刚廉杨继宗
《明史》
杨继宗，字承芳，阳城人。天顺①初进士。授刑部主事。囚多疫死，为时其食饮，令三日一栉沐②，全活甚众。又善辨疑狱③。河间获盗，遣里民张文、郭礼送京师，盗逸。文谓礼曰：“吾二人并当死。汝母老，鲜兄弟，以我代盗，庶④全汝母子命。”礼泣谢，从之。文桎梏⑤诣部，继宗察非盗，竟辨出之。
成化初，用王翱荐，擢嘉兴知府。以一仆自随，署斋萧然。性刚廉孤峭，人莫敢犯。而时时集父老问疾苦，为祛除之。大兴社学。民间子弟八岁不就学者，罚其父兄。遇学官以宾礼。师儒竞劝，文教大兴。御史孔儒清军，里老多挞死。继宗榜曰：“御史杖人至死者，诣府报名口”儒怒。继宗入见曰：“为治有体。公但剔奸弊，劝惩官吏，若比户稽核，则有司事，非宪体⑥也。”儒不能难，而心甚衔⑦之。濒行，突入府署，发箧视之，敝衣数袭⑧而已，儒惭而去。中官⑨过者，继宗遗以菱芡、历书。中官索钱，继宗即发牒⑩取库金，曰：“金具在，与我印券⑪。”中官咋舌不敢受。入觐，汪直⑫欲见之，不可。宪宗问直：“朝觐官孰廉？”直对曰：“天下不爱钱者，惟杨继宗一人耳。”
九载秩满，超迁浙江按察使。数与中官张庆忤。庆兄敏在司礼，每于帝前毁继宗。帝曰：“得非⑬不私一钱之杨继宗乎？敏惶恐，遗书庆曰：“善遇之，上已知其人矣。”
（节选自《明史·杨继宗传》）
（简注）
①天顺：明英宗朱祁镇年号。后文“成化”，明宪宗朱见深年号。②栉沐：栉，梳头；沐，洗头。此处可理解为沐浴。③狱：官司案件。④庶：期望。⑤桎梏（zhìgù）：脚镣和手铐。⑥宪体：御史的本分职事。⑦衔：怀恨。⑧袭：量词，一套。⑨中官：宦官。⑩牒：文书。⑪印券：盖有官印的凭证。⑫汪直：宪宗时执掌西厂的宦官。⑬得非：表委婉的反问语气，可译作“难道不是”、“不就是”。
（阅读指要）
本文重在通过具体事迹赞美杨继宗的刚正廉洁。文章先写杨继宗任刑部主事时处事负责，善辨疑案；再重点写任嘉兴知府时勤政爱民、大兴文教、敢顶违规御史和索钱宦官的几件事，又写汪直的评论，末段写张敏每在帝前诋毁杨继宗宪宗“得非不私一钱之杨继宗乎”的诘问又使张敏惶恐不安。本文从多个方面表现了杨继宗的刚正不阿、廉洁奉公，凸现了一个刚廉循吏的形象。文章叙事简洁，人物形象跃然纸上。
（阅读训练）
1.写出下列加点词语在句中的意思。
（1）遣里民张文、郭礼送京师，盗逸（______________）
（2）汝母老，鲜兄弟（______________）
（3）公但剔奸弊，劝惩官吏（______________）
（4）敏惶恐，遗书庆曰（______________）
2.下列句子中，没有词性活用现象的一项是（ ）。
A.令三日一栉沐，全活甚众。 B.继宗察非盗，竟辨出之。
C.御史杖人至死者，诣府报名。 D.宪宗问直：“朝觐官孰廉？”
3.杨继宗大兴社学的具体措施是：（1）______________________________；（2）_______________________。（用文中语句回答）
4.以下句子编为四组，全都能表现杨继宗刚正康洁的一组是（ ）。
①而时时集父老问疾苦，为祛除之。②师儒竟劝，文教大兴。③继宗榜曰：“御史杖人至死者，诣府报名。”④发箧视之，敞衣数袭而已。⑤中官索钱，继宗即发牒取库金，曰：“金具在，与我印券。”
A.①③④ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤
5.把上文中画线的句子翻译成现代汉语
（1）遇学官以宾礼。
（2）得非不私一钱之杨继宗乎？
阅读下面文言文，完成下面小题。
画手戴进
毛先舒
