申胥自杀
《国语》
吴王还自伐齐，乃讯申胥曰：“昔吾先王体德明圣，达于上帝，譬如农夫作耦，以刈杀四方之莲蒿，以立名于荆①，此则大夫之力也。今大夫老，而又不自安恬逸，而处以念恶，出则罪吾众，挠乱百度，以妖孽吴国。今天降衷于吴，齐师受服。孤岂敢自多，先王之钟鼓，实式灵之。敢告于大夫。”
申胥释剑而对曰：“昔吾先王②世有辅弼之臣，以能遂疑计恶，以不陷于大难。今王播弃黎老，而孩童焉比谋，曰：‘余令而不违。’夫不违，乃违也。夫不违，亡之阶也。夫天之所弃，必骤近其小喜，而远其大忧。王若不得志于齐，而以觉寤王心，而吴国犹世。吾先君得之也，必有以取之；其亡之也，亦有以弃之。用能援持盈以没，而骤救倾以时。今王无以取之，而天禄亟至，是吴命之短也。员③不忍称疾辟易，以见王之亲为越之擒也。员请先死。”遂自杀。将死，曰：“以悬吾目于东门，以见越之入，吴国之亡也。”王愠曰：“孤不使大夫得有见也。”乃使取申胥之尸，盛以鸱鴺④，而投之于江⑤。
（选自《国语·吴语》）
（简注）
①荆：古代楚国的别称。因其原来建国于荆山一带，故名。③先王：指吴王阖闾。③员：伍员。④鸱鴺：皮制的口袋，可以盛酒，亦作鸱夷。⑤江：即长江。
（阅读指要）
吴王伐齐回来，责问申胥，有劝申胥辞官归家之意。申胥指出“天之所弃，必骤近其小喜，而远其大忧”，以此告诫吴王。作为一位明智、忠诚的人臣，在劝阻无效的时候，申胥以自杀来表明自己的忠心。而夫差恃强傲物，不可一世，最终落得个自尽的下场。
（阅读训练）
1.写出下列加点词语在句中的意思。
（1）孤岂敢自多（______） （2）而天禄亟至（______）
（3）员不忍称疾辟易（______） （4）王愠曰（______）
2.下列句中“之”的意义和用法不同于其他三项的一项是（ ）。
A.此则大夫之力也 B.昔吾先王世有辅弼之臣
C.夫不违，亡之阶也 D.夫天之所弃，必骤近其小喜
3.下列与“以见王之亲为越之擒也”句式相同的一项是（ ）。
A.以立名于荆 B.齐师受服
C.而投之于江 D.盛以鸱鴺
4.把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
王若不得志于齐，而以觉寤王心，而吴国犹世。
5.从吴王和申胥的对话中，我们可以看出吴王是一个____________________的人；而申胥则是一个____________________的人。
与陈伯之书①
丘 迟②
迟顿首。阿将军足下：无恙，幸甚，幸甚！将军勇冠三军，才为世出，弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。昔因机变化，遭遇明主，立功立事，开国称孤。朱轮化毂，拥旄万里，何其壮也！如何一旦为奔亡之虏，闻鸣镝而股战，对穹庐③以屈膝，又何邪！
寻君去就之际，非有他故，直以不能内审诸己，外受流言，沉迷猖獗，以至于此。圣朝赦罪责功，弃瑕录用，推赤心于天下，安反侧于万物。将军之所知，不假仆一二谈也。朱鲔涉血于友于，张绣剚刃于爱子，汉主不以为疑，魏君待之若旧。况将军无昔人之罪，而勋重于当世。夫迷途知返，往哲是与④，不远而复，先典攸高⑤，主上屈法申恩，吞舟是漏；将军松柏下翦，亲戚安居，高台未倾，爱妾尚在。悠悠尔心，亦何可言！今功臣名将，雁行有序，佩紫怀黄，赞帷幄之谋，乘轺建节，奉疆场之任，并刑马作誓，传之子孙。将军独靦颜借命，驱驰毡裘之长，宁不哀哉！
夫以慕容超之强，身送东市；姚泓之盛，面缚西都。故知霜露所均，不育异类；姬汉旧邦，无取杂种。北虏僭盗中原，多历年所，恶积祸盈，理至焦烂。况伪孽昏狡，自相夷戮，部落携离，酋豪猜贰。方当系颈蛮邸，悬首藁街。而将军鱼游於沸鼎之中，燕巢於飞幕之上，不亦感乎？
暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。见故国之旗鼓，感平生于畴日，抚弦登陴，岂不怆悢！所以廉公之思赵将⑥，吴子之泣西河⑦，人之情也，将军独无情哉？想早励良规，自求多福。
