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游黄溪①记 柳宗元 北之晋,西适寸豳,东极吴,南至楚、越之交,其间名山水而州者以...

游黄溪

柳宗元

晋,西适寸豳,东极吴,南至楚、越之交,其间名山水而州者以百,永最善。永之治百里,北至于浯溪,西至于湘之源,南至于泷泉,东至于黄溪东屯,其间名山水而村者以百数,黄溪最善。

黄溪距州治七十里,由东屯南行六百步,至黄神祠。祠之上,两山墙立,如丹碧之华叶骈植,与山升降,其缺者为崖峭岩窟。水之中,皆小石平布。黄神之上,揭水八十步,至初潭,最奇丽,不可状。其略若剖大瓮,侧立千尺,溪水积焉。黛蓄膏渟,来若白虹,沉沉无声,有鱼数百尾,方来会石下。南去又行百步,至第二潭。石皆巍然,临峻流,若颏颔龂齶。其下大石杂列,可坐饮食。有鸟赤首乌翼,大如鹄,方东向立。自是又南数里,地皆一状,树益壮,石益瘦,水鸣皆锵然。又南一里,至大冥之川。山舒水缓,有土田。始黄神为人时,居其地。

传者曰:“黄神王姓,莽之世也。莽既死,神更号黄氏,逃来,择其深峭者潜焉。”始,莽尝曰:”余,黄、虞之后也。”故号其女曰“黄皇室主”。“黄”与“王”声相迩而又有本,其所以传言者益验。神既居是,民安焉。以为有道,死乃俎豆立祠。后徙近乎民,今祠在山溪水上。

元和八年五月十六日,既归记,以启后之好游者。

(选自《柳河东集》)

(简注)

①黄溪:又名黄江,位于今湖南省零陵县东70里,在九疑山西,源出湖南省宁远县北阳明山的后龙洞,北至祁阳县,汇合白江水,注入湘江。②永:永州,治所在今湖南零陵,辖境相当今湖南零陵、东安、祁阳和广西全州、灌阳等地。③其缺者:指缺花叶。④揭()水:擦起衣服,涉水而行。⑤黛蓄膏渟(tíng):这句形容溪水积在潭里,乌光油亮,像贮了一瓮画眉化妆的油膏。黛,古代妇女画眉用的颜料。膏,油脂。渟,水停止不流。⑥峻流:湍急的流水。⑦颏()颔(hàn)龂(yín)齶(è):形容石头高低不平的形状。颏,下巴尖。颔,下巴。龂,齿根肉,即牙龈。齶,同“腭”,上腭。⑧大冥:川名。⑨余,黄、虞之后也:王莽擅权摄政后,曾说王姓是黄帝的后裔、虞舜的嗣息(见《汉书·王莽传中》)。⑩“故号”句:王莽的女儿是汉平帝的皇后。平帝死后,王莽摄政,尊其女为皇太后。王莽立新朝,改其女为安定公太后。王莽想叫她改嫁,改称为“黄皇室主”,意思是新莽的公主,表示与汉断绝(见《汉书·外戚传下》)。后稍徙近乎民:谓黄神祠先建在他的潜居处,后来在靠近村民处改建今祠,即上文所说“由东屯南行六百步”处。

(阅读指要)

这篇游记记述作者游览黄溪所见到的奇丽景象。记述黄溪之美,主要围绕黄神祠、初潭、第二潭而展开的,着重描绘潭水溪石,虽然着墨不多,却写得有声有色,令人有身临其境之感。文章后半部分记有关黄神的传说,意在说明黄神祠的由来,能使所写山水增添色彩,也使文章内容更显得丰厚。

(阅读训练)

1.写出下列加点词在句中的意思。

(1)其间名山水而州者以百________      (2)永之治百里________

(3)不可状________                    (4)民安焉________

(5)后徙近乎民________                (6)今祠在山溪水上_________

2.对下列两组句子中加点词的用法和意义判断正确的一项是(    )。

①北晋                 ③死乃俎豆之,立祠

②死方俎豆             ④既归记,以启后之好游者

A.①②相同,③④不同。 B.①②相同,③④也相同。

C.①②不同,③④相同。 D.①②不同,③④也不同。

3.简述文章第二段中游览黄溪的路线。着重描写哪几处?