明画手①以戴进为第一。进，字文进，钱塘②人也。
宣宗③喜绘事，御制天纵④。一时⑤待诏⑥有谢廷循、倪端、石锐、李在，皆有名。进入京，众工⑦妒之。一日，在仁智殿呈画，进进《秋江独钓图》，画人红袍垂钓水次⑧。画惟红不易著⑨，进独得古法入妙。宣宗阅之。廷循从旁跪曰：“进画极佳，但赤是朝廷品服⑩，奈何着此钓鱼！”宣宗颔⑪之，遂麾⑫去余幅不视。故进住京师，颇穷乏。
先是，进锻工⑬也，为人物花鸟，肖状精奇，直倍常工。进亦自得，以为人且宝贵传之。一日，于市见熔金者，观之，即进所造，抚然⑭自失。归语人曰：“吾瘁吾心力为此，岂徒得糈⑮？意将托此不朽吾名耳。今人铄吾所造亡所爱，此技不足为也。将安托吾指⑯而后可？”人曰：“子巧托诸金，金饰能为俗习玩爱及儿、妇人御⑰耳。彼惟煌煌是耽，安知工苦？能徙智于缣素⑱，斯必传矣。”进喜，遂学画，名高一时。
然进数奇⑲，虽得待诏，亦轗轲⑳亡大遇。其画疏而能密，著笔淡远。其画人尤佳，其真㉑亦罕遇云。予钦进，锻工耳，而命意不朽，卒成其名。
（节选自《虞初新志》）
（简注）①画手：画家。②钱塘：今杭州。③宣宗：明宣宗朱瞻基。④天纵：天才高纵。⑤一时：同时。⑥待诏：这里指供奉内廷的画家。⑦工：画工。⑧水次：水边。⑨著：着色，上色。⑩品服：官服。明朝崇尚红色，故朝廷官员的衣服都是红色。⑪颔（hàn）：点头。⑫磨（huī）：同“挥”。此处意为挥手，叫人拿走。⑬锻工：这里指制造手工艺品的工匠。⑭抚（wǔ）然：失望的样子。⑮糈（xǔ）：粮食。⑯指：这里指手艺。⑰御：佩带。⑱缣（jiān）素：供书画用的白色细绢。⑲数奇（jī）：旧时迷信天命，运气不好称“数奇”。数，命运；奇，命运不佳。⑳轗轲：同“坎坷”，形容道路不平坦，比喻不得志。㉑真：真迹。
（阅读指要）戴进原本是个出色的金属工艺家，由于人们对这一民间工艺并不重视，他的许多精美的制作竟被扔进炉子熔化了。于是他改而学画，艺成之后，名高于同时的画家，却受到皇帝近待画臣的妒忌、谗毁，而以“穷乏”结束了自己的一生。作者对这位劳动人民出身的艺术家的坎坷不遇命运寄予了深切的同情。
本文是篇人物传记，写法上有两个突出的特点。其一，精于剪裁，善于取舍。戴进一生七十五载岁月中经历甚为丰富，但作者裁取不足330字的篇幅，仅精选了两件事而叙之。这两件事是戴进一生中的关键事件。一件是在仁智殿进呈《秋江独钓图》，本来期以荣进，从此摆脱贫困，不料一图献上，竟绝了仕进之途，断送了政治生命。另一件是弃工习面，徒智缣素。这是戴进人生旅途中的一大转折，戴进因此而获得了新的艺术生命。综观作者所选的这两件事，事情虽小，却粗线条地勾勒了戴进一生的主要历程。如此剪裁具有以小见大、以少总多的效果。其二，本文采用了倒叙式结构。文中所写两事，弃工习画发生于前，宫殿进图演绎于后，作者却先写后者而后写前者。之所以要颠而倒之，是因为宫殿进图乃戴进一生中重大的转折也是重大的挫折，从此画家命运急转直下。作者先叙后事，具有提纲掣领的在用，倒叙式结构的采用正是作者的高明之处。
1.写出下列加点词在句中的意思。
（1）此技不足为也（______） （2）卒成其名（______）
2.说出下列句中代词的具体所指。
（1）进画极佳，但赤是朝廷品服，奈何着此钓鱼！
“此”指___________________________________。
（2）进亦自得，以为人且宝贵传之。
“之”指___________________________________。
3.下列没有词类活用现象的一项是
A.进进《秋江独钓图》，画人红袍垂钓水次。
B.宣宗颌之，遂麾去余幅不视。
