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某中学准备在本市报刊上刊登一则邀请函,其中有五处表达不妥,请指出并加以改正。 邀...

某中学准备在本市报刊上刊登一则邀请函,其中有五处表达不妥,请指出并加以改正。

邀请函

本校第七届艺术节将于2018年4月16日至4月19日隆重开幕。我们向本市教育系统的各位领导和教师们,以及一贯鼎力支持我们工作的社会各界人士发出诚挚邀请。艺术节期间,您会看到师生们优美的舞蹈,聆听师生们精彩的演唱。我们也希望您能粉墨登场,一展才艺,同时也希望您能对我们学校的发展提出美芹之献。

春晖中学

2018年4月6日

 

(5分)①将“开幕”改为“举行”; ② 删去“各位”或“们”; ③将“聆听”改为“听到”(“聆听”指虔诚而认真地听取,带有尊敬的色彩,因此一般表示下级听取上级的意见、报告等); ④将“粉墨登场”改为“登台表演”; ⑤ 将“美芹之献”改为“宝贵意见”(“美芹之献” 用以自谦所献菲薄,不足当意。)(每一点1分,意思对即可) 【解析】 试题本题考查学生语言表达的得体性。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“某中学准备在本市报刊上刊登一则邀请函,其中在表达上有五处不妥当,请指出并改正”,这是“邀请函”,且表达上有“五处不当”,要求指出还要改正。考生则需分析语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系。“本校第七届艺术节将于 2017 年 12 月 25 日至 12 月 28 日隆重开幕”中“开幕”不当,“开幕”,开幕,指表演开始时拉开舞台前的幕,泛指一件事,一种情况的开始,而句中说“于 2017 年 12 月 25 日至 12 月 28 日”,这是一个时间段,应是举行艺术节的时间段,不可能“开幕”这么长时间;“各位领导和教师们”中“各位”与“们”重复赘余,可以去掉其一;“您会……聆听师生们精彩的演唱”中“聆听”一词不当,“聆听”,集中精力认真地听,指虔诚而认真地听取,带有尊敬的色彩,因此一般表示下级听取上级的意见、报告等;“我们也希望您能粉墨登场”中“粉墨登场”错误,“粉墨登场”,比喻坏人经过一番打扮,登上政治舞台;“同时也希望您能对我们学校的发展提出美芹之献”中“美芹之献”错误,“美芹之献”,地位低的人向地位高的人提建议,用以自谦。古人对自己的上书、建议表示自谦,称“芹献”或“献芹”。此处谦敬失当。
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成小题。

高考,是社会的共同话语。作为改革开放以来中国人的共同经历和共同记忆,每逢高考都有许多人回忆自己当年的高考情景。一个有意思的现象是,这些“前辈”们的回忆文章,几乎__________地对当年的学习考试经历不以为苦,或者是苦而不自知。比如,“因为没有太强的目标感,备考时倒不太焦灼,本来是多顾多虑的人,考前却有着少见的轻松,安安稳稳睡, __________考”,“踏进考场的那一刻内心有种说不上来的感觉,我们准备了这么久就是为了这一天,可这一天就跟平常的模拟考试没什么区别”。 (__________),但细细回顾那些所谓__________或者痛苦煎熬的回忆,却大多源自与高考和学习无甚必然关联的其他事情。这些来自不同时期、不同地域的人们的淡定回忆,证明实行了四十一年的高考制度,甚至与之配套的高中学习制度,并未对学生和考生造成想象中的生理和心理的巨压。高考仍然是人们可以自我把握的梦想,即使梦想破碎也被认可的社会流动方式。更关键的是高考改革的稳健性和高考传统的连续性,这种稳健和连续,足以让我们断定,若干年后,当千禧宝宝考生回忆起2018年的高考,也依然__________。

这并不是说高考不需要改革,高考必须与时俱进,不断提高效率与公平。但无论高考考试和招生如何改革,高考长期以来带给国人、带给考生的那种令人稳定、从容、自信的优点,只能增强、不能削弱。在审慎、稳健的改革精神指引之下,相对封闭环境的考生才能苦不自知,相对开放环境的考生才能佛系应考,共同保持心灵的平静,因之高考改革才能扬长补短、行稳致远

