Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

2019，我们参加高考的这一年，正是我们的中华人民共和国建国70周年。

70年，时光带走了许多，也带来了许多。从泥泞的土路到平整的柏油路，从吃不饱到减肥茶，从笔墨书信到智能手机，从遥望天空到载人航天……你可曾了解那些沧桑巨变的细节、那些改天换地的故事：可曾思考是什么使我们的国家日益强大、让我们的生活日新月异……

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，谈谈你的见解或感悟，使30年后、共和国百年时的青年人读到你的文章，能从一个角度了解历史，了解曾经的时代精神。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

Answer

奋斗青春，追梦时代

时光荏苒，岁月如梭。共和国七十华诞仿佛还在昨日，今便已是百年诞辰。或许属于我的时代已成过去，但那段奋斗的追梦年华依然沸腾于心，不禁想与你们分享那岁月。

我们的时代是变革的时代，我们的时代精神是奋斗精神。改革的号角引领着我们奋斗、前进。七十年前，一位老人在中国的南海边画了一个圈，从此改革开放的春雨便滋润了大江南北。从东南沿海到西北大漠，我们的国家一步步打开大门迎接世界。电视机、手表、汽车接踵而至，飞入寻常百姓家。泥泞的土路变成了平整的柏油路，荒芜的渔村变成了高楼林立的大都市。老百姓从吃不饱到小康，再到全面发展的美好的生活需要。人们的日子一天比一天红火，一天比一天热闹。那积贫积弱的旧中国早已一去不复返。而在世界上，中国更是真正“站了起来”、强了起来。我们有蛟龙下海、神舟探月，有时速三百五十公里的“复兴号”，有世界第一的量子卫星“墨子号”，我们有看得最远的望远镜“FAST”天眼。这一切都离不开两个字——奋斗。正如晚清留学生羡慕外国车水马龙一样，如今的我们也迎来大变革：我们也有了令人羡慕的“大国名片”。听从时代浩浩汤汤之大潮，顺应改革的号角，年轻的人们，接过奋斗的接力棒，你们准备好了吗？

我们的时代是追梦的时代，我们的时代精神是奋斗精神。七十年艰苦追梦路漫漫，不觉回首遍地花开。伟大的变革离不开一代又一代中华赤子的追梦奋斗。新中国成立之初，当美苏早已展开“星球大战”逐鹿太空时，中国却只能遥望天空做着“航天梦”，钱学森、邓稼先等一批爱国科学家毅然回国，投身航天事业，从此我们先是有了“东方红”卫星，不久又迎来了“神舟”载人飞船，再到如今“嫦娥三号”月球探测器。我们从无到有，从落后到领先，中国人不仅在太空留下了身影，还骄傲地向世界证明：中国是第一个登陆月背的国家。或许在新中国成立一百年时，那建成社会主义现代化强国的中国梦已实现，但请年轻的人们不要忘却了那个追梦的时代，还有那用青春浇灌共和国梦想之花的前辈们。

奋斗是我们的时代精神，也是我们永远的使命。生命不息，奋斗不息。奋斗筑造我们的时代。可曾想过，是什么使我们的国家日益强大？是什么让我们的生活日新月异？是天时地利，不，是奋斗不息！中华民族从来生于忧患，从来勇于面对多灾多难，但正因为奋斗，我们战胜洪水，战胜病疫。正因为奋斗，我们让滚滚黄沙成绿洲。没有那些笃志创新的“科技先锋”，没有那些精益求精的“大国工匠”，以及无数坚守奋斗的人们，哪得如此成就？奋斗吧，青年们，让我们拉起袖子加油干！创造更辉煌的未来！

我的时代在那头，你的时代在这头，中间连接着奋斗。年轻的人们，你们了解了我们的时代，那你们准备好迎接你们的时代了吗？

希望青年们：梦想成真，幸福美好，未来更辉煌！

【解析】

本题考查了写作文的能力。

审题：本题是材料作文。

限制性：

1.对象限制。材料中“使共和国一百周年时的青年读到你的文章，能……了解”限制考生是要写给共和国一百周年时的青年看的，要有“作者身份意识”“对象感”和“对话感”，要设想一下30年后的情形，即要对“共和国一百周年时的青年”说些什么。

2.内容限制。材料中“你可曾了解那些沧桑巨变的细节、那些改天换地的故事”限制考生要结合建国70周年以来的历史，来反映巨变的细节或故事，必须体现“披荆斩棘”“风雨兼程”的“历史性”；还要展望未来，提出建议、表达期望和鼓励，写出青年人的责任担当、家国认同意识以及对个人与国家、历史与未来的认知和思考等内容。

因此，行文须围绕“时代精神”“建国70周年的巨变”“一百周年时的青年人”等关键词来写，须突出历史感和未来展望。不能使用古代例证，而要立足当下、联系现实。“细节、故事、历史”并非重点，客观认识国家前进的历史、提炼时代精神，表达自己的“思考、见解、感悟”才是核心，否则当属偏题、离题。

