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阅读下面的文言文,完成各题。 金眉生《六幸图》序 俞樾 往岁客有问于余者曰:“子...

阅读下面的文言文,完成各题。

金眉生《六幸图》序

俞樾

往岁客有问于余者曰:“子何著书之多也?”余告之曰:“盖得力于三无。其一无钱。余无一亩之田,家无一岁之储,笔砚耕耨,岁食其入,仅足而无余。以故目不能识秤星,手不能拨算珠,终日终年一编而已,此得力于无钱者一也。其二无官。余三十岁始入承明庐,未四十即释官而归,嗣后不复出,无衣冠褦襶之苦,无簿书填委之劳,此得力于无官者二也。其三无能。余有生以来,人间可谓多事矣,干戈遍于海内,冠盖交于海外,贤士大夫苦其心思,劳其筋骨,敝其唇舌,犹若不足以胜之,而余闭一室而坐,无过问者。此得力于无能者三也。”

乃今观六幸翁之自纪,其一为贫,即余三无之一也。而君悉数其幸事以至于六,则余三无而倍之,多乎哉!君之幸乎。余读书苦不能记忆,偶得一义,不笔之明日遂失之,而君读书无不能记,余所不及者一也。余未通籍以前,伏处三家村中。罢归后,又杜门不轻见一客,故落落寡交游,而君羔雁满天下,余所不及者二也。虽然,君之不及余者亦有一焉,余无能,而君多能也。君自朝章国典,以及河渠、盐务、水利、荒政,与夫寰内之形势,域外之情状,无不犁然于心,如示诸掌,名公钜卿咸就君而谘访焉,得失可否,待一言而诀。君坐是不得安居于家,一岁日月,舟车者半,视余之偃蹇曲园中者,迥不侔矣。君得无幸者六而不幸者一乎?或谓余曰:“子惟无能也,故以有事为苦,若才大如海者,虽处盘根错节,从容谈笑,绰有余裕,夫何焉?”余曰:“若然,则君之多能又一幸矣。天使君耳目无恙,犹以为幸,况赋君以绝人之才智乎!今而后,请君之六幸为七幸。”

(有删改)

 ①承明庐:汉朝承明殿的旁屋,侍臣值宿所居之屋。后以入承明庐指代在朝做官。②衣冠褦襶:暑天衣帽穿戴整齐地拜会客人。褦襶:暑天拜会别人。③羔雁:小羊和雁,古代卿大夫相见时的礼物。

1.对下列加点词的解释,不正确的一项是(  ▲   )

A. 无一亩之田              郭:城外

B. 余三无而倍之            视:看到

C. 夫何焉                    病:疲惫,劳累

D. 君之六幸为七幸          益:增加

2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  ▲  )

A. 作者认为,自己不做官,无需应酬,没有一大堆官府文书等待自己去处理,这是自己著述丰富的重要原因之一。

B. 作者认为,自己无能是著述丰富的一个重要原因,这里的“无能”是反语,表明对贤士大夫的嘲讽之意。

C. 作者认为,贫穷是自己著述丰富的原因之一,因为没有别的经济来源,只能靠辛勤写作的收入供给生活。

D. 有人说,没有能耐的人才会感到做事是劳苦的,而有能耐的人并不会有这样的感觉,作者同意这种看法。

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)贤士大夫苦其心思,劳其筋骨,敝其唇舌,犹若不足以胜之。

(2) 君坐是不得安居于家,一岁日月,舟车者半,视余之偃蹇曲园中者,迥不侔矣。

(3)天使君耳目无恙,犹以为幸,况赋君以绝人之才智乎!

4.作者认为金眉生在哪几个方面强于自己?请简要归纳。

 

