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阅读下面这首宋词,完成各题。 浣溪沙 (元丰七年与泗州刘倩叔同游南山) 宋·苏轼...

阅读下面这首宋词,完成各题。

浣溪沙

(元丰七年与泗州刘倩叔同游南山)

宋·苏轼

细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。

雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。

注:①媚:美好,此处为使动用法。②清洛:洛涧,洛水。③午盏:午茶。④蓼茸:蓼菜的嫩芽。

1.请赏析上阕三句的写景艺术。

2.有人说词的末句“人间有味是清欢”隐含人生哲理,请结合全词简要分析。

 

1.① 选取富有代表性的景象来表现初春之景,如“细雨”“斜风”“淡烟”“疏柳”等。② 由细雨斜风到雨过天晴到河水漫漫,通过时间的推移表现春天景色的变化。③ 寓情于景,在对景物的细描细绘中表现词人对自然的喜爱和对生活的乐观。 2.① 词的上阕描摹淡雅之景,没有姹紫嫣红,没有浓墨重彩,在看似平淡的描摹中表现“有味清欢”的哲理;② 词的下阕两句写清茶一盏,写新鲜时蔬,没有高档奢华,没有琳琅满目,在日常生活的抒写中表现“有味清欢”的哲理;③ 联想词人一生起起落落,却都能坦然面之,并能纵情山水,词人的一生就是“有味清欢”的一生。 【解析】 1.此题考核鉴赏诗歌的表达技巧的能力,答题时注意明确具体的手法,然后联系诗歌的内容解释,然后分析艺术效果。此题要求鉴赏写景的艺术,注意意象的选取,写景顺序和意境情感。此题从意象看,选取“细雨”“斜风”“淡烟”“疏柳”有代表性的景象来表现初春之景;由“细雨斜风”“淡烟疏柳”“晴滩”“渐漫漫”可见按时间的顺序写景;从意境和情感看,以清新之景表达对自然的喜爱和对生活的乐观之情。
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阅读下面的文言文,完成各题。

吕元膺传

吕元膺,字景夫,郓州东平人。姿仪瑰秀,有器识。 出为蕲州刺史,尝录囚,囚或白:“父母在,明日岁旦不得省,为。”因泣,元膺恻然,悉释械归之,而戒还期。吏白“不可”,答曰:“吾以信待人,人岂我违?”如期而至。自是群盗感愧,悉避境去。

元和中,累擢给事中。俄为同州刺史。既,帝逮问政事,所对详诣。明日,谓宰相曰:“元膺直气谠言,宜留左右,奈何出之?”李籓、裴垍谢,因言:“陛下及此,乃宗社无疆之休。臣等昧死请留元膺给事左右。”未几,兼皇太子侍读,进御史中丞。拜鄂岳观察使。尝夜登城,守者不许。左右曰:“中丞也。”对曰:“夜不可辨。”乃还。明日,擢守者为大将。入拜尚书左丞。度支使潘孟阳、太府卿王遂交相恶,乃除孟阳散骑常侍,遂邓州刺史,诏辞无所轻重。元膺上其诏,请明枉直,以显褒惩。 

江西裴堪虔州刺史李将顺受赇,不覆讯而贬。元膺曰:“观察使奏部刺史,不加覆,虽当诛,犹不可为天下法。”请遣御史按问,宰相不能

选拜东都留守。故事,留守赐旗甲,至元膺不给。或上言:“用兵讨淮西,东都近贼,损其仪,沮威望,请比华、汝、寿三州。”帝不听,并三州罢之。留守不赐旗甲,自此始。都有李师道留邸,邸兵与山棚谋窃发,事觉,元膺禽破之。始,盗发,都人震恐,守兵弱不足恃,元膺坐城门指纵部分,意气闲舒,人赖以安。东畿西南通邓、虢,川谷旷深,多麋鹿,人业射猎而不事农,迁徙无常,皆趫悍善斗,号曰“山棚”。权德舆居守,将羁縻之,未克。至是,元膺募为山河子弟,使卫宫城,诏可。

改河中节度使。时方镇多姑息,独元膺秉正自将,监军及中人往来者,无不严惮。入拜吏部侍郎。正色立朝,有台宰望,处事裁宜,人服其有礼。以疾改太子宾客。居官始终无訾缺。卒,年七十二,赠吏部尚书。

(节选自《新唐书》)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  )

A. 明日岁旦不得省,为。         恨:痛恨

B. ,帝逮问政事               谢:辞别

C. 江西裴堪虔州刺史李将顺受赇   按:审查

D. 宰相不能                     夺:改变

2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )

A. 吕元膺担任蕲州刺史,答应了囚徒的请求,不顾下属的劝阻,坚持让囚徒回家和父母一起过大年初一。

B. 吕元膺担任鄂岳观察使,曾经在夜间登城巡视,守城人因无法辨认,不许他登城。第二天,提拔守城人做了大将。

C. 吕元膺担任东都留守时,打破惯例,免除了旗甲仪仗。尽管有人反对,皇帝却没有听从,并且罢免了华、汝、寿三州的守将。

D. 吕元膺担任吏部侍郎时,在朝廷上神态庄重,立身端正,名望很高,处理事务非常合宜,人们佩服他做事得体。

3.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)元膺直气谠言,宜留左右,奈何出之?

(2)观察使奏部刺史,不加覆,虽当诛,犹不可为天下法。

4.结合文章内容,概括吕元膺形象的主要特点。

 

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下列各项中,词意和所给画面最为接近的一项是(  )

A. 白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河。

B. 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

C. 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

D. 金带连环束战袍,马头冲雪度临洮。

 

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在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(    )

古城是依着狮子山、象山、金虹山而建。                      

①这些蕴含纳西传统母房文化的宅院,主要由平房、妹楼、明楼、骑厦楼、古宗楼等组成。

②她奇迹般地将东巴经书、东巴古典舞蹈、东巴音乐以及当今世界上唯一仍在使用的象形东巴文字等完整地保存下来。

③门洞内为“四合五天井”、“三房一照壁”的纳西宅院。

④望着这些房子,我感觉到纳西民族是一个具有创造力的民族。

⑤街道连接小巷,小巷衔着万户门洞。

⑥宅院既有北京四合院的韵味,又有江南水乡居民的情调。

A. ⑤③⑥①④②

B. ②①④⑤③⑥

C. ⑤③④②①⑥

D. ②⑤③①⑥④

 

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下列各句中,表达得体的一句是(  )

A. 外地游客在溱潼古镇品尝了正宗的溱湖八鲜,赞不绝口。店主说:“欢迎以后常来啊!”游客说:“一定一定,下次来溱潼,一定光临贵店”。

B. 李老师的学生张里在高考中成绩特别优异。李老师经常向别人介绍:“这是我的高足,让我心里很是欣慰啊!”

C. 王医生医术高明,治好了小飞多年的顽疾。小飞制作了一面锦旗表示感谢,上写:“杏坛高手,医者仁心。”

D. 文章不厌千回改,修改是写作的一个重要环节,我们可以在这个过程中发现并解决自己的问题,也可请老师斧正。

 

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在下列一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一项是(  )

语文,是天生浪漫的文化载体。睿智的思想,高尚的情感,灵动的才智,无不栖于

    的语文之树,它    地传承着人类文明;它涤荡污浊,提精炼粹,陶冶身心,它    了浪漫又传送着浪漫。

A. 枝繁叶茂    绵绵不断      汇聚

B. 根深叶茂    绵绵不断      会聚

C. 枝繁叶茂    生生不息      会聚

D. 根深叶茂    生生不息      汇聚

 

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