阅读下面的材料，根据要求写作文。
名利，是人类步入文明社会后派生出的符号，虽然只是那么两个字，却内涵丰富。它可以承载感情，也可以代表价值；它可以邀来智慧，也可以包藏祸心。名利，是生活中的舞伴，因为它可以以多重性格示人。所以与它共舞，是乐事，也是难事。关于名利的箴言，数不胜数。其中有这样一句：“名利是最好的仆人，最坏的主人。”人这一生，惬意和烦恼，平安和危险，几乎都和这句话相关。
这段话引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。
阅读下文，完成下面小题。
释之公平执法
张廷尉释之者，堵阳人也，字季。以訾为骑郎，事孝文帝，十岁不得调，无所知名。……释之从行，登虎圈。上问上林尉诸禽兽簿，十余问，尉左右视，尽不能对。虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽簿甚悉，欲以观其能，口对响应无应穷者。文帝曰：“吏不当若是邪？尉无赖！”乃诏释之拜啬夫为上林令。释之久之前曰：“今陛下以啬夫口辨而超迁之，臣恐天下随风靡靡，争为口辩而无其实。且下之化上疾于景响，举错不可不审也。”文帝曰：“善。”乃止，不拜啬夫。顷之，太子与梁王共车入朝，不下司马门，于是释之追止太子、梁王，无得入殿门。遂劾不下公门不敬，奏之。薄太后闻之，文帝免冠谢曰：“教儿子不谨。”薄太后乃使使承诏赦太子、梁王，然后得入。文帝由是奇释之，拜为中大夫。顷之，上行出中渭桥，有一人从桥下走出，乘與马惊。于是使骑捕，属之廷尉。释之治问。曰：“县人来，闻跸，匿桥下。久之，以为行已过，即出，见乘舆车骑，即走耳。”廷尉奏当，一人犯跸，当罚金。文帝怒曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当罚金！”释之曰：“法者天子所与天下公共也。今法如此，而更重之，是法不信于民也。且方其时，上使立诛之则已。今既下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾而天下用法皆为轻重，民安所措其手足？唯陛下察之。”良久，上曰：“廷尉当是也。”……太史公曰：张季之言长者，守法不阿意。
（节选自《史记》）
注释：跸，帝王出行时开路清道，禁止他人通行。
1.对下面各句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A.十岁不得调 调：升迁
B.以啬夫口辩而超迁之 超：破格，越级
C.于是使骑捕，属之廷尉 属：牵连
D.张季之言长者，守法不阿意 阿：迎合，偏袒
2.下列各组句子中，加点字的意义和用法不相同的一组是（ ）
A.欲以观其能 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也
B.释之久之前日 顷之，上行出中渭桥
C.争为口辩而无其实 振长策而御宇内
D.而廷尉乃当之罚金 而陋者乃以斧斤考击而求之
3.对下列句子加点词语的理解，不正确的一项是（ ）
A.口对响应无穷者 像回声那样回应（得快）
B.尉无赖 游手好闲、品行不端的人
C.吾马赖柔和 驯良、不急躁
D.法者天子所与天下公共 一同遵奉
4.下列句子编为四组，全部表明张释之严正守法、“守法不阿意”的一组是（ ）
①以訾为骑郎，事孝文帝 ②乃止不拜啬夫
③遂劾不下公门不敬 ④于是使骑捕
⑤廷尉奏当，一人犯跸，当罚金 ⑥法者天子所与天下公共也
A.①②⑤ B.③⑤⑥ C.③④⑥ D.①②④
5.下列对原文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.张释之认为下面仿效上面比影之随形、响之应声还要快，所以君主的言行一定要谨慎。
B.文帝对啬夫能具体回答他的询问感到非常满足，想提拔任用他，但最终还是听取了张释之的正确意见，放弃了本来的打算。
C.太子和梁王违规乘车经过司马门，张释之不顾太后的包庇弹劾两人，因此得到文帝的器重而被提拔为中大夫。
D.张释之认为作为廷尉就要公平执法，如果执法有所倾斜，大小官吏的用法都将任意轻重了。
6.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）今法如此，而更重之，是法不信于民也。
（2）民安所措其手足？
阅读下文，完成下面小题。