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(    )

A. 无一例外 循规蹈矩 刻骨铭心 如出一辙

B. 众口一词 循规蹈矩 肝肠寸断 大同小异

C. 无一例外 按部就班 刻骨铭心 大同小异

D. 众口一词 按部就班 肝肠寸断 如出一辙

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(    )

A. 并非每个人的高中生活和高考时刻,都值得回忆

B. 并非每个人的高中和高考时刻,都那么丰富多彩,令人难忘

C. 当然,也并非每个人都有值得回忆的高中生活和高考时刻

D. 当然,也并非每个人回忆起高中和高考时刻,都能如此淡定

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 (    )

A. 相对封闭环境的考生才能苦不自知,相对开放环境的考生才能佛系应考,共同保持平静的心灵,因之高考改革才能扬长补短、行稳致远。

B. 相对封闭环境的考生才能苦不自知,相对开放环境的考生才能佛系应考,共同保持心灵的平静,因之高考改革才能扬长补短、行稳致远。

C. 相对封闭环境的考生才能苦不自知,相对开放环境的考生才能佛系应考,共同保持心灵的平静,因之高考改革才能行稳致远、扬长补短。

D. 相对封闭环境的考生才能佛系迎考,相对开放环境的考生才能苦不自知,共同保持心灵的平静,因之高考改革才能扬长补短、行稳致远。

 

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①《春夜宴从弟桃花园序》中化用《庄子》的典故,表达诗人“美景在前,不容辜负”的思想的句子是________________________________

②《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句:__________________________

③当别人不了解自己、误解自己时,孔子提出不要焦虑:__________________________

④孟子认为能做到舍生取义的人是:__________________________________

 

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阅读下面这首诗,完成小题。

黄山道中

(金)赵沨

小榖城荒路屈盘,石根寒碧涨秋湾。

千章秀木黄公庙,一点飞雪白塔山。

好景落谁诗句里?蹇驴驮我画图间。

膏肓泉石真吾事,莫厌乘兴数往还。

(注)黄山:一名榖城山,在山东东阿。小榖城:即东阿县铜城镇。章:大材。

1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是

A. 首联点题,通过描写登山道路屈曲盘旋,岩底一湾碧绿秋水闪着寒光,流露了伤感情绪。

B. 颔联具体描写黄山的名胜风光:黄公庙掩映在高大挺拔的树木之中,白塔山顶点缀着一抹银亮的雪痕。

C. 尾联直抒胸臆,表达自己对黄山美景的喜爱已经深入膏肓。“莫厌”运用拟人,情味盎然。

D. 诗歌前两联写景,后两联抒怀,而第三联结合前两联景语,尾联补足第三联余意,章法谨严,颇具匠心。

2.诗的颈联历来为人称道,请赏析这一联的精妙之处。

 

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    王安礼,字和甫,安石之弟也。早登科,从河东唐介辟。(吕公弼)荐安礼于朝,神宗召对,欲骤用之。安石当国,辞,以为著作佐郎、崇文院校书。他日得见,命之坐,有司言八品官无赐坐者,特命之。迁直集贤院,出知润州、湖州州,召为开封府判官。尝偕府尹奏事,既退,独留访以天下事,帝甚乡纳。直舍人院、同修起居注

苏轼下御史狱,势危甚,无敢教者。安礼从容言:“自古大度之主,不以言语罪人。轼以才自奋,谓爵位可立取,顾录录如此,其心不能无触望。今一旦致于理,恐后世谓陛下不能容才。”帝曰:“朕不深谴也行为卿贳之卿第去勿漏言轼方贾怨于众恐言者缘以害卿也。”李定、张璪皆擿使勿救,安礼不答,轼以故得轻比。

以翰林学士知开封府,事至立断。前滞讼不得其情,及且按而未论者几万人,安礼剖决,未三月,三狱院及畿、赤十九邑,囚系皆空。书揭于府前,辽使过而见之,叹息夸异。帝闻之,喜曰:“昔秦内史廖从容俎豆,以夺由余之谋,今安礼能勤吏事,骇动殊邻,于古无愧矣。”特升一阶。

