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阅读下面的文字,完成下面小题。 远古之时,先民生存环境恶劣,认知能力低下,需要大...

阅读下面的文字,完成下面小题。

远古之时,先民生存环境恶劣,认知能力低下,需要大自然的恩赐、群体首领与英雄的护佑才能得以生存。于是,先民把日月山川动植物等自然现象与万物和群体首领、英雄进行神化,由此产生了神话。最为人们熟知的中国古代神话,有盘古开天、女娲补天、俊生日月等创世神话,伏羲画卦、神农尝草、轩辕造物、尧舜禅让、鲧禹治水等始祖神话,共工斗诸神、蚩尤战黄帝、夸父逐日、后羿射日、精卫填海等英雄神话,百物发明、绝地天通、女丑曝曰等文化神话,龙凤牛羊狗枫树等图腾神话,日月山川草木鸟兽等自然神话,以及三身国、无肠国、不死民等域外神话。与系统严密、源流清晰的西方神话不同,中国古代神话朴素、片断地表达了先民征服自然、战胜灾害、护佑人类的主题,引导规范着先民的生产生活,这与早期中国地理位置、大陆文化、农耕文明特征相一致。

由于古代神话世代口口相传的特征,加上民族迁徙、社会变迁、文化发展,中国古代神话也随时代而流变。神话流变是以民族意志和王权政治需要为前提的,如,很多氏族神话上升为民族神话国家神话;很多无关联的神话黏连融合,致使伏羲女娲兄妹成为夫妻、盘古盘瓠混融等;很多大神神性职能由单一到复合,故创世神女娲又为文化神高谋神,始祖神炎帝又为太阳神灶神等;有的大神被逐出神坛,故帝俊被后世遗忘;有的大神被创造出来,故帝喾跻身于五帝之列;有的大神被妖魔化,故共工、蚩尤、刑天成了传统文化中的恶神,等等。

古代神话流变表现出民俗化、仙话化、佛教化、历史化等四大特征。神话民俗化记录并再现了女丑曝日、后稷农耕、刑天断首等神话,以及衍化出的天穿节、接姑姑等习俗。神话仙话化是神话受到神仙方术的浸染表现出了追求长生不老的仙话色彩,或称神话道教化,如不死国、不死药等。神话佛教化是佛教传入中国后借助神话宣传教义,以灵魂不灭、三世轮回、因果报应等为内容的死而复生、鬼魂、地狱神话应运而生。神话历史化是应政治、宗族等的需要对神话进行的修改、分解与加工,它促进了民族的凝聚融合,是神话流变最明显的特征。神话历史化开始于夏朝,活跃于商周,结束于西汉武帝时期。作为中原华夏民族建立起来的夏商周王权,为了王权的统治需要从神话中寻找先祖,于是禹、契、后稷分别成了夏、商、周的始祖。“神祖合一”在与天帝取得联系的同时,也淡化了大神们的神性,使众多的大神变成了人类始祖、人间帝王、文明创造者等,并步入历史文化殿堂。汉初司马迁在《史记》开篇讲述了黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜五帝的历史功绩与血缘承继,使五帝系统被广泛接受认同。五帝系统的定型完成了神话的历史化,构建起以黄帝为核心的中国古代神话的主流框架,形成了民族的血缘之本与共同历史,奠定了华夏民族发展的根基。

(摘编自闫德亮《古代神话定型与华夏民族形成》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是

A. 在远古时代,先民恶劣的生存环境和低下的认知能力,是神话产生的背景及原因。

B. 征服自然、战胜灾害、护佑人类是中国古代神话的主题,是中国神话独有的特征。

C. 中国古代神话随时代而流变,决定于古代神话世代口口相传而对其修改与加工。

D. 女丑曝日等神话的记录、再现和天穿节、接姑姑等习俗的出现是神话仙化话的体现。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A. 首段列举“蚩尤战黄帝”等具体事例论证了中国古代神话产生的原因、主题及其意义。

B. 第二段重点论述了中国古代神话流变的原因和类型,行文上先理论阐述再举例论证。

C. 古代神话流变呈现出民俗化、仙话化、佛教化、历史化的四大特征,脉络层次清晰。

D. 第三段后半部分按照时间顺序,论证了夏朝到汉武帝时期古代神话流变的历史化特征。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是

A. 中国古代神话类型繁多,即使同一类型的神话也有很多,这说明中国古代神话系统并不是很严密、源流也不是很湑晰。

B. 神话的产生富有地域特色,早期中国地理位置、大陆文化、农耕文明的特征产生了与之相应的中国古代神话。

C. 神话流变以民族意志和王权政治需要为前提,共工、蚩尤等成为传统文化中的恶神,可能是原先信奉他们的部落战败所致。

D. 司马迁《史记》中关于黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜的记载,最终完成了神话的历史化,使五帝系统被广泛接受认同。

 