4.简答题:文章在描摹黄溪初潭的美景时,写了哪几幅画面?有怎样的表达效果?

5.把上文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)祠之上,两山墙立,如丹碧之华叶骈植,与山升降,其缺者为崖峭岩窟。

(2)莽既死,神更号黄氏,逃来,择其深峭者潜焉。

 

1. 计算 围绕 几乎 都 逐渐 北,北面 2.D 3.游览黄溪的路线:东屯→黄神祠→初潭→第二潭→大冥川。着重描写了初潭、第二潭两处 4.写了四幅画面,一是潭如剖瓮,二是潭水青黑发亮,三是来若白虹,四是鱼会石下。这四幅画面,似一组特写镜头,从多个角度描绘了初潭的奇丽景象。 5.(1)在黄神祠的上面,有两座山像墙壁那样屹立着,如朱砂般红的花和碧玉般绿的叶并排地长满山头,红花绿叶随着山势而高低起伏,那些不长花叶的地方是悬崖峭壁、山岩窟洞。 (2)王莽死后,黄神改姓黄,逃到这里来,选择那幽深陡峭的地方隐藏下来。 【解析】 1.本题主要考查文言实词的意思。实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”,解答此题要注意上下文,最好方法是把所给的词义代到原文中去,依据上下文的语意来推导之,应该很容易判断出来。 本题: (1)其间名山水而州者以百数,译为:这中间以山水著名的州数以百计。数,计算。 (2)环永之治百里,译为:围绕永州州治百里以内。环,围绕。 (3)殆不可状,译为:美得几乎让人无法形容。殆,几乎。 (4)民咸安焉,译为:老百姓的生活都很安定。咸,都。 (5)后稍徙近乎民,译为:后来人们渐渐地把祠庙迁移到了靠近老百姓居住的地方。稍,渐渐,逐渐。 (6)今祠在山阴溪水上,译为:现在祠庙位于山北溪水旁。阴,北,北面。 2.本题考查理解常见文言虚词在古汉语的意义和用法的能力。能力层级为理解B。解答此类题目要熟练掌握十八个常用虚词的意义和用法,理解文言文虚词时要联系原句来理解。解答本题,一要积累、熟记常见虚词的意义和用法,二要利用语法知识等帮助判断。 本题: ①北之晋,译为:北到晋地。之,动词,到。 ②死方俎豆之,译为:于是在他死后,人们都祭祀他。之,代词,他。 ③死乃俎豆之,为立祠,译为:于是在他死后,人们都祭祀他,为他修建了祠庙,为,介词,替,给。 ④既归为记,以启后之好游者,译为:我从黄溪回来后写了这篇记,为的是启发以后喜欢游览的人。为,动词,写。 由以上分析,①②不同,③④也不同。 故选D。 3.本题考查学生把握结构思路的能力。解答理解文言文结构的题型,要基本了解文言文的大意,然后在文中筛选相关语句理解翻译涉及的相关句子,然后总结概括。 本题: 由原文“由东屯南行六百步,至黄神祠。”“黄神之上,揭水④八十步,至初潭”“ 南去又行百步,至第二潭。”“又南一里,至大冥之川。”来看,游览黄溪的路线:东屯→黄神祠→初潭→第二潭→大冥川。本段中着重描写了初潭、第二潭两处:写初潭,突出的是它的奇丽。写第二潭,主要是用几个贴切的比喻描写潭边石头的“巍然”之状,用白描手法写那东向而立的异鸟。总之,文中一路写来,景变,笔法亦变,换一笔法便展示一种新的景象,绘出一幅山水长卷。 4.本题考查描绘画面及其表达效果的能力。解答此类题目,首先回归原文,找到相关语句,总结画面的特点,分析其使用了什么手法,再分析其效果。 本题: 文中用“若剖大瓮,侧立千尺”来写初潭的形状,即“潭如剖瓮”;“黛蓄膏渟,来若白虹,沉沉无声”又从色、光、声几个方面来写潭水的特点,就用“黛蓄膏淳”四字,不仅写出了潭水的青绿、宁静,还使人对它有一种润滑的质感,即“潭水青黑发亮”和“来若白虹”;接着又从动的角度写“有鱼数百尾,方来会石下”的那乘涨而入“破瓮”之内的游鱼,不但显出水的澄澈,还衬托出潭上气氛的清幽,即“鱼会石下”。“若剖大瓮,把“初潭”比作“大瓮”,写初潭的形状;“黛蓄膏渟”把“积在潭里的溪水”比作“贮了一瓮画眉化妆的油膏”,形象地表现潭水的青绿、宁静;“来若白虹,沉沉无声”把“初潭”比作“白虹”,运用比喻和叠词,生动写出溪水的清澈、弯曲,以及流动时的无声。总的来说,四幅画面,似一组特写镜头,从多个角度描绘了初潭的奇丽景象。 5.本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。 本题: (1)祠之上,两山墙立,如丹碧之华叶骈植,与山升降,其缺者为崖峭岩窟。译为:在黄神祠的上面,有两座山像墙壁那样屹立着,如朱砂般红的花和碧玉般绿的叶并排地长满山头,红花绿叶随着山势而高低起伏,那些不长花叶的地方是悬崖峭壁、山岩窟洞。翻译时注意得分点:之,结构助词的;墙,名词作状语,像墙壁那样;华,花;骈,并排地;与,随着;其,那些;缺者,不长花叶的地方;为,是;崖峭岩窟,悬崖峭壁、山岩窟洞。 (2)莽既死,神更号黄氏,逃来,择其深峭者潜焉。译为:王莽死后,黄神改姓黄,逃到这里来,选择那幽深陡峭的地方隐藏下来。翻译时注意得分点:既,……以后;更,改;其,代词,那些;……者,……的地方;深峭,幽深陡峭;潜,隐藏。
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考点分析:
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蜀贾卖药