周书曰：“农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞①不出则财匮少。”财匮少而山泽不辟矣。此四者，民所衣食之原也。原大则饶，原小则鲜。上则富国，下则富家。贫富之道，莫之夺予，而巧者有馀，拙者不足。故太公望封于营丘，地泻卤③，人民寡，于是太公劝其女功，极技巧，通鱼盐，则人物归之，襁至③而辐凑。故齐冠带衣履天下，海岱之间敛袂而往朝焉。其后齐中衰，管子修之，设轻重九府，则桓公以霸，九合诸侯，一匡天下；而管氏亦有三归，位在陪臣，富于列国之君。是以齐富疆至于威、宣也。
故曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”礼生于有而废于无。故君子富，好行其德；小人富，以适其力。渊深而鱼生之，山深而兽往之，人富而仁义附焉。富者得势益彰，失势则客无所之，以而不乐。夷狄益甚。谚曰：“千金之子，不死于市。”此非空言也。故曰：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”夫千乘之王，万家之侯，百室之君，尚犹患贫，而况匹夫编户之民乎！
（选自司马迁《史记·货殖列传》）
注释：①虞人：古代掌管山泽的官，②泻卤：盐碱地。③襁至：络绎而来。
1.解释下列加点字。
①此四者，民所衣食之原也（________）
②于是太公劝其女功（________）
③九合诸侯，一匡天下（________）
④尚有患贫（________）
2.下列句子中加点词的意思，与现代汉语不同的两项是（ ）（ ）
A.于是太公劝其女功，极技巧，通鱼盐
B.则人物归之，襁至而辐凑
C.是以齐富彊至于威、宣也
D.此非空言也
3.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.农不出则乏其食 徐而察之，则山下皆石穴罅
B.此四者，民所衣食之原也 四方之士来者，必庙礼之
C.人富而仁义附焉 积土成山，风雨兴焉
D.失势则客无所之 行李之往来，共其乏困
4.把下列句子译成现代汉语。
（1）财匮少而山泽不辟矣。
（2）故齐冠带衣履天下，海岱之间敛决而往朝焉。
5.下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（ ）
A.农工商虞四者都不可偏废，它们是百姓衣食的源泉，来源大小和富裕成正比。
B.姜太公继承管仲的事业，使中衰的齐国得以振兴，一直延续到威、宣王之时。
C.经济状况与道德修养密切相关，君子富有就行仁德，小人富有就做力及之事。
D.不论是天子、诸侯、大夫、百姓，本性都是害怕贫穷的，所以会趋利而行。
6.《论语》记载有“子罕言利”、“君子喻于义，小人喻于利”之类的话；《孟子·梁惠王》中也记载了孟子对梁惠王要谈仁义，不要言利的劝谏。而在司马迁笔下，“利”是大家值得追寻的目标。对此班固在《汉书·司马迁传》中批评司马迁道：“其是非颇谬于圣人……述货殖则崇势利而羞贱贫，此其所蔽也”。对此，你有何见解？
阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
读老杜诗集
（宋）王 令
气吞风雅妙无伦，碌碌当年不见珍。
自是古贤因发愤，非关诗道可穷人。
镌鑱①物象三千首，照耀乾坤四百春。
寂寞有名身后事，惟余孤冢耒②江滨。
注释：①镌鑱：雕刻。②耒江：位于今湖南境内，大历五年（公元770年）杜甫行至耒阳，死于舟中葬于耒江边。
1.“老杜”指_________（人名），他被誉为“诗圣”，他的诗被称为“_________”。
2.作者认为老杜“寂寞有名身后事”，你对此有何看法？
3.欧阳修在《梅圣俞诗集序》中说：“然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。”而王令则评论“自是古贤因发愤，非关诗道可穷人”。请联系读过的杜诗，谈谈你的理解。
①投我以木桃，___________________________。（《诗经·卫风·木瓜》）
②___________________________，越鸟巢南枝。（《古诗十九首·行行重行行》）
③月明星稀，___________________。（曹操《垭歌行》）
④___________________，相煎何太急。（曾植《七步诗》）
⑤暧暧远人村，___________________。（陶渊明《归园田居》）
