Question

阅读下面的文章，完成各题。

做个能讲出细节的人吧

文/沫沫

①北岛曾经说我们生活在一个没有细节的时代。他在大学里教散文写作，让大家写写童年，发现几乎没有人会写细节，这个非常可怕，意识形态化、商业化和娱乐化的时代正在从人们生活中删除细节。一个概念出来，大家纷纷去跟风。说话也是一样，有些人，说话只有炫耀和抱怨，却听不到任何清新动人的细节，这个是越来越明显了，因为他们的心难以沉静下来。所以，有些话越说越累人，越说越不想开口，有些人见了不如不见。但是，也有些话，过去了这么多年，我却一直记得。

②几年前，一位友人曾对我说：“我去了七次凤凰，将来老了，我还愿意穿一件红衣裳坐在沱江边喝一杯自己亲手煮的奶茶。”她说到冬天，凤凰的人很少，她在吊脚楼上吃火锅，漫天的雪飘飘扬扬，红灯笼，热气与雾气缭绕……这样的细节，有审美的成分，我一直记得。对生活的热爱是通过细节表现出来的，说实话，因为这样的细节深深打动和影响了我，凤凰是我独自旅行的第一站，慢慢走，一路下去，看过无数的风景，人也越走越开阔。好多年过去，行走游历的生活方式，成就了我某些小小的骄傲。当你被某个惬意的美景吸引，你会发现更多的美存在；从此你的人生字典里，频繁出现惊叹与感激。现在，太多的人会说，我去了哪些地方，花了多少钱，用什么相机拍了什么照片……但是，他们一个细节都讲不出来，他们说的你一句也记不住，因为没有真正的热爱。

③我真的喜欢别人跟我分享一些真正能打动人的细节。

④我还记得这样的一个细节，几年前友人提到的某次下午茶。女主人住在一套只有七十平方米的旧房子里，却打理着一个漂亮的花草露台。夏天的黄昏，她穿着一件宽松布裙，把冰镇西瓜挖空装上凉面端出来，浇上芝麻酱，泡一壶绿茶，友人形容她端着西瓜凉面走向露台时的情景，“香风习习”，“夏天有蝉鸣”。这样有创意的漂亮的场景一直留在我的脑海里，热爱生活的人，才会创意无穷，一碗凉面都可以不一样。

⑤我记得最悲伤的一个细节是三年前一位朋友讲的。那段时间，她妈妈刚去世不久，她说：“昨天，我开着车子走在深南大道上，儿子坐在车后，开着开着，我突然控制不了情绪，只得把车停在路边，趴在方向盘上泣不成声。儿子在身后怯怯地问，妈妈，怎么了？我静静地说，我想我妈妈了……”这个细节让电脑这头的我忍不住潸然泪下，友人后来对我说：“趁父母在时，好好对待他们吧。”那天下班，我就回了父母家，陪他们吃了一顿漫长的晚餐，慢慢吃慢慢聊，感恩着我的拥有……

⑥在一个多人饭局上，听某位男士聊起自己刚上大学的女儿，他说暑假时，他每天最快乐的事是陪着女儿看一档很青春的电视节目，当时播放的好像是什么《中国好声音》。房间开着空调，父女俩坐在地板上吃着瓜子评头论足。看到歌手的绝佳表现，父女俩一起欢呼，为他们喝彩。他觉得很满足很特别很惬意。假期结束，女儿要回上海，他第一次有一种浓浓的离别伤感，不敢去送别，而是让孩子妈妈去送……说起这段话时，他的眼睛湿润了。这些细节我一直记得住，父亲的深情，有时旁人看着，也是感动的。今生今世父女母子的缘分，在一起就是那么几年，当好好珍惜。

