阅读下面文段，围绕“报国情怀”，根据划线句子仿写两句话，与划线句子组成排比句式。
中国用不到10年的时间就完成了核潜艇的研发和入列，茫茫海疆有了制敌于千里之外的“钢铁蛟龙”，背后深藏着科研人员的奋斗和牺牲。他们用“赫赫而无名”的人生，诠释了“想国家之所想、急国家之所急”的报国情怀。这是一种“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的赤子情怀； ； 。
下面是五种实用文的部分摘录，每则有一处不当。请根据文体特点，分别找出其不当之处并作修改。
（1）校团委决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动，欢迎各位同学莅临现场。（校团委通知）
（2）我社向广大师生征稿，稿件要求内容积极向上，文体形式不限，提倡抒写个性。有疑问请质询我社。（文学社征稿启事）
（3）各位来宾，各位校友，大家好。今天是我校50周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。（广播稿）
（4）有位同学于11月7日上午拾得皮包一个，内有人民币500元、公交卡、手机、钥匙等，请失主到政教处找李主任认领。（招领启事）
（5）本人爱好文学，曾获新概念全国作文大赛一等奖，并有多篇作品发表在省级文学刊物上，希望能得到贵校文学院的垂怜。（自荐信）
阅读下面的文字，完成下面小题。
古代文章（这里主要指散文、骈文、小品文及八股文）评点是中国古代文学批评的一种重要形式和重要组成部分，是宝贵的文化遗产。其评点的范围大到文章的宗旨、结构，小到一字一句的安排，剖毫析芒， 。文章评点自宋代以后就一直十分兴盛，流传十分广泛，（ ）。
古代文章评点文献数量相当庞大，因此今天开发古代文章评点，首要的任务就是深入开展文献调查。这要注意以下问题：首先，古代文章评点的存在方式是多样的，我们一般以往认为评点主要存在于选本之中，但实际上在别集之中很多也有评点。明清时期，很多作家在写出作品后寄送给自己的师长、朋友和弟子阅读。这些人阅读之后，往往会有一番评论。很多作家在刊刻自己的文集时，就会把这些评论也附在每篇作品之后。比如，康熙年间所刻《醉白堂文集》有王士祯等人的评点。类似的例子 。其次，古代文章评点涉及的对象包括经、史、子、集四部之中的文献，所以不能局限在某一个文献类型之中。假如只注重散文或骈文评点，而不去了解八股文评点，或者只注重集部评点，对有关经、史、子部的评点 ，肯定不能从总体上把握整个古代文章评点的脉络和格局。
总之，只有进行全面而彻底的考察，才能谈得上系统的整理和研究，否则只能是 。
1.依次填入文中横线上的成语，最恰当的一项是
A. 无以复加 举不胜举 习以为常 坐井观天
B. 无所不至 屈指可数 习以为常 盲人摸象
C. 无以复加 屈指可数 视而不见 坐井观天
D. 无所不至 举不胜举 视而不见 盲人摸象
2.下列在括号中补写的语句，最恰当的一项是
A. 深为广大读者所喜闻乐见，甚至传播到日本、韩国等
B. 广大读者喜闻乐见．甚至传播到日本、韩国等
C. 深为广大读者所喜闻乐见，日本、韩国等也在传播
D. 广大读者喜闻乐见，日本、韩国等也在传播
3.文章画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A. 我们一般认为以往评点存在于主要选本之中，在很多别集之中实际上也有评点
B. 我们一般认为以往评点主要存在于选本之中，但实际上在很多别集之中也有评点
C. 以往我们一般认为主要评点存在于选本之中，在很多别集之中实际上也有评点
D. 以往我们一般认为评点主要存在于选本之中，但实际上在很多别集之中也有评点
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李商隐的《锦瑟》中，“___________，___________”借用庄周梦蝶、杜鹃啼血的典故营造朦胧的意境。
（2）杜甫在《登高》中，用传神之笔描写落叶和长江的气势的两句是：___________，___________。
（3）李白在《蜀道难》中，用“五丁开山”的神话传说，交代了蜀地最终打通道路的两句诗是：______________，______________。
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
远游①
杜甫
贱子何人记，迷芳著处②家。
竹风连野色，江沫拥春沙。
种药扶衰病，吟诗解叹嗟。
似闻胡骑走，失喜问京华。