C.进亦自得，以为人且宝贵传之。
D.意将托此不朽吾名耳。
4.把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
为人物花鸟，肖状精奇，直倍常工。
5.本文选取了两件事情概述戴进荣辱升沉的一生，一是_______；二是_______。（均不超过10字）
留侯论（节选）
苏 轼
古之所谓豪杰之士者，必有过人之节，人情有所不能忍者。匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也。
楚庄王伐郑，郑伯肉袒牵羊以逆①，庄王曰：“其君能下人，必能信用其民矣。”遂舍之。勾践之困于会稽，而归臣妾于吴者，三年而不倦。且夫有报人之志，而不能下人者，是匹夫之刚也。夫老人者，以为子房才有余而忧其度量之不足，故深折其少年刚锐之气，使之忍小忿而就大谋。何则？非有平生之素，卒然相遇于草野之间，而命以仆妻之役②，油然而不怪者，此固秦皇帝之所不能惊，而项籍之所不能怒也。
观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜，而轻用其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊，此子房教之也。当淮阴破齐，而欲自王，高祖发怒，见于词色，由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之？
太史公疑子房以为魁梧奇伟，而其状貌乃如妇人女子，不称其志气。呜呼！而愚以为此其所以为子房欤！
（选自《唐宋八大家散文选》）
（简注）
①逆：迎接。②仆妾之役：指圯上老人命张良拾履之事。
（阅读指要）
本文为史论。开端即平空起势，论豪杰必有过人之节，人情有所不能忍者，点出“忍”为关键。而圯上老人黄石公担心张良才有余而度量不足，故深折其锐气以砥砺其意志，使其“忍小忿而就大谋”，成天下之大勇。文章借旧案翻出新意，文势浑浩流转，出奇制胜。然作者将楚汉相争的胜败仅仅归于张良能忍的个人气质，似有失片面。
（阅读训练）
1.写出下列加点词在句中的意思。
（1）卒然临之而不惊（______） （2）而不能下人者（______）
（3）当淮阴破齐，而欲自王（______） （4）非子房其谁全之（______）
2.下列句中“乃”与“而其状貌乃如妇人女子”中“乃”意义相同的一项是（ ）。
A.设九宾于廷，臣乃敢上璧
B.陋者乃以斧斤考击而求之
C.与尔三矢，尔其无忘乃父之志
D.断其喉，尽其肉，乃去
3.选文第三段的主要内容是___________________________；第三段在文章中的作用是___________________________。
4.选文第四段引太史公的想法，其目的是_________________________________________。
5.把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。
（2）此固秦皇帝之所不能惊，而项籍之所不能怒也。
阅读下面的材料，根据要求写作。
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小明近来有点闷闷不乐，作为好朋友，李涛想宽慰他。下面是谈话前李涛设计的对话要点，请在方框内填写恰当的语句。
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