当今皇帝盛明，天下安乐。白环西献，楛矢东来；夜郎滇池，解鞭请职；朝鲜昌海，蹶角受化。唯北狄野心，掘强沙塞之间，欲延岁月之命耳。中军临川殿下，明德茂亲，总兹戎重，吊民⑧洛汭，伐罪秦中，若遂不改，方思仆言。聊布往怀⑨，君其详之。丘迟顿首。
（选自《昭明文选》）
（简注）①陈伯之，睢陵（今江苏省睢宁县）人，梁时为江州刺史。梁武帝天监元年（公元502年）起兵反梁，兵败后投降北魏。天监四年（公元505后），梁武帝命其弟临川王萧宏领兵北伐，陈伯之屯兵寿阳与梁军对抗，萧宏命记室丘迟以私人名义写了这封劝降信。②丘迟（464-508），字希范，吴兴乌程（今浙江吴兴县）人，擅长骈文及山水诗。③穹庐：原指少数民族居住的毡帐，这里指代北魏政权。④往哲：以往的贤哲。与：赞同。⑤先典：古代典籍，指《易经》。攸高：嘉许。⑥廉公之恩赵将：战国时赵国名将廉颇，屡立战功，后受同僚忌恨，不得已出亡到魏国，还时常想回去为赵国出力。⑦吴子之泣西河：战国时魏国名将吴起，本来任西河太守，魏武侯听信谗言，把他召回。吴起临行时，望着西河哭泣说“我走之后，西河必定要被泰国夺去。后来果然如此。⑧吊民：慰问老百姓。⑨聊布：聊且陈述。往怀：往日的友情。
（阅读指要）
《与陈伯之书》是丘迟写的一封政治性书信，是一篇骈体文佳作。文章以劝降为中心，陈明利害，层层深入。文中先对比了陈伯之过去在梁和今日在魏的不同境遇，以唤起他对过去显赫地位和荣华富贵的留恋；接着分析他离梁投魏乃是一时糊涂，听信流言；又分析北魏即将灭亡的形势，希望他及早归降；继而描写故国的秀丽景色，激发其思乡之情；最终说明梁朝的强盛，劝其慎重思考，早做选择，并以老朋友的身份表达了往日的情谊，寄寓了厚望。这封信动之以情，晓之以理，有强烈的感染力和说服力。不久，陈伯之率军降梁。文中的“弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔”、“ 暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”等语已成为千古流传的名句。
（阅读训练）
1.写出下列加点词语在句中的意思。
（1）闻鸣镝而股战（______） （2）直以不能内审诸己（______）
（3）圣朝赦罪责功，弃瑕录用（______） （4）将军独靦颜借命（______）
（5）部落携离，酋豪猜贰（______） （6）想早励良规，自求多福（___）
2.下列句中“伐”与“伐罪秦中”中“伐”意义相同的一项是（ ）
A.斯亦伐根以求木茂 B.十年春，齐师伐我
C.每一令出，平伐其功 D.此五霸之伐也
3.第四段中作者用“廉公之思赵将”、“吴子之泣西河”这两个典故目的何在？
4.下列分析与概括联符合原文意思的一项是（ ）
A.信一开头，作者首先回顾陈伯之的才干和往昔显赫功名。然后笔锋一转，写陈人之“闻鸣镝而股战，对穹窿而屈膝”，两者形成鲜明的对比，在对比中指出陈伯之弃投魏的错误。
B.第二段中作者引经据典，极论梁朝的宽大政策，远引历史上著名事例，近举陈伯之切身私事，层层论证，以打消陈伯之的疑惧。
C.第三段中作者进一步陈述现实的利害，指出魏内部相互猜忌、自相残杀的现状，说明陈伯之在北魏如同“鱼游于沸鼎之中，燕巢于飞幕之上”的危险。
D.第四段中描写醉人的江南春景，借景抒情，表达了作者对江南大好河山的热爱之情，实际上也表达了作者对陈伯之弃梁奔魏的斥责。
5.把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）将军勇冠三军，才为世出，弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。
（2）见故国之旗鼓，感平生于畴日，抚弦登陴，岂不怆悢！
忍辱负重
陈寿
初，孙桓①别讨备前锋于夷道，为备所围，求救于逊。逊曰：“未可。”诸将曰：“孙安东公族，见围已困，奈何不救？”逊曰：“安东得士众心，城牢粮足，无可忧也。待吾计展，欲不救安东，安东自解。”及方略大施，备果奔遗。桓后见逊曰：“前实怨不见救，定至今日，乃知调度自有方耳。”