刘  基

三人,皆卖药于市。其一人专取良,计入以为出,不虚价,亦不过取赢。一人良不良皆取焉,其价之贱贵,惟买者之欲,而随以其良不良应之。一人不取良,惟其多,卖则成其价,请益则益之,不较,于是争趋之,其门之限月一,岁余而大富。其兼取者,趋稍缓,再期亦富。其专取良者,肆日中如,旦食而昏不足。

郁离子见而叹日:“今之为士者,亦若是夫!昔楚三县之尹三,其一廉而不获于上官,其去也,无以僦舟,人皆笑,以为痴。其一择可而取之,人不尤其取,而称其能贤。其一无所不取,以交于上官,子吏卒而宾富民,则不待三年,而任诸纲纪之司,虽百姓亦称其善,不亦怪哉!”

(选自《郁离子·千里马》第十一章)

(简注)①赢:余利。②限:门槛。③再期():两周年。④肆:店铺。⑤郁离子:作者刘基在元末隐居时用的别名。⑥为士者:做官的人。士,同。⑦僦(jiù):租赁⑧纲纪之司:掌管法制的官署。

(阅读指要)

这则寓言通过对三种不同类型药商的对比叙述,揭露了当时社会风气的恶劣。那为人行事厚道、专门收购上等好药、绝不弄虚作假的药商,获利微薄,顾客稀少;生活朝不得夕;那个好药次药都收购的药商,以顾客出价多少而决定给好药或次药,因此招来相应的买主,时间稍长,也就富了;而那个不卖好药的药商,把卖价定得很低,结果顾客盈门,财源广进,一年而成富翁。

三种药商的不同品格只是社会现象的一个侧面,作者将其延伸到官场也完全大同小异。文章同样列举了三种不同的县官。某一廉洁而无以讨好上司,结果卸任后连回家的旅费都拮据,还被人讥笑为呆痴;其二较乖巧,选择合适的机会捞几笔,世人竟不以为是贪求,反而称其为能干、贤明;其三是无所不贪,大肆搜括,但他手段高明之极,不仅用来进贡上司,也用来“子吏卒而宾富民”,结果不到三年便提拔要职,连老百姓也误认他为好官。