（注）①本是作于唐代宗广德元年（763），诗人时在梓州（今四川三台）。②著处：处处，到处。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 首联叙远游之迹：远游多年，迷失方向，处处为家，因此，对远方的儿子非常惦记。
B. 颔联既描写眼前之景，又即景寓情，以飘摇动荡的风竹、江沙隐喻自己的人生际遇。
C. 颈联述远游之事：强扶衰病之躯种药，借吟诗来排解嗟叹，字里行间充满悲苦之情。
D. 全诗融叙事写景抒情于一体，层次分明，章法谨严，颇能体现杜诗沉郁顿挫之风。
2.诗的最后两句有何含意？请简要分析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
胡松年，字茂老，海州怀仁人。幼孤贫，母鬻机织，资给使学，读书过目不忘，尤邃于《易》。政和二年，上舍①释褐，补潍州教授。八年，赐对便殿，徽宗伟其状貌，改校书郎兼资善堂赞读。为殿试参详官，以沈晦第一，徽宗大悦曰：“朕久闻晦名，今乃得之。”迁中书舍人。
时方有事燕云，松年累章谓边衅一开，有不胜言者。咈时相意，提举太平观。建炎间，密奏中原利害，召赴行在②，出知平江府。未入境，贪吏解印敛迹，以兴利除害十七事揭于都市，百姓便之。
除给事中。会选将帅，松年奏：“富贵者易为善，贫贱者难为功，在上之人识擢何如尔。愿陛下亲出劳军，即行伍搜简之，必有可为时用者。”又奏：“恢复中原，必自山东始，山东归附，必自登、莱、密始，不特三郡民俗忠义，且有通、泰飞艘往来之便。”除兼侍讲。
王伦使金还，言金人欲再遣重臣来计议，以松年试工部尚书为韩肖胄副，充大金奉表通问使。时使命久不通，人皆疑惧，松年毅然而往。至汴京，刘豫③令以臣礼见，肖胄未答，松年曰：“圣主万寿。”豫曰：“圣意何在？”松年曰：“主上意，必复故疆而后已。”使还，拜吏部尚书。
俄以疾提举洞霄宫，卜居阳羡，虽居闲不忘朝廷事，屡言和籴科敛、防秋利害，帝皆嘉纳。绍兴十六年，病革，呼其子曰：“大化推移，有所不免。”乃就枕，鼻息如雷，有顷卒，人谓不死也。年六十。
松年平生不喜蓄财，每除官例赐金帛，以军兴费广，一无所陈请，或劝其白于朝，曰：“弗请则已白之是沽名也喜宾客奉入不足以供费或请节用为子孙计。松年曰：“贤而多财，则损其志，况俸廪，主上所以养老臣也。”
（节选自《宋史·胡松年传》）
（注）①上舍：王安石变法把太学生分为外舍生、内舍生、和上舍生三等。“舍生”即上舍生，太学生中高班的学生。②行在：指天子所在的地方,这里指朝廷。③刘豫：宋高宗建炎二年济南府知府，投降金朝；建炎四年，受金册封为“大齐皇帝”，后迁都汴京。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 弗请则已/白之是沽名也/喜宾客/奉入不足以供费/或请节用为子孙计
B. 弗请/则已白之/是沽名也/喜宾客奉入/不足以供费/或请节用为子孙计
C. 弗请则已/白之是沽名也/喜宾客奉入/不足以供费/或请节用为子孙计
D. 弗请/则已白之/是沽名也/喜宾客/奉入不足以供费/或请节用为子孙计
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是
A. 殿试，是科举制度中最高一级的考试,在宫廷举行,由皇帝亲自出题和亲临主持。
B. 燕云，是指五代时后晋石敬瑭割让给契丹的燕云十六州，燕指幽州，云指云州。
C. 补，指官员由候补而正式上任；出，指京官外任；除，指降职或免去官职。
D. 行伍，我国古代兵制，五人为伍，五伍为行，后用“行伍”泛指军队。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 胡松年慧眼识珠，擢拔后秀；献言献策，选拔军中将帅。他做殿试参详官时，评定沈晦第一，宋徽宗对此大为赞赏；他做给事中时，主张皇帝应亲临军中选拔将帅。
B. 胡松年出使他国，不辱使命，维护了国家尊严。他在“人皆疑惧”、不敢出使的情况下，毅然出使伪齐政权，面对对方的无理要求，进行了柔中有刚、含而不露的回击。
C. 胡松年心忧国事，对朝廷一片忠心。年老多病时，皇上开恩，让他管理洞霄宫，但他仍然多次献言献策，深得皇帝嘉奖和采纳。
D. 胡松年淡泊名利，不为子孙储蓄。朝廷每次授予他官职时，都要赐予他大量财物，但他把这些钱财全部用于军队建设。他还说，贤能的人钱财多了，有损个人志向。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）幼孤贫，母鬻机织，资给使学，读书过目不忘，尤邃于《易》。
（2）未入境，贪吏解印敛迹，以兴利除害十七事揭于都市，百姓便之。