当御备时，诸将军或是孙策时旧将，或公室贵戚，各自矜持，不相听从。逊案剑曰：“刘备天下知名，曹操所惮，今在境界，此强对也。诸君并荷国恩，当相辑睦，共翦此虏，上报所受。而不相顺，非所谓也。仆虽书生，受命主上。国家所以屈诸君使相承望者，以仆有尺寸可称，能忍辱负重故也。各在其事，岂复得辞！军令有常，不可犯矣。”及至破备，计多出逊，诸将乃服。权闻之，曰：“君何以初不启诸将违节度者邪？”逊曰：“受恩深重，任过其才。又此诸将或任腹心，或堪爪牙，或是功臣，皆国家所当与共克定大事者。臣虽驽儒，窃慕相如寇恂②相下之义，以济国事。”权大笑称善，加拜辅国将军，领荆州牧，即改封江陵侯。
（选自《三国志·陆逊传》）
（简注）
①孙桓：其父孙河，本姓俞，孙策赐姓为孙，列入属籍，所以后面称孙桓为“公族”，当时任安东中郎将。②寇恂：东汉初颖川太守，执金吾贾复时在汝南，他的部将被寇恂捕杀，贾复记恨，扬言见到寇恂要杀了他。寇恂躲避，不与相见，光武帝知后替他俩和解。
（阅读指要）
本文主要写陆逊为抵抗刘备而发生的两件事：第一件事表现陆逊的调度有方；第二件事写他不计较诸将的矜持，忍辱负重，终于大计得施，击败刘备，得到众将的佩服。文章通过语言描写，生动地塑造了陆逊忍辱负重、境界高尚的形象。
（阅读训练）
1.写出下列加点词在句中的意思。
（1）见围已困（______）
（2）共翦此虏（______）
（3）军令有常，不可犯矣（______）
（4）窃慕相如寇恂相下之义（______）
2.比较下列两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
①乃知调度自有方耳 ③以仆有尺寸可称
②诸将乃服 ④窃慕相如寇恂相下之义，以济国事
A.①和②相同，③和④也相同。
B.①和②相同，③和④不同。
C.①和②不同，③和④相同。
D.①和②不同，③和④也不同。
3.下列与文中“（孙桓）为备所围”句式相同的一项是（ ）。
A.求救于逊。 B.孙安东公族，见围已困。
C.（孙权）加拜辅国将军。 D.刘备天下知名，曹操所惮。
4.从陆逊与孙权的对话中，可以看出陆逊是一个_________________________________的人。
5.把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）刘备天下知名，曹操所惮，今在境界，此强对也。
（2）国家所以屈诸君使相承望者，以仆有尺寸可称，能忍辱负重故也。
诫兄子严、敦书
马 援①
援兄子严、敦，并喜讥议，而通轻侠客。援前在交趾，还书诫之曰：“吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡②，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳！龙伯高敦厚周慎，口无择言③，谦约节俭，廉公有威。吾爱之重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失，父丧致客，数郡毕至。吾爱之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也；效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也。讫今季良尚未可知，郡将下车辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。”
（选自《后汉书·马援传》）
（简注）
①马援（前14-公元49年），字文渊，扶风茂陵（今陕西兴平东北）人，东汉著名的军事家。②施衿结缡：古礼，女嫁，母亲为之施衿结缡并致训词。衿，佩戴。缡，佩巾。③择言：败坏或不合法度的议论。择，通“殬”，败坏、不合法度。
（阅读指要）