作者以商场比官场,对那种是非混淆奸诈作伪便能升官、善良廉洁反而不能立足的社会荒谬现象表示了极大的愤慨。文章警示世人,不要被事物的表面现象所迷惑,不要被花言巧语或虚伪的假象所左右,而应该做到不贪小利小惠,这样才能使社会正气得到发扬,使歪风

邪气得到遏制。

文章记叙生动形象,语言流畅,条理清晰,寓意深刻,具有极强的警示作用。

(阅读训练)

1.写出下列加点词在句中的意思。

(1)蜀三人,皆卖药于市_________       (2)卖则贱其价,请则益之_________

(3)其门之限月一_________             (4)肆日中如_________

(5)昔楚三县之尹三____                (6)而任诸纲纪之司____

2.对下列句子理解不正确的一项是(    )。

A.旦食而昏不足。——吃了早饭就吃不上晚饭。

B.其去也,无以僦舟。——他去上任时,连租船的钱都没有。

C.子吏卒而宾富民。——把吏卒当作儿子,富民当作宾客。

D.虽百姓亦称其善。——即使老百姓也说他好。

3.下列句中“其”与“一人专取良”句中“其”意思相同的一项是(    )。

A.蜀之鄙有二僧,一贫,一富。 B.庐陵文天祥自序诗,名曰《指南录》。

C.或以小,劣之。 D.有蒋氏者,专利三世矣。

4.下列句中加点词与“卖则其价”中“贱”用法相同的一项是(    )。

A.抚官大悦,以金笼进上,细其能。 B.其直,居为奇货。

C.吏民,封府库。 D.阿品远河南。

5.下列句子中“以”之后没有省略“之”的一项是(    )。

A.人皆笑,以为痴。 B.虎视之,庞然大物也,以为神。

C.欲居之以为利,而高其直,亦无售者。 D.医之好治不病以为功。

6.请对那个“不取良,惟其多”的卖药人进行一番评论。

 

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阅读下面文言文,完成下列小题。

李勉清正

《旧唐书》

李勉,字玄卿。至德初,拜监察御史。勋臣宠,多不知礼。大将管崇嗣于行在朝堂背阙而坐,言笑自若,勉劾之,拘于有司。肃宗特原之,叹曰:“吾有李勉,知朝廷尊也。”时关东献俘百余,诏并处斩,囚有仰天叹者,勉过问之,对曰:“某被胁制守官,非逆者。”勉乃哀之,上言曰:“元恶未殄,遭点污者半天下,皆欲澡心归化。若尽杀之,是驱天下以资凶逆也。”肃宗遽令奔骑宥释,由是归化日至。勉以故吏前密县尉王晬勤干,俾摄南郑令,俄有诏处死。勉问其,乃为权幸所诬。勉询将吏曰:“上方牧宰为人父母,岂以谮言而杀不辜乎!”即停诏拘啐,飞表上闻。晬遂获宥。而勉竟为执政所非,追入为大理少卿。肃宗嘉其守正,乃除大常少卿。肃宗将大用勉,会李辅国宠任,意欲勉降礼于已。勉不为之屈,竟为所抑,出历汾州、虢州刺史,除广州剌史。前后西域舶泛海至者岁才四五,勉性廉洁,舶来都不检阅,故末年至者四十余。在官累年,器用车服无增饰。及代归,至石门停舟,悉搜家人所贮南货犀象诸物,投之江中。人吏诣阙请立碑,代宗许之。在镇八年,以旧德清重,不严而理。德宗嗣位,加检校吏部尚书,寻加平章事。无何,卢杞自新州员外司马除澧州刺史,给事中袁高以杞邪佞蠹政,贬未塞责,停诏执表,遂授澧州别驾。他日,上谓勉曰:“众人皆言卢杞奸邪,朕何不知!卿知其状乎?”对曰:“天下皆知其奸邪,独陛下不知,所以为奸邪也。”时人多其正直,然自是见疏。

(《旧唐书·列传第入十一》)

(阅读指要)

本文通过记叙李勉的一系列事件表现他一生清正的品性,他因此而受到官吏民众的称赞。文章以“时人多其正直,然自是见疏”之句收束全篇,意味蕴藉,亦令人叹息!

