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下列各句中,表达得体的一句是 A. 本月5至9日上午8点到下午5点,新潮家具店经...

下列各句中,表达得体的一句是

A. 本月5至9日上午8点到下午5点,新潮家具店经董事会研究决定再次让利展销家具,敬请新老客户惠顾。

B. 张先生,如果没有记错的话,这台机器您从我这里借走已经有好几个月了吧?当时您可是说只用几天就璧还给我呢。

C. 你托人送来的作品,我从头至尾仔细阅读了一遍,并已经给予雅正,现在送回,请注意查收。

D. “这个人高马大的是我拙荆,是我校男篮队主力,投篮可以说是百发百中。”女工委主任笑着向客人介绍道。

 

A 【解析】 此题考核语言得体的能力,语言得体主要有文体得体和语体得体,文体得体注意一般应用的格式的规定,语体得体注意说话者的身份,对象的身份,重点注意谦敬词语的运用。题中B项,壁还,敬词,用于归还原物或辞谢赠品不能用于自身物品。C项,把自己的诗文书画等送给人时,表示请对方指教叫雅正,表敬词语。D项,拙荆,旧时称自己的妻子,“我”字赘余。故选A。  
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考点分析:
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填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是

“房屋征收应当先补偿、后搬迁”这一条例规范了拆迁行为, ①  保护被拆迁者的利益,发挥了巨大作用。 ②  也要看到,在少数地方, ③  是直接进行拆迁的基层政府和相关机构, 存在种种不规范行为。一些基层政府和相关机构的行为造成恶果, 正是  ⑥ 背离了法律的规范,背弃了法治精神。

 

A

可是

特别

依然

/

由于

B

对于

然而

尤其

仍然

因为

C

但是

特别

依然

/

由于

D

对于

/

尤其

仍然

因为

 

 

A. A B. B C. C D. D

 

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阅读下面的文字,完成下面小题

王画家出身于一个绘画世家,从小就        。他认定的事就一定要去做,别人的建议或劝告,他一概         。一次,大病初愈,他拿起画笔,手却         地有些发抖,却还是要画。突然,他觉得         ,一下子晕了过去。大家七手八脚,忙把他抬到车上,快速驶向医院,才又抢回了一条性命。可以说,(      )。

评论家说,作为举世闻名的大画家,他的中国画透出疏简、冷逸、空灵与清雅,尤其是超越传统程式化的构图模式,遵循“自然不可拘于形体,而是取之象外”的原则,以散表意、以像表情,使画面平添了一份大气与潇洒、奔放与活力。又说,他的中国画,有对自然物象的提纯与精炼,更有对来自自然的发现。还说,虽着墨枯淡但质感俊朗,构图看似散淡却意蕴深厚,元气淋漓,气韵生动,古朴洒脱。

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A. 他的中国画,有对自然物象的提纯与精炼,更有来自自然的发现。

B. 他的中国画,有对来自自然的发现,更有对自然物象的提纯与精炼。

C. 他的中国画,来自自然的发现,更有对自然物象的提纯与精炼。

D. 他的中国画,有对自然物象的提纯与精炼,更有对来自自然的发现。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A. 他在绘画方面是够拼的,简直就是拼命三郎

B. 他在绘画方面简直就是拼命三郎,也真够拼的

C. 他成为举世闻名的大画家,是他拼搏的结果

D. 他成为举世闻名的大画家,绝对不是偶然的

3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A. 耳闻目睹    置若罔闻    情不自禁    星移斗转

B. 耳濡目染    置若罔闻    不由自主    天旋地转

C. 耳闻目睹    置之度外    情不自禁    星移斗转

D. 耳濡目染    置之度外    不由自主    天旋地转

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白在《蜀道难》中“__________________________”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。

(2)荀子在《劝学》中强调学习要用心专一,以蟹为反面例子,指出其虽身体强壮,然而不是借助他物之穴,无处托身时写到“_____________________________。”

(3)宋代的罗大经对杜甫《登高》一诗的两句“_______________________。”最为赞赏,指出这联诗句含有八层意思。

 

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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

题松汀驿

张祜

山色远含空,苍茫泽国东。

海明先见日,江白迥闻风。

鸟道高原去,人烟小径通。

那知旧遗逸,不在五湖中。

注:①这首诗是诗人到太湖拜访朋友,在湖畔的松汀驿落脚时,题在壁上的诗。②泽国:形容水多的地方。这里指太湖及其吴中一带。③旧遗逸:旧日的隐逸之士这里指遗世独立的老朋友。

