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仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。 学有...

仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。

学有所救、劳有所得、老有所养承传统,社会主义和谐蜻神的体现。

材料:

敬业    诚信    友善

和睦友好恰关系    诚恳待人塑美德    服务人民显价值

忠于职守    互相尊重    信守承诺    克己奉公    互相帮助    诚实劳动

 

忠于职守、克己奉公、服务人民显价值,社会主义敬业精神的体现。 诚实劳动、信守承诺、诚恳待人塑美德,社会主义诚信精神的体现。 互相尊重、互相帮助、和睦友好恰关系,社会主义友善精神的体现。 【解析】 本题考查仿写能力,解答此类题目,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞运用,语言表达等方面,同时也要找准仿写点,再是注意语意通顺、连贯。作答本题首先分析例句的特点,然后再分析材料。例句的特点比较明显,就是由前面的事例得出社会主义的精神,即“事件、成就、精神”的格式。结合材料中的“敬业、诚信、友善”可知,这是指三种精神,将下面的材料归结到对应的精神即可。敬业:忠于职守、克己奉公、服务人民显价值;诚信:信守承诺、诚实劳动、诚恳待人塑美德;友善:互相尊重、互相帮助、和睦友好恰关系。对于三种精神的顺序,按照所给顺序和内在联系的关系排列,最后结合例句,组织答案即可。  
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考点分析:
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下面是学校后勤处发布的停水通知正文,其中有五处表述不合书面语体的要求,请找出并作修改。

因学校电线维护的需要,自2019年4月2日8:00起,员工家属生活区停水,估计工程将于下午15:00结束,到时候供水将慢慢恢复。后勤处提醒人家做好储水准备。由此造成的不便,敬请谅解!

 

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阅读下面的文字,完成各题。

中国是农业大国,中华农耕文化______,孕育了顺应天时的自然意识、_______的伦理精神、时和岁丰的生活理想。设立中国农民丰收节,具有深厚的历史根基、民意基础、文化底蕴,是传承弘扬中华优秀传统文化的题中应有之义,必将推动传统文化的创造性转化、创新性发展,提升全社会的文化自信。

办好丰收节,关鍵是要做到“四个坚持”。一是坚持农民主体办节日。农民是丰收节的主体,农民广泛参与是关键。丰收节能否办成功,关键在于能够把广大农民的积极性发扬起来。这就要求我们在开展各种活动时,要充分发挥农民群众的智慧和力量,支持鼓励农民开展与生产生活生态相关的庆祝活动。二是坚持______办节日。各地各民族都有自己庆祝丰收的习俗。这就要求我们务必从实际出发,结合当地民俗文化、农时农事,把传统活动继承好、保留好,发扬好,做到天南地北、精彩纷呈、融合互动、相得益彰。我们不搞______,不搞过多的规定动作,一定要把特色体现出来。三是坚持节俭热烈办节日,(    ),既要有节日的仪式感,又要避免形式主义和铺张浪费。四是坚持开放搞活办节日。“中国农民丰收节”是综合性的节日,既属于农民,也属于全社会,甚至属于全世界。

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )

A. 丰收节能否办成功,关键在于能否把广大农民的积极性调动起来。

B. 丰收节能否办成功,关键在于能够把广大农民的积极性调动起来。

C. 丰收节能否办成功,关键在于能否把广大农民的积极性发扬起来。

D. 丰收节能否办成功,关键在于能否把农民的广大积极性调动起来。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A. 我们办节不能追求奢华和排场,节俭是农民的美德

B. 农民的美德是节俭,我们办节不能追求奢华和排场

C. 我们坚持农民的节俭美德,而不是追求和排场

D. 节俭是农民的美德,我们办节不能追求奢华和排场

3.依次填入文中横线上的成语,全都恰巧的一项是

A. 源远流长    风雨飘摇    因地制宜    千人一面

B. 源远流长    和衷共济    因地制宜    千篇一律

C. 源源不断    和衷共济    内势利导    千人一面

D. 源源不断    风雨飘揺    因势利导    千篇一律

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)韩愈在《师说》中表现士大夫们托词拒绝从师学习的理由的两句是:“____________”。

(2)《送东阳马生序》中“____________”两句表现了宋濂不辞辛苦赶赴远方拜师求学的艰难。

(3)李白《蜀进难》中“____________”两句以极度的夸张和奇特的想象刻画了蜀道山高、壁绝、水湍的特点。

 

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阅读下面这首古诗,完成各题。

归园田居·其二

陶渊明

野外罕人事,穷巷寡轮鞅

白日掩荆扉.虚室绝尘想。

时复墟曲中,披草共来往。

相见无杂言,但道桑麻长。

桑庥日已长,我土日已广。

常恐霜霰至,零落同草莽。

注释:①轮鞅,泛指车马。②墟曲,乡野。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(    )