(阅读训练)

1.写出下列加点词在句中的意思

(1)勋臣宠,多不知礼______________      (2)吾有李勉,知朝廷尊也______________

(3)勉问其______________                (4)上方牧宰为人父母______________

2.在下列横线上填写适当的事例,并注意语言的衔接。

李勉一生清正。清者,一曰清醒,能高瞻远瞩,_______________;二曰清廉, ___________。正者,正直也,李勉不阿谀奉承,不曲从权贵,_________,甚是难能可贵。时人多其正直,宜矣。

3.下列各句括号中是补出的省略成分,错误的一项是(    )

A.(元恶)皆欲澡心归化。 B.追(勉)入为大理少卿。

C.(勉)出历汾州、虢州刺史,除广州刺史。 D.停诏执表,遂授(卢杞)澧州别驾。

4.文章的末句:“时人多其正直,然自是见疏。”简要说说“见疏”的原因。

5.以下句子分别编为四组,全都表现李勉正直的一组是(    )

①俄有诏处死。勉问其故,乃为权幸所诬②上方藉牧宰为人父母,岂以谮言而杀不辜乎③即停诏拘碎,飞表上闻④会李辅国宠任,意欲勉降礼于己⑤悉搜家人所贮南货犀象诸物,投之江中⑥天下皆知其奸邪,独陛下不知,所以为奸邪也

A.①②⑤ B.①③④ C.②③⑥ D.④⑤⑥

6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )。

A.大将管崇嗣依仗恩宠,违反朝廷礼仪,在行宫的朝堂背朝宫阙而坐,谈笑自如。李勉敢于弹劾他,要将他依法处置。肃宗虽然宽恕了管崇嗣,但却非常称道李勉维护朝廷尊严的行为。

B.李勉认为被俘的叛军中有不少人是被胁从的,并非真正反叛,若一并处死,则不利于国家剿除元凶。他主张给那些愿意归顺的人一条生路。肃宗采纳了他的意见,结果反叛者纷纷归顺。

C.李勉任广州刺史时,严格管理自西域泛海而来贸易的船舶,使得贸易量大增。他性情廉洁,在离任返京时,将家人所藏的南方异宝尽数搜出,投进江中,这使得他深受官吏民众的爱戴。

D.李勉秉持正义,不愿曲意迎合权臣李辅国,虽然受肃宗赏识,但最终还是未得重用。他支持袁高贬了奸臣卢杞的官,并向德宗指出:卢杞是奸邪,世人皆知,唯独皇上受了他的蒙蔽。

7.把上文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)若尽杀之,是驱天下以资凶逆也。

(2)时人多其正直,然自是见疏。

 

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    乙喜犒师

《国语》

齐孝公来伐鲁,臧文仲欲以辞告。焉,问于展禽。对曰:“获闻之,处大教小,处小事大,所以御乱也,不闻以若为小而崇,以怒大国,使加己乱,乱在前矣,辞其何益?”文仲曰:“国急矣!百物唯其可者,将无不趋也。愿以子之辞行赂焉,其可赂乎?”

展禽使乙喜以膏沫犒师,曰:“寡君不,不能事疆埸之司,使君盛怒,以暴露于弊邑之野,敢犒舆师。”齐侯见使者曰:“鲁国恐乎?”对曰:“小人恐矣,君子则否。”公曰:“室如悬磬,野无青草,何恃而不恐?”对曰:“恃二先君之所职业。昔者成王命我先君周公及齐先君太公曰:女股肱周室,以夹辅先王。赐女土地,质之以牺牲,世世子孙无相害也。君今来讨弊邑之罪,其亦使听从而释之,必不其社稷。岂其贪壤地,而弃先王之命?其何以镇抚诸侯?恃此以不恐。”齐侯乃许为平而还。

(选自《国语·鲁语上》)

(简注)

①齐孝公:齐桓公之子,名昭。公元前642年至前633年在位。②展禽:即柳下惠,鲁国大夫。姓展,名获,字禽。③乙喜:即展喜,鲁国大夫。

(阅读指要)