帝数失皇子,太史言民墓多迫京城,故不利国嗣,诏悉改卜,无虏数十万计,众汹惧。安礼谏曰“文王ト世三十,其政先于掩骼埋胔,未闻迁人之冢以利其嗣者,”帝恻然而罢。

久之,御史张汝贤论其过,以端明殿学士知江宁府,汝贤亦罢。元祐中,加资政殿学士,历扬、青、蔡三州。又为御史言,失学上,移舒州。绍圣初,还职,知永兴军。二年,知太原府。苦风痹,卧帐中决事,下不敢欺。卒,年六十二,赠右银青光禄大夫。

1.下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是

A. 朕不深谴也行/为卿贳之/卿第去/勿漏言/轼方贾怨于众/恐言者缘以害卿也。

B. 朕不深谴也/行为卿贳之/卿第去/勿漏言/轼方贾怨于众/恐言者缘以害卿也。

C. 朕不深谴也/行为卿贳之/卿第去/勿漏言轼/方贾怨于众/恐言者缘以害卿也。

D. 朕不深谴也行/为卿贳之/卿第去/勿漏言轼/方贾怨于众/恐言者缘以害卿也。

2.下列対文加点词话相关解说不正确的一项是

A. 登科,也称登第。一般考中进士以上就可称登科。但民间有“大小登科”的说法,而结婚被称为“小登科”。

B. 八品,古代官员分九品十八级,正八品是第十五级。宋代秘书郎、著作佐郎、国子博士等都属于八品官。

C. 起居注,记录古代帝王和皇子后妃的言行。从汉以后,几乎历代都有起居注,是撰修国史的基本材料之一。

D. 俎豆,古代祭祀、宴飨时盛食物用的礼器,亦泛指各种礼器。后引申为祭祀和崇奉之意、文中指祭祀。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 王安礼才华出众。由于当时是哥哥王安石执政,他主动推辞了皇帝的任命,只担任了小小的八品官。但他关于国家大事的见解却得到了皇帝的赏识。

B. 王安礼为人正直。苏轼因作诗讽刺新法下御史狱,情势很危急,没有人敢救他。王安礼却坦然向皇帝进谏,请求宽赦苏轼,不要因言治罪。

C. 王安礼善于断案。他的的前任审理得不十分妥当的案子,王安礼都从轻发落,释放了犯人,不到三个月,三狱院以及畿、赤县上九个邑的的囚室都空了。

D. 王安礼敢于进谏。他用文王治政首先就是掩埋路边的尸骨的例子,劝说皇帝收回迁移百姓墓地的诏令。皇帝听从了他的意。

4.把文中中划横线的句子翻译现代汉语。

(1)尝偕府尹奏事,既退,独留访以天下事,帝甚乡纳。

(2)今安礼能勤吏事,骇动殊邻,于古无愧矣。

(3)千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑。

 

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    橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其而已,非有能早而之也。他植者不然。根而土易,其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太,忧之太勤。旦视而暮抚,已去复顾。甚者,其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之:故不我若也。吾又何能为哉?

1.下面对文中加点词的解释全都正确的一项是

A. ①橐驼非能使木寿且孳也   长寿,活得长   ②其筑欲   间距小

B. ①不抑耗其而已     果实      ②非有能早而之也    繁衍生息

C. 不过焉则不及     如果      ②根而土易       弯曲,卷曲

D. ①则又爱之太       恩情      ②其肤以验其生枯  用指甲划破

2.对下列句子中加点词语的意思和用法的分析,正确的一项是

①则其天者全其性得矣          ②已去复顾

③他植者不然               ④若是,与吾业者亦有类乎

A. ①和②相同,③和④不同 B. ①和②不同,③和④相同

C. ①和②相同,③和④也相同 D. ①和②不同,③和④也不同

3.下列词句的解说有误的一项是

A. 种树。“业”是名词的意动用法,译作“把……当作职业”。

B. 非有能硕茂之也。“硕茂”是形容词,使动用法。译作“并没有办法使……长得高大茂盛”。

C. 甚者,爪其肤验其生枯,摇其本观其疏密,而木之性日离矣。这句三个“以”都是连词,用法含义完全一样。

D. 若甚怜。焉:代词,他们,指代老百姓。

 

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