A. 诗中的“人事”指和官场交结往来之事,“杂言”指仕宦求禄等言论,语带贬义。

B. 诗人紧闭柴门,在空寂幽静的屋子里屏绝一切尘俗的杂念,也不和任何人来往。

C. 庄稼生长旺盛、开垦土地越来越多令诗人喜悦,但又时时担心辛勤劳动毁于霜雪。

D. 全诗叙述了诗人村居日常生活的片段,表现了乡村生活与官场截然不同的感受。

2.这首诗是如何表现“静”的?请结合全诗简要分析。

 

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阅读下面的文言文,完成各题。

速哥,蒙古人,以壮勇居军中。岁甲寅,宪宗命从都元帅等入蜀。乙卯,万户刘七哥与宋兵战巴州,失利,陷敌中。速哥驰入其军,夺刘七哥等以归。又从都元帅纽璘败宋将刘整,破云顶山城。纽璘受诏会涪州,至马湖江,速哥以革为舟,夜渡江至行在所,陈道梗失期,帝慰遣之。未几,复自涪州入奏事,遇宋军于三曹山,速哥众仅百余,奋兵疾战,败之,夺其器械旗鼓以归。

世祖即位,赐白金、弓刀、鞍勒。至元二年,四川行省遣速哥招收降民,得三千余人。四年,从征泸州,取泸川,赏赉加厚。用平章政事赛典赤荐,迁行尚书省员外郎。九年,建都蛮叛,速哥将千人为先锋,破黎州火尾寨,攻连云关。十一年,进围嘉定,速哥率舟师会平康城,修筑怀远等寨,夺其要害。成中大震,宋将率舟师遁。速哥追击,溺死者不可胜计,遂与中使沈答罕徇下流诸城,紫云、泸、叙皆降。进围重庆,速哥以所部兵镇白水、马湖江口。十三年,帝道脱术持诏谕其守臣使降,不听,乃分兵为五道,水陆并进攻之。众军不利,唯速哥获战舰三百艘,俘其众百三十人。涪州守将遣书纳降,速哥率千人往察其情伪。速哥至涪州,果降,遂入其城。重庆守臣张万率众来袭速哥一日夜出兵凡与十八战斩首三百余级万败走未几万复以积兵三千人来攻又战败之。时泸州复叛,速哥从大军讨平之。重庆受围久,其守将赵安开门出降,制置使张珏遁,速哥追破之,虏百余人及其舟二十余艘。以功授成都水军万户。二十九年,入朝,加都元帅。元贞元年,家居数岁卒。

(节选自《元史》,有删改)

1.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )

A. 重庆守臣张万率众来袭速哥/—日夜出兵凡与十八战/斩首三百余级/万败走/未几/万复以积兵三千人来攻/又战败之/

B. 重庆守臣张万率众来袭/速哥一日夜出兵凡与十八战/斩首三百余级/万败走/未几/万复以积兵三千人来攻/又战败之/

C. 重庆守臣张万率众来袭速哥/一日夜出兵凡与十八战/斩首三百余级/万败走未几/万复以积兵三千人来攻/又战败之/

D. 重庆守臣张万率众来袭/速哥一日夜出兵/凡与十八战/斩首三百余级/万败走未几/万复以积兵三千人来攻/又战败之/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )

A. “甲寅”属天干地支纪年法,古人将十干和十二支依次相配用作纪年、月、日序号。

B. “世祖”是元世祖忽必烈的庙号,世祖一般是王朝开创者或有作为的君主专用庙号。

C. “行省”即“行中书省”,是元代的中央官府机构,主要进行军事管理掌管军政事务。

D. “万户”在元代为军队官职名称,即“万夫之长”,按统兵人数多少,级别各不相同。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )

A. 速哥强壮勇猛,善于冲锋陷阵。元宪宗年间,他参与了征讨四川的巴州大战,攻破云顶山城,在三曹山以少胜多,击溃宋军,缴获军器旗鼓等战利品。

B. 速哥战功显赫,受到朝廷赏赐。元世祖即位,他受赏白银、弓刀和马鞍;他跟从征讨泸州,夺取泸川,赏赐非常丰厚;他曾先后担任要职,深得器重。

C. 速哥连年征战,多次平定叛乱,建都蛮叛乱,速哥率领千人为先锋,攻破黎州火尾寨,攻下连云关从而平定叛乱;泸州反叛,速哥跟从大军讨伐平定。

D. 速哥粗中有细,遇事行动谨慎。元军围攻重庆时,涪州守将派人送来书信归降,速哥率领千人前往察看情况的真伪,果然是真降,这之后才进入涪州。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)速哥以革为舟,夜渡江至行在所,陈道梗失期,帝慰遣之。

(2)速哥追击,溺死者不可胜计,遂与中使沈答罕徇下流诸城。

 

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