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阅读下列材料,根据要求写作。 青春,意味着什么?4名大学生用行动给出回答。浙江大...

阅读下列材料,根据要求写作。

青春,意味着什么?4名大学生用行动给出回答。浙江大学光电学院博士生吴迪,26岁的他喜欢打橄榄球,也能为嫦娥四号中继星打造镜头,在月球背面拍摄地月合影。他说,青春是人生中,最有激情、最有活力的一段时间。南京大学法学院研究生刘敏,汶川地震中她失去了右腿,但并未因此失去希望,在她看来,青春就是珍惜每一天,永远活得有动力。24岁的阿斯哈尔·努尔太,响应祖国号召参军入伍,在他看来,青春是无论你走得或快或慢,都在这条路上。保定学院大三学生张研,志愿到新疆且末县支教,他说,青春就是把握当下,在自己最好的年纪里不留遗憾。

正值青春年少的我们,要为我们的青春做出怎样的回答?

请根据以上材料,自选角度,自定立意,题目自拟,写一篇文章。不少于800字。

 

让我们的青春不凋零 冬天,在冰天雪地里,皑皑的白雪依然在飞舞,飘落在生机勃勃的寒梅花瓣上,别有一番风味。“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”我认为在寒冬中开放的梅花恰似青春,青春中蕴藏着勃勃的生机,有生命中最辉煌灿烂的色彩。在这个充满辉煌色彩的季节,我们应像寒梅一样充满斗志和毅力。 青春,有的人认为它是太阳,焕发出灿烂耀眼的光芒,驱散着阴郁和灰暗。有的人认为它是穿梭在汹涌波涛中的海鸥,召唤着理想,憧憬着未来。而我却认为青春是漫长生命中的一组乐曲,它是生命乐曲中最璀璨的明珠、最精彩的高潮。当然,它也可能夹杂了几个嘶哑难听的音符。 青春是一张人生答卷。如何解答它,决定了你的命运;如何书写它,确定着你的人生方向。 做好青春答卷的选择题,在青春十字路口立下一个正确的方向标。在青春道路上,有不少人在相同的十字路口出发,到头来收获的却是截然不同的人生。在青春的画卷上,每个人都勾勒出了曲直不一的线条,涂抹出了浓淡迥异的色彩,演绎出了千差万别的人生故事。不同的选择,造就不同的人生。有两个人,同时向着一个遥远的目标奔去,一个人选择从崎岖泥泞的山间小径出发,一路凄风苦雨,峭崖陡壁;一个人从宽阔平坦的大道启程,一路花团锦簇,风和日丽。试问谁的人生会更加充满激情呢?无疑是前者。这个小小的故事告诉我们,青春答卷上的每一道选择题,我们都应该谨慎对待,因为我们的选择将决定我们的一生。 朋友们,请坚信“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功”。面对青春,我们应该选择苦尽甘来这条道路。在青春答卷中选择你最满意的答案吧,为自己找一个准确的人生坐标。 做好青春答卷的填空题,毅力和知识也许是青春答卷上最佳的答案。看一个人是否具有完美的青春,关键要看他是否为自己填充了足够的知识和是否具备了抵御外来诱惑的毅力。青春是情窦初开的时期,知识的不完善、毅力的缺乏以及理想的动摇,诱发不少年轻人走上了歧途。翅膀还未长硬就提前离开避风港,换来的往往会是遍体鳞伤。填空题的答案可以千变万化,多姿多彩,不一定局限于毅力和知识,但错误的答案却只会误了前途。填空题的答案有很多,希望大家都能填入一个让自己满意的答案,为自己的青春谱写一曲最优美的乐章。 青春是一笔巨大的人生财富,青春激发着热情洋溢的生命力。人生的成败全在于你能否交出一份令人满意的青春答卷。 【解析】 试题本题主要考查写作的能力。这是一则任务驱动型材料作文,考生在审题时要注意全面把握所给材料,概括出材料的主旨,根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成,提示语和要求。材料主要讲4名大学生用行动阐述青春的内涵。结合“青春是人生中,最有激情、最有活力的一段时间”“青春就是珍惜每一天,永远活得有动力”“青春是无论你走得或快或慢,都在这条路上”“青春就是把握当下,在自己最好的年纪里不留遗憾”等内容分析,主要讲青春对于青年的意义,青春需要奋斗、坚守等。放飞青春梦想,书写人生华章,奋斗是青春最亮丽的底色。可从如下角度立意:当代青年的青春;青春的变迁;青春与时代的责任;青春与青年的使命;青春与历史的担当等。如结合材料内容分析,引出论点“青春的宝贵在于它无休止的奋斗”。然后从不同的角度分析论述,如青春不是激情,可青春充满激情,不管面对工作还是生活,青春就是用激情与梦想去燃烧时代;青春不是炫耀,但青春需要张扬,年轻确实是我们每个人共存的一种资本,一种与生俱来的资本,青春的张扬与呐喊,是奋斗对梦想的宣战;青春没有界限,在青春这场盛宴里,我们都在奋斗。最后可以写自己的做法或期待,如青春的奋斗没有止境;迈着青春的步伐,我们活力十足,热情奔放;拥着青春的梦想,我们扬起生命的风帆,朝着朝阳升起的地方起航。 【素材】 青春,生命中最耀眼的那颗星。可是,忽然发现,那竟是颗转眼即逝的流星。 青春是一朵含苞欲放的花,那空灵得似水,纯洁的如云。 青春是一首优美动听的歌曲,时久回荡在心中。 青春是一段五彩缤纷的生活,迈向美丽的世界,一切都充满了新鲜感。 青春是梦,美妙的梦。在这梦中梦到过太多的事情,忧伤与欢乐、微笑与哭泣,成熟与单纯,我们都梦到过,然而面对青春,不该是惧怕,不该是逃避。要用自信把一切压倒,迎接你的必定是美好的天空。我相信,每天的太阳都是新的,每天的花儿都是芳香馥郁的。 “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”也许就是这句话,让人们懂得珍惜青春的美丽年华。多做一些事情。青春正当天,没有什么不可以。 青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在身。 ——陈独秀 啊,青春!青春!或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切,而在于希望做出一切。——屠格涅夫 青年人比较适合发明,而不适合判断;适合执行,而不适合磋商;适合新的计划,而不适合固定的职业。 ——弗•培根 青春是多麽美丽!发光发热,充满了彩色与幻想,是书的第一章,是永无终结的故事。—— 朗费罗 这就是青春:充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心的青春。 ——(苏联)奥斯特洛夫斯基 一个民族的年轻一代人要是没有青春,那就是这个民族的大不幸。 —— 赫尔岑
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翻译下列句子