1.B 2.A 3.D 【解析】 1.此题考核筛选并整合文中信息能力,筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核,主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等。答题时要仔细对读选项和原文,仔细区分选项表述与文中内容的差别。题中A项,“背景”错误,无中生有,原文“远古之时,先民生存环境恶劣,认知能力低下,……由此产生了神话;C项,“决定于古代神话世代口口相传”错误,以偏概全,原文“由于古代神话世代口口相传的特征,加上民族迁徙、社会变迁、文化发展,中国古代神话也随时代而流变”;D项,“天穿节、接姑姑等习俗的出现是神话仙化话的体现”错误,原文“神话民俗化记录并再现了女丑曝日、后稷农耕、刑天断首等神话,以及衍化出的天穿节、接姑姑等习俗”。故选B。 2.此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,论点是否正确,论据证明的是什么观点、论证的方法等。答题时注意根据文章内容具体分析。题中A项,“首段列举具体事例论证了中国古代神话产生的原因”错误,论述的是“中国古代神话朴素、片断地表达了先民征服自然、战胜灾害、护佑人类的主题,引导规范着先民的生产生活,这与早期中国地理位置、大陆文化、农耕文明特征相一致”。故选A。 3.此题考核归纳内容要点的能力。此类试题重点在对文中观点的正误进行考核,错误类型主要有无中生有,张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。设错方式一般为改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致,文中他人的观点和作者的观点混淆,对文中的观点概括错误等方式。近几年根据文章的内容进行推断成为一个热点,重点注意无中生有、强拉因果和充分条件、必要条件混淆。题中D项,“最终完成了神话的历史化,使五帝系统被广泛接受认同”错误,因果倒置,原文“使五帝系统被广泛接受认同。五帝系统的定型完成了神话的历史化”。故选D。
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考点分析:
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阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

 

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阅读下列图表,回答后面的问题。

(1)请根据图表信息,将下面的语句补写完整。(每处25字以内)

大数据显示,除了正处于干季的云南之外,________________;而在北方,________________

(2)请用仿句的手法在下面的横线上填写恰当的语句:(7字)

由此看来,“清明时节雨纷纷”是南方的普遍特点,但对于北方大部地区未说,几乎是“____________”,这与北方在这个季节晴暖干燥的气候状况相吻合。

 

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下面一段文字,有三处语病,请按要求指出并加以修改。

①钓鱼城峭壁千寻,嘉陵江、涪江、渠江三面环绕,②俨然兵家雄关,③是重庆十大文化符号之一,④钓鱼城原为钓鱼山。⑤国家AAAA级旅游景区和国家级风景名胜区,⑥国家重点保护文物单位,⑦传说有一巨神于此钓嘉陵江中之鱼,以解一方百姓饥馒,山由此得名,⑧1259年在这里进行了长达35年的“钓鱼城保卫战”,⑨创下了中外战争史上罕见的以弱胜强的战例,钓鱼城因此被誉为“上帝折鞭处”。

(1)_________句的位置不当,应当放在__________句之前。

(2)_________句中的语序不当,应当改为______________________

(3)_________句不合逻辑,应当改为___________________________

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

最近,湖北潜江“小龙虾学院”首批学生未等毕业就被各企业预定得①荡然一空,引发了人们对专业技能人才与职业教育崭新魅力的热议。加快发展现代职业教育的意义已②不言而喻,它既有利于缓解当前就业压力,也是解决高技能人才短缺问题的战略之举。这几年的就业市场,一头是工厂感叹招工难,另一头却是就业者③叫苦不迭,感叹就业难。其实,就业问题不仅是总量问题,还有一个结构性问题。要化解这一问题,(     )。如今越来越多的人开始关注教育总体的均衡发展,关注个体的④因材施教。同时,当“工匠精神”广为称颂,不少蓝领工人薪资超越白领,专业技术人才的收益与声誉⑤蒸蒸日上,这些都为职业教育的长足发展提供了新的心理支撑。

当然,职业教育要赢得更多青睐,关键还在于不断提升自身质量。职业化意味着专业化,“小龙虾学院”这样的职业院校之所以⑥炙手可热,关键在于办学特色鲜明,紧密对接了市场需求。这也启示更多学校,只有牢牢抓住教育质量这个关键,避免管理松散、培养目标模糊、理论脱离实际等人才培养窘境,才能擦亮特色的招牌。

1.文段中划横线成语的使用,全都正确的一项是

A. ①②⑤ B. ②③④ C. ①③⑥ D. ②④⑤

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A. 劳动者技能与市场需求的错位问题急需解决,补上职业教育短板

B. 急需解决劳动者技能与市场需求的错位问题,补上职业教育短板

C. 急需补上职业教育短板,解决劳动者技能与市场需求的错位问题

D. 职业教育短板急需补上,解决劳动者技能与市场需求的错位问题

3.下列为文段拟写的标题,最恰当的一项是

A. “小龙虾学院”为何走红

B. “小龙虾学院”引发热议

C. “小龙虾学院”擦亮特色招牌

D. “小龙虾学院”学生倍受青睐

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《庄子·逍遥游》中蜩与学鸠形象描述自己飞翔状态的两句是“____________________”。

(2)韩愈《师说》中提到士大夫之族借地位、官职拒绝从师的语句是“____________________”。

(3)李贺《雁门太守行》中“____________________”两句,引用典故写出将士誓死报效国家的决心。

 

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