,依依墟里烟”不同,采用了视听结合的表现手法。
2.“微微水风生,冉冉田露散”这两句诗奇妙无穷,请你简要分析其妙处。