马援的侄子马严、马敦平时喜讥评时政、结交侠客，很使马援担忧。马援虽在率兵进军交趾的征程中，还是写了这封情真意切的家信。信中，马援指出他们喜好讥议、通轻侠客的弱点，又将龙伯高和杜季良两人的事例作比较：龙伯高谦逊平易，清廉公正，任山都长，后被光武帝刘秀提升为零陵郡太守；杜季良官越骑司马，后补人告“为行浮薄，乱群惑众”，被刘秀免职。马援告诫侄子务必忠厚谨慎，切勿轻薄浮躁。文章出语恳切，言词之中包含长辈对晚辈的深情关怀和殷切期待。
（阅读训练）
1.____________、____________、《后汉书》和____________被称为“前四史”。
2.写出下列加点词语在句中的意思。
（1）吾欲汝曹闻人过失（________） （2）好议论人长短，妄是非正法（________）
（3）陷为天下轻薄子（______） （4）郡将下车辄切齿（________）
3.与“并喜讥议，而通轻侠客”中“通”的意义相同的一项是（ ）。
A.乐毅之徒通其意 B.吾闻曹皇生非长者，弗与通
C.遇泥泞，道不通 D.家中诸母皆通文
4.下列各项中不符合文意的一项是（ ）
A.马援的两个侄子喜欢议论别人的过失，并爱与侠士交往，因此马援写信劝诫他们。
B.在马援看来，喜欢议论别人长短及胡乱评论国家大事，是不可容忍的行为
C.在马援看来，“豪侠好义”、“清浊无所失”是杜季良最大的优点。
D.马援认为，像杜季良这样的人是不值得效法的。
5.把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也。
（2）效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓“刻鹄不成尚类鹜”者也。
6.文中“刻鹄不成尚类鹜”的“鹜”比喻的是______________，意思是______________；而“画虎不成反类狗”的“狗”比喻的是______________，意思是______________。
阅读训练
孝义祖孙
《大唐新语》
唐方庆，武德①中为察非掾②，太宗深器重之，引与六月同事③。方庆辞曰：“臣母老，请归养。”太宗不之逼。贞观④中，以为藁城令。孙袭秀，神龙⑤初为监察御史。时武三思诬桓、敬等反，又称袭秀与敬等有谋。至是为侍御史冉祖雍所按，辞理竟不屈。或报祖雍云：“适有南使至云，桓、敬已死。”袭秀闻之，泫然流涕。祖雍曰：“桓彦范负国刑宪，今已死矣。祖雍按足下事，意未测，闻其死乃对雍流涕，何也？”袭秀曰：“桓彦范自负刑宪，然与袭秀有旧，闻其死，岂不伤耶？”祖雍曰：“足下下狱，闻诸弟俱纵酒而无忧色，何也？“袭秀曰：“袭秀何负于国家，但于桓彦范有旧耳。公若尽杀诸弟，不知矣；如独杀袭秀，恐明公不得高枕而卧。”祖雍色动，握其手曰：“请无虑，当活公。”乃善为之辞，得不坐。
（选自《大唐新语·公直》）
（简注）
①武德：唐高祖年号（618—626） ②察非掾：殿中侍御史。③六月同事：指玄武门之变。武德时，秦王李世民功高权重，威逼太子李建成地位。建成与齐王一起谋害李世民，双方斗争异常激烈。在长孙无忌等人的策划下，李世民先发制人，于武德九年六月四日晨伏兵玄武门，挟持高祖，并杀了建成和齐王。史称“玄武门之变”。④贞观：唐太宗年号。⑤神龙：唐中宗年号。
（阅读指要）
唐方庆、唐袭秀为祖孙二人，前者为孝而辞官奉母，后者为义而不惜被牵连受罚，祖孙二人一孝一义，的确为当时之楷模。于“孝”“义”之外，又赫然显现着耿直不屈的凛然正气。而李世民的大度和冉祖雍的明智，也令人佩服。
1.写出下列加点词在句中的意思。
（1）至是为侍御史冉祖雍所按（______） （2）袭秀闻之，泫然流涕（______）
（3）桓彦范负国刑宪（______） （4）然与袭秀有旧（______）
2.下列与“太宗不之逼”句式相同的一项是
A.何陋之有？
B.村中少年好事者驯养一虫。
C.蚓无爪牙之利，筋骨之强。
D.青，取之于蓝而胜于蓝。
3.与“请无虑，当活公”中的“活”字用法相同的一项是
A.且庸人尚羞之