3.思维限制。材料中“可曾思考是什么使我们的国家日益强大”，限制考生要思考是什么样的“时代精神”使我们的国家日益强大：可以是艰苦奋斗、锐意进取、积极创新、无私奉献等精神，可以表达爱国、上进、责任、担当等正向的价值观。要有感悟和原因分析，若只罗列建国70年来的巨变事略，则不妥；当然更不能有消极颓废的思想。

开放性：

1.立意角度是自由的。提示语“请写一篇文章，谈谈你的见解和感悟，使共和国一百周年时的青年人读到你的文章，能从一个角度了解历史，了解我们时代的时代精神”，意味着可写“自强不息”“拼搏奋进”“攻坚克难”“坚忍不拔”“勇于开拓”等精神。

2.联想和思考是自由的。围绕“70年来的变化+原因（时代精神）+身份（作者）、对象（共和国一百周年时的青年）”等要素，突出自己对“变化”的思考、感悟与体验，写明“是什么样的时代精神使我们的国家日益强大”即可，对具体素材的联想与思考是自由的。

3.文体是自由的。从“明确文体”的表述来看，考生可以展开洋洋洒洒的议论，可以讲述见微知著、打动人心的故事。但因中学生不易表达深刻的思想，甚至可能犯低幼化毛病，所以写记叙文或散文时须慎重选择；当然若能以巨变细节（故事）为主，并能通过形象、场面、情节或议论抒情等深刻反映时代精神（原因）的也可以得高分。还可以写成书信、演讲、报告等应用文体。

解题：

此题目从形式到内容都沿袭了2018全国高考一卷的命题思路。材料提示了建国70年来，国家发生了翻天覆地的变化，人民生活也有了可喜的变化。两处省略号意味着变化不止材料所引，因此，文章只要能扣住国家、人民的“进步与变化”来写自己的“联想和思考”，并由此谈自己对“时代精神”的见解和感悟，即可视为符合题意。提示语的“使共和国一百周年时的青年人读到你的文章”也要作为判断作文符合指令与否的一个重要元素。

参考立意：

（1）追梦时代，青春是用来奋斗的。

（2）笃步前行，奋斗不止。

（3）扬奋斗之帆，逐复兴之梦。

（4）时代精神的重要内核是创新。

（5）奋斗铸造美好。

（6）初心不改，奋斗正当时。

（7）时代精神决定时代命运。

（8）幸福是奋斗出来的。

（9）争做时代弄潮儿。

素材：

（1）七十年来，新中国以令世界惊叹的速度从雨后初生，到如今的枝繁叶茂。在这一中国速度的背后，是几代青年人的青春，是他们的无私奉献，是他们的勇敢创新，是他们的弃小家以成大家的精神。所以，处在新时期节点上的我们，不应故步自封，而要将自己的梦想与中国梦紧密相连，勇于作为，共铸中国梦！

（2）风雨砥砺，岁月如歌，70年披荆斩棘，70年风雨兼程，中国已从“站起来”到“富起来”，再到“强起来”。处在这个关键节点的我们，应不负前贤之努力，继往开来，在新节点上敢于作为，共同铸就伟大的中国梦！

（3）勇立潮头，敢于创新；大国青年，应勇敢地站在时代的潮头，树立创新精神。“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”。站在祖国七十年华诞的节点上回望先前的奋斗者，不难发现他们所共有的品质——创新。三峡工程，让世界瞩目；载人航天，全球关注；二十年青丝白发的“天眼之父”南仁东，几十年隐姓埋名的“两弹元勋”“氢弹之父”于敏……他们用亲身经历告诉我们，科技成就强国，创新铸就未来。故，处于新节点的我们应该勇立潮头，敢为人先，勇于创新。运用新思路和新方法攻破梦想之路上，乃至中华民族伟大复兴之路上的一个又一个困难。

（4）新时代青年，当求真务实，勇于反思，勇于改错，彰显复兴决心。祖国的七十年岁月并非一帆风顺，亦有过迷茫和徘徊，但终于在反思中开始了改革的阵痛。一九七八年开始的平反冤假错案，吸取经验教训，便是体现大国风范；1979年改革开放开始了改变二十一世纪世界格局的伟大壮举；新时期来临前夕，开始了大规模的反贪反腐的行动，；“求真务实”是从那之后的座右铭，在这一思想的引领下……这一切的一切都只为一个目标——中华复兴！

结构层次：开头对象感、对话意识明显，落实了“使共和国一百周年时的青年人读到你的文章”的要求，完成了一个重要的“驱动任务”。“或许属于我的时代已成过去，但那段奋斗的追梦年华依然沸腾于心”呼应标题，强调本文论点。主体部分分别从“我们的时代是变革的时代” “我们的时代是追梦的时代” “奋斗是我们永远的使命”三个方面论述了观点。结尾部分，仿用余光中诗句，表达你我关联，拳拳之心呼唤后辈要随时迎接时代的挑战。