⑥___________________，松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）
⑦余霞散成绮，___________________。（谢朓《晚登三山还望京邑》）
阅读下文，完成下面小题。
核算人生
牟丕志
①人生是一种自我经营过程。要经营就要讲核算，人生是离不开加减乘除的。
②人生需要用加法。人生在世，总是要追求一些东西，追求什么是人的自由，所谓人各有志，只要不违法，手段正当不损害别人，符合道德伦理，追求任何东西都是合理的。比如，有的人勤奋工作，奋力拼搏为的是升职，有的人风里来雨里去，吃尽苦头，为的是增加手中的财富；有的人“头悬梁、锥刺股、发奋读书”是为了增加知识；有的人刻苦研究艺术，为的是增加自己的文化品位；有的人全身心投入到社会实践中，为的是增加才能，等等。人生的加法，使人生更富有、更丰富多彩。人在社会上不是孤立存在的，所谓“人人为我、我为人人”，从这一意义上讲，人生增加自己的内涵并不全都意味着自私自利，而是对社会大有好处。传统观念中不赞成人们追名逐利，这是一种偏见，其实追名逐利是对人生具有正面意义，是人生的动力主要源泉，所谓名无非是公众的认可，而利无非是物质利益，所谓“世人熙熙，皆为利来，世人攘攘皆为利往”。要想得到它们，需要不断努力才行。一个进步的社会应該鼓励个人用自己的双手，增加人生的价值，增加人生的内涵，使人生物质世界和精神世界都更加富有和充实。加法人生的原则是提倡公平竞争，不论在物质财富上还是在精神财富上胜出者，都应给予鼓励。加法人生是一种积极的人生。
③人生需要用减法。人生是对立统一体。哲人说人生如车，其载重量有限，超负荷运行促使人生走向其反面。人的生命有限，而欲望无限。如此看来，学会辨证看待人生，看待得失是十分必要的，有时，我们也应用减法，减去人生过重的负担，否则，负担太重，人生不堪重负，结果往往事与愿违。________在《柳河东集》中写了一篇文章《蝜蝂传》发人深思。蝜蝂是一种很会背东西的小虫子，爬行时遇到东西，它总要捡起来，抬起头来使劲地背上它，背的东西越来越重，即使疲劳到了极点，还是不停地往背上加东西。这篇寓言告诉我们，人生既要有所取又要有所弃。人生应有所为，有所不为。华盛顿是美国的开国之父，他在第二届总统任期期满时，全国“劝进”之声四起，但他以无比坚强的意志坚持卸任，完成了人生的一次具有重要意义的减法。这种人生哲学值得我们玩味。
④人生需要用乘法。人生的成功与否，与个人努力有关，更与机遇有关。哲人说，人生的道路尽管很漫长，但要紧处就那么几步。对于人生而言，奋斗固然重要，但能否抓住机遇也是十分关键的。在人生的关键时刻，一次努力能抵得上平时几次、几十次、几百次的努力，一年的奋争能抵得上几年甚至十几年的、几十年的奋争。从这一意义上讲，在关键时刻把握住人生就实现了人生的乘法。比尔·盖茨在人生关键时刻选择了微软，这一选择为他日后的辉煌奠定了基础，假如他当初不选择这一行，他完全可能变成一个普通的人。鲁迅当初是学医的，假如他不改行从事文学创作，他完全可能成为一名普通医生，也就没有作为文学巨匠的鲁迅了。人在关键时刻，需要勇气、认真和耐心，道路选准了，奋斗才会有应有的回报，人生的亮色随之而来。
⑤人生需要用除法。有人曾写下一个著名的幸福公式，幸福程度=目标实现值÷目标期望值。也就是说，在目标实现值固定的前提下，目标期望值越高，幸福程度越低，而期望值越低，幸福程度越高。我们平时所说的知足者常乐也包含这种意思。依我看人生不能寄期望值过高，树立理想是必要的，但树立的理想过于远大，超出了自己的自身能力和条件，那是十分有害的，这样容易造成人生的目标期望值和实现值反差太大，使人产生失败感，自卑感、失落感，步入自寻烦恼：和自己叫劲的怪圈。有一年，我的邻居家的孩子以较高的分数考取了一所重点大学，出人意料的是此学生大哭一场，此后一直闷闷不乐，原来他的奋斗目标是清华或北大，此目标没实现，从而陷入了极度的痛苦之中。看来，人生的除法法则确实在发挥作用，人生的期望值太高，很容易对人产生伤害。与树立人生远大目标而言，人生树“近小”目标也是有其现实意义和科学因素的。这就是人生除法对我们的启示。
1.请说说第①段在文中的作用。
2.第③段横线上应填写的作者姓名是__________。
3.作者对“追名逐利”持一种怎样的态度？
4.认真阅读第③段中关于华盛顿的事例，给这段话再补加一个事实论据。（不多于50字）