⑦这个世界再怎么喧嚣浮躁动荡变迁，不知珍惜，可还是有简洁纯粹的爱和无可替代的真情存在。

⑧请相信点什么。保持某种天真，做个能讲出细节的人吧。

（本文有删改）

1.第①段交代了哪两个原因造成人们正在从生活中删除细节。

2.分析第②段，你认为作者对所要讲出的“细节”提出了哪些具体要求。

3.阅读第④～⑥段，分别概括出打动“我”的细节及原因。

4.结合首尾段，谈谈你对文章写作意图的理解。

Answer

1.(1)意识形态化、商业化和娱乐化的时代正在从人们生活中删除细节。（2）有些人心难以沉静下来，听不到任何清新动人的细节。

2.懂得热爱生活；懂得欣赏生活；对生活有创意。

3.①细节：友人描述凤凰的冬日美景；原因：对生活的热爱。

②细节：下午茶女主人端出创意西瓜凉面；原因：有创意的生活。

③细节：想念妈妈车停路边泣不成声；原因：对父母的真情。

④细节：友人深情回忆陪女儿看青春电视节目；原因：父亲对女儿的深情。

4.文章首段分析现在很多人记不住细节的原因，最后一段呼吁人们热爱生活，做个能讲出细节的人，在结构上收尾呼应，说理圆合；在内容上，突出主题，即倡导人们热爱生活，懂得欣赏生活的细节，这样人生就会有更多的惊喜，从而感激自然与生活的馈赠。

【解析】

1.此题考查学生筛选整合文中信息和把握文章内容的能力。筛选信息就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息提取出来，前提是审清题目要求，筛选出的信息要与题目有关；而整合信息就是根据一定的目的要求，将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以处理。能筛选并整合文中的信息是言语理解能力中十分重要的一个能力。文章第①段分析了造成人们正在从生活中删除细节的原因：从社会大环境来看，意识形态化、商业化和娱乐化的时代正在从人们生活中删除细节。从个人因素来看，有些人，说话只有炫耀和抱怨，心难以沉静下来，听不到任何清新动人的细节。

2.此题考查对文章有关内容的分析和概括能力。解答本题，应从语句理解、手法分析、人物环境情节分析、主题理解、结构思路等角度分析判断。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，注意结合语境。文章第②段作者借一位友人描述自己的生活细节，对所要讲出的“细节”提出了具体的要求：①要懂得热爱生活，对生活的热爱是通过细节表现出来的。②懂得欣赏生活，“当你被某个惬意的美景吸引，你会发现更多的美存在。”“才会有惊叹与感激。”③对生活有创意，只有对生活热爱，才会有创意的生活。如“她在吊脚楼上吃火锅，漫天的雪飘飘扬扬，红灯笼，热气与雾气缭绕。”

3.此题考查学生筛选整合文中信息和把握文章内容的能力。筛选信息就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息提取出来，前提是审清题目要求，筛选出的信息要与题目有关；而整合信息就是根据一定的目的要求，将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以处理。能筛选并整合文中的信息是言语理解能力中十分重要的一个能力。文章描写了一些打动人的生活细节，从中可以分析出打动人的理由。如：第④段，“下午茶女主人端出创意西瓜凉面”这一细节，这一细节打动人的原因在于，这位女主人，懂得热爱生活、欣赏生活，从而有创意地生活。第⑤段，“一位女性，因想念妈妈车停路边泣不成声”，这一细节打动人的地方是她对父母的真情，因为人人皆有父母，这种情感是相通的。第⑥段，“友人深情回忆陪女儿看青春电视节目”，这一细节打动人的原因是一位父亲对女儿的深情。“看到歌手的绝佳表现，父女俩一起欢呼，为他们喝彩。他觉得很满足很特别很惬意。”对这一细节，这位父亲也许会终生难忘。

4.此题综合考查学生鉴赏散文内容和艺术特色的能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容结构分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。本题考查分析首尾段来理解文章的写作意图。文章首段分析现在很多人记不住细节的原因，有社会大环境的因素，也有个人的因素。最后一段呼吁人们热爱生活，做个能讲出细节的人，“保持某种天真，做个能讲出细节的人吧”。在结构上收尾呼应，说理圆合，从人们删掉细节开头，到描述一系列打动人的细节，最后倡导人们爱生活；在内容上，突出主题，即倡导人们热爱生活，懂得欣赏生活的细节，这样人生就会有更多的惊喜，从而感激自然与生活的馈赠。文中描述的那些细节，在结尾处都有了明确的目的，那就是要懂得热爱生活，欣赏生活，才能收获惊喜。