B.侣鱼虾而友麋鹿
C.商人重利轻别离
D.皆并列盘餐而互芬齿颊者
4.把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）祖雍按足下事，意未测，闻其死乃对雍流涕，何也？
（2）请无虑，当活公。
5.联系文章，概括唐袭秀的人物形象。
游虞山记
沈德潜
虞山去吴城才百里，屡欲游，未果。辛丑秋，将之江阴，舟行山下，望剑门入云际，未及登。丙午春，复如江阴，泊舟山麓，入吾谷，榜人①诡云：“距剑门二十里。”仍未及登。
壬子正月八日，偕张子少弋、叶生中理往游，宿陶氏。明晨，天欲雨，客无意往，余已治筇屐，不能阻。自城北沿缘六七里，入破山寺，唐常建咏诗处，今潭名空心，取诗中意也。遂从破龙洞而上，山脉怒坼，赫石纵横，神物爪角痕，时隐时露。相传龙与神斗，龙不胜，破其山而去。说近荒惑，然有迹象，似可信。行四五里，层折而度，越峦岭，跻磴道，远涉椒②板。有土垤磈磊，疑古时冢，然无碑碣志谁某。升望海墩，东向凝睇。是时云光黯甚，迷漫一色，莫辨瀛海。顷之，雨至，山有古寺可驻足，得少休憩。雨歇，取径以南，益露奇境：龈腭摩天，崭绝中断，两崖相嵌，如关斯劈，如刃斯立，是为剑门。以剑州大剑、小剑拟之，肖其形也。侧足延伫，不忍舍去。遇山僧，更问名胜处。僧指南为太公石室；南而西为招真宫，为读书台；西北为拂水岩，水下奔如虹，颓风逆施，倒跃而上，上拂数十丈。又西有三沓石、石城、石门，山后有石洞通海时潜海物，人莫能名。余识其言，欲问道往游，而云之飞浮浮，风之来冽冽，时雨飘洒，沾衣湿裘，而余与客难暂留矣。少霁，自山之面下，困惫而归。自是春阴连旬，不能更游。
嗌嘻！虞山近在百里，两经其下，未践游屐。今之其地矣，又稍识面目，而幽邃窈窕，俱未探历，心甚怏怏。然天下之境涉而即得得而辄尽者始焉欣欣继焉索索欲求余味而了不可得而得之甚艰且得半而止者转使人有无穷之思也呜呼岂独寻山也哉！
（选自《小方壶斋舆地丛钞》，有改动）
（简注）
①榜人：船夫。②椒：山顶。
（阅读指要）
本文记述了作者登虞山游览所见到的景象，以及游览后的感慨。作者感到，天下胜景，若一览无遗，反而兴味索然；若未能尽览，留有余地，反而意味无穷。文章语言优美，描述形象生动；文末的慨叹，颇发人深思。
（阅读训练）
1.写出下列加点词在句中的意思。
（1）虞山去吴城才百里（______） （2）余已治筇屐，不能阻（______）
（3）山脉怒坼，赫石纵横（______） （4）余识其言，欲问道往游（______）
2.下列各组句子中，加点词的用法和意义都相同的一项是（ ）
A.①辛丑秋，将之江阴 ②之二虫又何知
B.①始焉欣欣，继焉索索 ②或师焉，或否焉，小学而大遗
C.①取径以南，益露奇境 ②愿以十一城请易璧
D.①沾衣湿裘，而余与客难暂留矣 ②吾尝跛而望矣
3.联系上下文，指出下列句中代词“其”具体指代的内容。
（1）余识其言。“其”指代_________________________。
（2）虞山近在百里，两经其下，未践游履。“其”指代_________________________。
4.下面六名话编为四组，全都属于作者登山所见情景的一组是（ ）
①舟行山十，望剑门入云际②神物爪角痕，时隐时露③龙与神斗，龙不胜，破其山而去④云光黯甚，迷漫一色，莫辨瀛海⑤龈腭摩天，崭绝中断⑥水下奔如虹，颓风逆施，倒跃而上
A.①②④ B.①③⑥ C.②④⑤ D.③⑤⑥
5.用“/”给文中画波浪线的句子断句。
然 天 下 之 境 涉 而 即 得 得 而 辄 尽 者 始 焉 欣 欣 继 焉 索 索 欲 求 余 味 而 了 不 可 得 而 得 之 甚 艰 且 得 半 而 止 者 转 使 人 有 无 穷 之 思 也 呜 呼 岂 独 寻 山 也 哉！
6.把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）山后有石洞通海，时潜海物，人莫能名。
（2）今之其地矣，又稍识面目，而幽邃窈窕，俱未探历，心甚怏怏。