1.下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是

A. 首句中的“含”有“包含、连接”之意,首联写无边的山色远连天空,诗人目之所及都笼罩在傍晚苍茫的烟波之中

B. 诗歌颔联主要描绘了诗人站在松汀驿上见到的幅东海日出、白浪汹涌的画面,营造了雄浑、壮阔的意境。

C. 诗歌前六句侧重写实,最后二句写诗人的心理活动,属于虚写,虚实结合,给读者带来了想象的空间和余味。

D. 全诗描写了山色、水光、日出、白浪、羊肠小道等极具江南水乡特色的景物,达到了景与神会、情景交融的艺术效果。

2.诗歌表达了诗人什么样的思想感情?请简要分析

 

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阅读下面的文言文,完成小题

韩世忠,良臣,延安人。风骨伟岸,目瞬如电。早年鸷勇绝人,能骑生马驹。卜者言当作三公,世忠怒其侮己,殴之。年十八,以敢勇应募乡州,挽强驰射,勇冠三军。

崇宁四年,西夏骚动,世忠斩关杀敌将,掷首陴外,诸军乘之,夏人大败。俄复出间道,世忠独部敢死士殊死斗,敌少却。顾一骑士锐甚,跃马斩之,敌众大溃。

绍兴四年,是岁,金人与刘豫合兵,分道入侵。帝手札命世忠守备,图进取,辞旨恳切。世忠受诏,感泣曰:“主忧如此,臣子何以生为!”遂自镇江济师,俾统制解元守高邮,候金步卒;亲提骑兵驻大仪,当敌骑,伐木为栅,自断归路。

会遣魏良臣使金,世忠撤炊爨,绐良臣有诏移屯守江,良臣疾驰去。世忠度良臣已出境,即上马令军中曰:“视吾鞭所向。”于是引军次大仪,勒五阵,设伏二十余所,约闻鼓即起击。良臣至金军中金人问王师动息具以所见对聂儿孛堇闻世忠退引兵至江口。世忠传小麾鸣鼓,伏兵四起,旗色与金人旗杂出,金军乱,我军迭进。敌被甲陷泥淖,世忠麾劲骑四面蹂躏,人马俱毙。世忠复亲追至淮,金人惊溃,相蹈藉,溺死甚众。

捷闻,群臣入贺,帝曰:“世忠忠勇,朕知其必能成功。”沈与求曰:“自建炎以来,将士未尝与金人迎敌一战,今世忠连捷以挫其锋,厥功不细。”帝曰:“第优赏之。” 于是部将董旼、陈桷、解元、呼延通等皆峻擢有差。

世忠尝戒家人曰:“吾名世忠,汝曹毋讳‘忠’字,讳而不言,是忘忠也。”岳飞冤狱,举朝无敢出一语,世忠独撄桧怒。又抵排和议,触桧尤多,或劝止之,世忠曰:“今畏祸苟同,他日瞑目,岂可受铁杖于太祖殿下?”

嗜义轻财,赐赍悉分将士,所赐田输租与编户等。然知人善奖用,成闵、解元、王胜、王权、刘宝、岳超起行伍,秉将旄,皆其部曲云。解兵罢政,卧家凡十年,澹然自如,若未尝有权位者。晚喜释、老,自号清凉居士。

《宋史•韩世忠传》

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A. 良臣至/金军中金人问王师动息/具以所见对/聂儿孛堇闻/世忠退引兵至江口。

B. 良臣至金军中/金人问王师动息/具以所见对/聂儿孛堇闻/世忠退引兵至江口。

C. 良臣至/金军中金人问王师动息/具以所见对聂儿孛堇/闻世忠退/引兵至江口。

D. 良臣至金军中/金人问王师动息/具以所见对/聂儿孛堇闻世忠退/引兵至江口。

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A. 韩世忠,良臣:古代男子有名有字,名是出生后不久父亲起的,字是二十岁举行冠礼后才起的。称自己往往称名,称别人往往称字。

B. 日者言当作三公:三公是中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称。周代已有此词,具体说法不一,一般认为是指司马、司徒、司空。

C. 崇宁四年:“崇宁”以及后文的“绍兴”“建炎”“太祖”都是皇帝的年号,习惯上,唐朝以前对殁世的皇帝一般简称庙号,如汉武帝、隋炀帝。

D. 统制解元守高邮:官职名,宋代开始设置,以总辖诸将,元明没有设置,清末称各镇镇统为“统制”。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 韩世忠早年勇猛过人,能骑未驯服的马驹。后来,他凭借勇猛和骑马射箭技艺高超而使自己勇冠三军。

B. 韩世忠接到皇帝的手御,非常感动,亲自率领军队渡水驻守高邮,等候金人的步兵。

C. 韩世忠英勇善战,胸怀韬略,在抗击西夏和金的战争中为宋朝立下了汗马功劳。

D. 韩世忠为官正派,告诫家人不要忘忠。在岳飞蒙冤这一事件上,不肯依附丞相秦桧,为岳飞遭陷害而鸣不平。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)俄复出间道,世忠独部敢死士殊死斗,敌少却。

(2)嗜义轻财,赐赍悉分将士,所赐田输租与编户等。

 

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