对下图漫画寓意的理解，最贴切的一项是
A.人与人之间有了距离才能产生美感。
B.人们总是羡慕别人的环境优于自己。
C.我们现实中面对面却不知相距多远。
D.有对比才有差别，有比较才能鉴别
下列最能概括所给文段内涵的一项是( )
采撷绿叶以为茶，除扫落花以为枕。禅语说，每个人的心中都有一株妙法莲花徐徐开启。诗语说，生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。不悔错过的阳光，不惧即到的风霜，怒放而灼灼其华，凋落如春泥护花。
A.落红不是无情物，化作春泥更护花。
B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
D.一年四季总有画，心有快乐春常在。
在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
但丁精神的基本特征就是深刻、崇高、锲而不舍的自我批判、自我忏悔、自我完善的自觉意识以及对全民族、全人类道德进步和文明发展的思虑和关切。在人类物质进步的发展历程中，________;________,________。________,________。________。
①清算社会历史的和精神观念的陈腐垃圾的基本原因
②这就是为什么人类每前进一步总要有一批思想家最先挺身而出
③事实上，这种但丁精神自欧洲文艺复兴开始就一直伴随着人类走向历史进步
④离不开这种自觉的批判精神、忏悔意识和进取意志
⑤而个人、民族和人类在精神文明的发展历程中
⑥离不开精神进步这一重要层面
A.⑥②①⑤④③ B.④②①⑤⑥③ C.④③⑤⑥②① D.⑥⑤④②①③
在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 ( )
流水不仅倒映着山，也在修改着山。一座山在水的倒影中变得朦胧， ，变得柔软，仿佛随波荡漾。水也因山的存在而越发幽深，越发纯净。山与水互为镜像，使彼此的美学特征越发 。山水是中国绘画艺术中不可分割的两种 ，成为一个画种的名称，也成为一种审美原型。
A.模模糊糊 凸显 成分 B.影影绰绰 凸显 元素
C.模模糊糊 突显 元素 D.影影绰绰 突显 成分
游侠列传序（节选）
司马迁
韩子曰：“儒以文乱法，而侠以武犯禁。”二者皆讥，而学士①多称于世云。至如以术取宰相、卿、大夫，辅翼其世主，功名俱著于春秋②，固无可言者。及若季次、原宪③，闾巷④人也，读书怀独行⑤君子之德，义不苟合当世，当世亦笑之。故季次、原宪终身空室蓬户，褐衣疏食不厌。死而已四百余年，而弟子志之不倦。今游侠，其行虽不轨于正义⑥，然其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其驱，赴士之厄困，即已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德。盖亦有足多者焉。
今拘学⑦或抱咫尺之义，久孤于世，岂若卑论侪俗⑧，与世沉浮而取荣名哉！而布衣之徒，设取予然诺⑨，千里诵义，为死不顾世，此亦有所长，非苟而已也。故士穷窘而得委命，此岂非人之所谓贤豪间者⑩邪？诚使乡曲之侠，予季次、原宪比权量力，效功于当世，不同日而论矣。要⑪以功见言信，侠客之义又曷可少哉！
（选自《史记》）
（简注）①学士：指儒家学者。②“至如”三句：指汉代公孙弘、张汤等人。公孙弘以儒术为武帝丞相，张汤为御史大夫，皆以阿谀人主而闻名当世，为作者不满。春秋，泛指史书。③季次、原宪：皆孔子弟子。季次生平未曾出仕。原宪曾居于乱草穷巷而不以贫为耻。④闾巷：里巷，指民间。⑤独行：指独守个人的节操而不随波逐流。⑥轨：合。正义，此指国家法令。⑦拘学：拘泥于教条的学者。此指季次、原宪之类。以下的话是反话。⑧卑论：放低论调。侪俗：混同于流俗。侪：同类、同辈。⑨设：建立。这里是重视的意思。然诺：信守诺言。⑩间者：杰出的人。⑪要：要之，总之。
（阅读指要）
游侠是出身于下层的，除暴安良的英雄，他们讲信义，救危难，不畏强暴，往往干犯当时政府的法令，儒墨法三家都轻视游侠，当政者反对游侠，唯独作者力排众议，立传加以歌颂，态度鲜明，显示了不同寻常的见解和胆识。文中以独善其身、不随波逐流的儒者季次、原宪作为陪衬，极力阐明游侠高尚和可贵的品行，读后令人折服。
（阅读训练）
1.写出下列加点词在句中的意思。
（1）固无可言者（______） （2）褐衣疏食不厌（______）
（3）而弟子志之倦（______） （4）羞伐其德（______）
2.下列句中“多”与“盖亦有足多者焉”句中“多”词义相同的一项是（ ）。
A.受母钱帛多，不堪母驱使 B.夫其所以为颜回者，此之类也，岂足多哉
C.而智勇多困于所溺 D.名与身孰亲？身与货孰多
3.下列“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是（ ）。
A.读书怀独行君子之德 B.而弟子志之不倦
C.而布衣之徒，设取予然诺 D.诚使乡曲之侠
4.下列句中加点字用法与其他三项不同的一项是（ ）。
A.读书怀独行君子之德 B.一夫夜呼，乱者四应
C.洞天石扉，訇然中开 D.赢得仓皇北顾
5.写出下列加点词在句中的意思。
（1）然其言必信，其行必果，已诺必诚。
（2）要以功见言信，侠客之义又曷可少哉！
阅读训练
祁奚①荐贤
刘向
晋大夫祁奚老，晋君问曰：“孰可使嗣？”祁奚对曰：“解狐可。”君曰：“非子之仇耶？”对曰：“君问可，非问仇也。”晋遂举解狐。后又问：“孰可以为国尉？”祁奚对曰：“午也可。”君日：“非子之子耶？”对曰：“君问可，非问子也。”君子谓祁奚能举善矣。称其仇，不为谄；立其子，不为比②。《书》曰：“无偏无党③，王道荡荡④。”祁奚之谓也。外举不避仇雠，内举不回亲戚，可谓至公矣。唯善,故能举其类。《诗》曰：“唯其有之，是以似之。”祁奚有焉。
（选自《新序·杂事》）
（简注）
①祁奚：晋国贤者，大夫，后任中军尉。②比：偏爱。③党：偏私。④荡荡：宽广。
（阅读指要）
本文记述祁奚荐贤的故事。祁奚荐贤，出自一片公心，只考虑被荐者称职与否，而不管他与自己的关系如何。作者赞美了祁奚唯贤是举、不徇私情的美德。
1.写出下列加点词在句中的意思。
（1）孰可使嗣（________） （2）晋遂举解狐（________）
（3）非子之子耶（________） （4）内举不回亲戚（________）
2.下列加点词活用为动词的一项是（ ）。
A.晋大夫祁奚老
B.君问可，非问仇也
C.君子谓祁奚能举善矣
D.立其子，不为比
3.照应文中画波浪线句子“称其仇，不为谄；立其子，不为比”的一句话是：____________
4.本文引用了《书》、《诗》中的语句，其作用是____________________________________。
5.把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）祁奚之谓也。
（2）唯善,故能举其类。