面对来讨伐的齐孝公,乙喜既没有义愤填膺地正面指责对方的侵犯,也没有摆出一副乞怜之态请求对方退兵,而是用一种点化式的暗示方法,含蓄地、间接地对对方的心理和行为施加影响,直说得齐孝公同意讲和、退兵而还,从而顺利地完成了“犒师”的使命。文中记事简练而结构完整,对话简洁而个性鲜明。

(阅读训练)

1.解释下列加点词在句中的意思。

(1)焉,问于展禽_________           (2)不闻以__________

(3)寡君不__________                (4)必不其社稷__________

2.下列与文中“质之以牺牲”句式相同的一项是(    )。

A.苟以天下之大,而从六国破亡之故事 B.大王来何操

C.匹夫之有重于社稷也 D.甚矣,汝之不惠

3.下列“以”的用法和意义与其他三项不同的一项是(    )。

A.臧文仲欲辞告 B.若为小而崇,怒大国

C.不闻 D.赐女土地,质之牺牲

4.把上文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)若为小而崇,以怒大国,使加己乱,乱在前矣,辞其何益?

(2)室如悬磬,野无青草,何恃而不恐?

5.请举一例简要说说乙喜的游说艺术。

 

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矫情镇物

《晋书》

时苻坚强盛,疆场多虞,诸将败退相继。(谢)安遣弟石及兄子玄等应机征讨,所在捷。拜卫将军、开府仪同三司,封建昌县公。坚后率众号百万,于淮肥,京师震恐。加安征讨大都督。玄入问计,安夷然无惧色,答曰:“已别有旨。”既而寂然。玄不敢言,乃令张玄重请。安遂命驾出山墅,亲朋毕集,方与玄围棋赌别墅。安常棋劣于玄,是日惧,便为敌手而又不胜。安顾谓其甥羊昙曰:“以墅乞汝。”安遂游涉,至夜乃还,指授将帅,各当其任。玄等既破坚,有驿书至,安方对客围棋,看书既,便摄放床上,了无喜色,棋如故。客问之,徐答云:“小儿辈遂已破贼。”既罢还内,过户限,心喜甚,不觉屐齿之折,其矫情镇物如此。

(选自《晋书·谢安传》)

(简注)

①矫情镇物:故意克制情感,表示镇定,使人不测。②苻坚:十六国时期前秦皇帝,建元十九年(公元383年)征调九十万军队攻晋,在淝水大败。③山墅:山林中的别墅。④敌手:能力相等的对手。⑤摄放床上:摄,拿;床,一种坐具。⑤户限:门槛。

(阅读指要)

淝水之战中,东晋宰相谢安亲任征讨大都督,指挥晋军与前秦军队作战。战前,部下纷纷问计,他却深藏不露,纵情山水,和他人下棋赌胜,显出一副成竹在胸的样子。后来,前方的驿书送达,上面报告了谢玄获胜的消息,谢安“看书既竟,便摄放床上,了无喜色”,依旧与棋友对弈。面对喜事来临,谢安是不是真的不为所动呢?当然不是。其实他心里充满喜悦,只是他有克制自己情感的能力,不愿在别人面前显露出来罢了。

(阅读训练)

1.写出下列加点词在句中的意思。

(1)所在__________                (2)于淮肥__________

(3)玄不敢__________              (4)看书既__________

2.下列句中“方”与“安对客围棋”中“方”意思相同的一项是(    )。

A.石苍黑色,多平,少圜 B.今齐地千里,百二十城

C.心动欲还 D.有朋自远来,不亦说乎

3.下列与“棋如故”活用情况相同的一项是(    )。

A.常以身翼蔽沛公 B.左右欲刃相如

C.席地倚墙而坐 D.将军身被坚执锐

4.下列四句中,不属于表现谢安“矫情镇物”的一句是(    )。

A.安夷然无惧色 B.指授将帅,各当其任

C.了无喜色,棋如故 D.不觉屐齿之折

5.把上文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)安顾谓其甥羊昙曰:“以墅乞汝。”

(2)客问之,徐答云:“小儿辈遂已破贼。”

 