(1)圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?

(2)位卑则足羞,官盛则近谀。

(3)六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。

 

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翻译下列句子

(1)秦有余力而制其弊,追亡逐北。

(2)于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首。

(3)天下云集响应,赢粮而景从。

 

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翻译下列句子

(1)曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”

(2)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

(3)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

(    ),那么故宫博物院推出的“古画会唱歌”则更进一步,古典雅致的歌词、______的曲调将千年古画青山绿水的场景烘托、渲染得______。这种新形式让现代人不仅用眼睛来欣赏古画的“静美”,也用耳朵来聆听古画的旋律,更用心体会诗情画意的韵味,通过创新的艺术通感形式,传承并弘扬中华传统文化之精髓。

《千里江山图》可谓______,这幅千古名画就像“最熟悉的陌生人”一样让不少人______。从中我们也深切地感受到人们对文化的渴望、对精神生活的追求。正因如此,古画要变得更有吸引力、拉近人们的距离,就必须不断拓展人们欣赏的渠道和深度,以更好地发挥其教育、文化传播的作用。从《国家宝藏》《如果国宝会说话》到如今的“古画会唱歌”,我们看到有越来越多的文物,借助高大上的科技手段,尊重年轻人的审美习惯,与生动有趣的故事相结合,变得更“接地气”,真正飞入寻常百姓家。

1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项

A. 如果说此前能够让国宝开口说话使得《国家宝藏》热播

B. 与其说此前能够让国宝开口说话使得《国家宝藏》热播

C. 如果说此前大热的《国家宝藏》让国宝能够开口说话

D. 与其说此前大热的《国家宝藏》让国宝能够开口说话

2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A. 行云流水     栩栩如生     尽人皆知     魂牵梦萦

B. 珠圆玉润     栩栩如生     妇孺皆知     魂牵梦萦

C. 行云流水     惟妙惟肖     妇孺皆知     朝思暮想

D. 珠圆玉润     惟妙惟肖     尽人皆知     朝思暮想

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A. 古画要变得更有吸引力、拉近人们的距离,就必须不断拓展和开掘人们欣赏的渠道和深度,以更好地发挥其教育、文化传播的作用。

B. 古画要变得更有吸引力、拉近与人们的距离,就必须不断拓展和开掘人们欣赏的渠道和深度,以更好地发挥其教育、文化传播的作用。

C. 古画要变得拉近人们的距离、更有吸引力,就必须不断拓展人们欣赏的渠道和深度,以更好地发挥其教育作用和文化传播的作用。

D. 古画要变得更有吸引力、拉近与人们的距离,就必须不断拓展人们欣赏的渠道和深度,以更好地发挥其教育作用和文化传播的作用。

 

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补写出下列句子中的空缺部分

(1)《寡人之于国也》用对比手法写出统治者不顾人民死活的句子是:____________

(2)始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利,击退匈奴七百余里。文中“______________。”两句就是对此事件效果的概括。

(3)贾谊指出秦的过失即灭亡的原因在于:________

(4)在《荀子•劝学》中以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证是:“________________________。”

 

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