1.B 2.B 3.(1)贤能的士大夫们真是心思受尽磨难,筋骨经受劳累,被弄得唇舌疲惫,还好像不足以胜任。 (2)先生因此就不得在家安稳地生活了,一年中有一半时间坐着车船到处奔波,比起我在曲园中过着的艰难困苦的日子大不一样。 (3)上天使先生耳目没有毛病,犹且算是幸运的了,何况把超越常人的聪明才智赋予先生呢! 4.①读书时的记忆力比自己强;②平时交游比自己广;③有过人的才智,能力比自己强。 【解析】 1.本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时,首先应审题,明确选择的要求,如本题“对下列加点词的解释,不正确的一项”,然后应结合具体的语境,运用语法知识进行辨析。本题中,B项,“视”应该是“比照”之意。故选B。 2.本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目,考生应先明确题干的要求,即选出“正确”还是“错误”的一项,然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句,再与选项进行比较分析。本题中,B项,“这里的‘无能’是反语,表明对贤士大夫的嘲讽之意”说法不当,作者所说的“无能”是指自己没有处理国事的能力,是自谦的说法。故选B。 3.本题考查学生理解文章内容,翻译文言句子的能力。解答此类题目,首先拿到句子之后,应先回归文本,然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语,再按照不同的句式进行调、换、删,再采取对译法,逐字进行翻译。本题中,第一句中,苦、劳、敝:使动用法,使……受苦,使……劳累,使……疲惫;犹:仍然;若:好像。第二句中,坐是:坐,因为,是,这,坐是,因此;于,在;岁,年;视,比起;迥,很;第三句中,恙,毛病,犹,犹且,况,何况;赋,赋予;绝,超越。 4.本题考查学生归纳总结能力。解答本类试题,需考生在通读全文的基础上,找到相应语句,最后译成现代汉语进行概括总结。本题中,原文有“而君读书无不能记,余所不及者一也”,这句话的意思是:“而先生读书没有不能记住的,这是我比不上的第一点。”这说明第一点:读书时的记忆力比自己强;原文有“而君羔雁满天下,余所不及者二也”,这句话的意思是:“而先生的朋友满天下,这是我比不上的第二点”,这可以说明:平时交游比自己广;原文有“余无能,而君多能也”,意思是:“我没有能耐,而先生很有才能”,这说明“有过人的才智,能力比自己强”。
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考点分析:
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“微创新”,这个概念正在成为中国企业尝试的新方向。今天的技术革新在很多时候已经不再是颠覆性的更新换代,任何针对用户体验的微小改变,都可能引爆整个市场。微博就可以看作是在博客基础上的微创新,用140个字拉低了用户门槛,迅速引发了全民微博潮。对于习惯了模仿的企业来说,如何不让微创新成为“山寨”的代名词,是问题的关键,特别是在互联网领域,像团购这样的一窝蜂现象屡见不鲜,然而其中很难看到“微创新”在发挥作用。

这段文字用“团购”来说明(   

A. 盲目从众的现象

B. 更新换代的趋势

C. 复制与模仿的作法

D. 集体相约采购的行为

 

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下列诗句中没有使用借代手法的项是(  )

A. 又恐春风归去绿成阴,玉钿何处寻? (姜夔《鬲溪梅令》)

B. 倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪? (辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)

C. 细看来,不是杨花点点,是离人泪。(苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》)

D. 男儿何不带吴钩,收取关山五十州。(李贺《南园》)

 

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在下面的一段文字横线处,填入语句,衔接最恰当的一项是()

群星之所以璀璨,是因为周围有数不清的热粒子滋养它们。                       

①而在另一些时代和国土

②巨人之所以诞生并顽强成活

③由于环境险恶,即使播下了龙种,收获的也是跳蚤

④也很快被迅速赶来的尘霾所吞,仿佛群蝇强暴一滴蜜

⑤是因为有充分的厚土、养分和地下水

⑥偶有星子闪烁

A. ①②⑤③⑥④

B. ③①⑥②④⑤

C. ③①②④⑤⑥

D. ②⑤①③⑥④

 

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依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(    )

孙犁在给贾平凹的散文集《月痕》作的序中,更是          地指出:文艺之途正如人生之途,过早的金榜、骏马、高官、高楼,过多的花红热闹,鼓噪喧腾,并不一定是好事。人之一生,或是作家一生,要能经受得         和寂寞,忍受得污蔑和凌辱。要之,在这条道路上,冷也能安得,热也能处得,风里也来得,雨里也去得。在历史上,到头来退却的,或者说是          的,常常不是坚定的战士,而是那些跳梁的小丑。这样的文字,不啻为人为文的至理名言。

A. 一语破的      清贫      偃旗息鼓 B. 一针见血      清苦      销声匿迹

C. 一语破的      清苦      偃旗息鼓 D. 一针见血      清贫      销声匿迹

 

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阅读下面的材料,根据要求写作。

雄安新区自2015年2月以来,经过多次会议部署、实地调研、科学论证,2018年4月公布规划纲要,年底总体规划(2018-2035年)获得国务院批复。这样的“慢功夫”赢得国内外赞誉。

“全国优秀县委书记”廖俊波以“起步就是冲刺,开局就是决战”的拼劲,仅用4年时间就把福建政和县从“省末尾”带入增长速度“省十佳”。快速度赢得群众的掌声。

“快”与“慢”是一对矛盾,相克又相生。在发展迅速,竞争激烈的年代千帆竞发,百舸争流,“快”是一种生存策略;尊重规律,沉下心来,“慢”是一种方法。

要求:综合上述材料,请联系学习、生活实际谈谈你的理解,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

 

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