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    刚廉杨继宗

《明史》

杨继宗,字承芳,阳城人。天顺初进士。授刑部主事。囚多疫死,为时其食饮,令三日一栉沐,全活甚众。又善辨疑狱。河间获盗,遣里民张文、郭礼送京师,盗逸。文谓礼曰:“吾二人并当死。汝母老,兄弟,以我代盗,庶全汝母子命。”礼泣谢,从之。文桎梏诣部,继宗察非盗,竟辨出之。

成化初,用王翱荐,擢嘉兴知府。以一仆自随,署斋萧然。性刚廉孤峭,人莫敢犯。而时时集父老问疾苦,为祛除之。大兴社学。民间子弟八岁不就学者,罚其父兄。遇学官以宾礼。师儒竞劝,文教大兴。御史孔儒清军,里老多挞死。继宗榜曰:“御史杖人至死者,诣府报名口”儒怒。继宗入见曰:“为治有体。公但剔奸弊,惩官吏,若比户稽核,则有司事,非宪体也。”儒不能难,而心甚衔之。濒行,突入府署,发箧视之,敝衣数袭而已,儒惭而去。中官过者,继宗遗以菱芡、历书。中官索钱,继宗即发牒取库金,曰:“金具在,与我印券。”中官咋舌不敢受。入觐,汪直欲见之,不可。宪宗问直:“朝觐官孰廉?”直对曰:“天下不爱钱者,惟杨继宗一人耳。”

九载秩满,超迁浙江按察使。数与中官张庆忤。庆兄敏在司礼,每于帝前毁继宗。帝曰:“得非不私一钱之杨继宗乎?敏惶恐,遗书庆曰:“善遇之,上已知其人矣。”

(节选自《明史·杨继宗传》)

(简注)

①天顺:明英宗朱祁镇年号。后文“成化”,明宪宗朱见深年号。②栉沐:栉,梳头;沐,洗头。此处可理解为沐浴。③狱:官司案件。④庶:期望。⑤桎梏(zhìgù):脚镣和手铐。⑥宪体:御史的本分职事。⑦衔:怀恨。⑧袭:量词,一套。⑨中官:宦官。⑩牒:文书。印券:盖有官印的凭证。汪直:宪宗时执掌西厂的宦官。得非:表委婉的反问语气,可译作“难道不是”、“不就是”。

(阅读指要)

本文重在通过具体事迹赞美杨继宗的刚正廉洁。文章先写杨继宗任刑部主事时处事负责,善辨疑案;再重点写任嘉兴知府时勤政爱民、大兴文教、敢顶违规御史和索钱宦官的几件事,又写汪直的评论,末段写张敏每在帝前诋毁杨继宗宪宗“得非不私一钱之杨继宗乎”的诘问又使张敏惶恐不安。本文从多个方面表现了杨继宗的刚正不阿、廉洁奉公,凸现了一个刚廉循吏的形象。文章叙事简洁,人物形象跃然纸上。

(阅读训练)

1.写出下列加点词语在句中的意思。

(1)遣里民张文、郭礼送京师,盗______________   

(2)汝母老,兄弟______________

(3)公但剔奸弊,惩官吏______________           

(4)敏惶恐,遗书庆曰______________

2.下列句子中,没有词性活用现象的一项是(    )。

A.令三日一栉沐,全活甚众。 B.继宗察非盗,竟辨出之。

C.御史杖人至死者,诣府报名。 D.宪宗问直:“朝觐官孰廉?”

3.杨继宗大兴社学的具体措施是:(1)______________________________;(2)_______________________。(用文中语句回答)

4.以下句子编为四组,全都能表现杨继宗刚正康洁的一组是(    )。

①而时时集父老问疾苦,为祛除之。②师儒竟劝,文教大兴。③继宗榜曰:“御史杖人至死者,诣府报名。”④发箧视之,敞衣数袭而已。⑤中官索钱,继宗即发牒取库金,曰:“金具在,与我印券。”

A.①③④ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤

5.把上文中画线的句子翻译成现代汉语

(1)遇学官以宾礼。

(2)得非不私一钱之杨继宗乎?

 

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