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阅读下面的材料,根据要求写作。 门头沟区龙泉镇曾有着“中国皇家琉璃之乡”美誉。故...

阅读下面的材料,根据要求写作。

门头沟区龙泉镇曾有着“中国皇家琉璃之乡”美誉。故宫、颐和园等皇家建筑每次大修或改造,都要用到该地烧制的琉璃。 然而, 自2017 年4 月起, 该地所有琉璃厂因烧煤不符合环保规定而被关停。这意味着相传700多年的琉璃窑火暂时熄灭。此前,该厂还承接着故宫、内蒙古成吉思汗陵等地的古建修缮订单。从非遗角度求生存,从环保角度只能关停,琉璃技艺与城市环保存矛盾,非遗文化难传承。

读了上面内容,你有怎样的感触与思考? 请写一篇不少于800字的文章。要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不能抄袭。

 

保护非遗,传承文化 非物质文化遗产是中华人民千百年来代代相传的文化瑰宝,是炎黄子孙智慧的结晶。今天,我将以“江海小记者”的身份参加社会实践活动,参观非遗工坊,并体验剪纸的乐趣。 军山脚下的非遗工坊古色古香、绿意盎然,让人心旷神怡。一进入非遗工坊的精品馆一楼,蓝印花布、板鹞风筝便映入眼帘。向前走几步,一个个庞大又栩栩如生的木雕伴着淡淡的木香迎面而来。走上二楼,只见一幅幅巧夺天工的剪纸作品,让我惊叹到合不拢嘴,每一个细节都精致入微,特别是“十二生肖福字图”,那十二生肖个个活灵活现,仿佛都会在下一秒从作品上跑下来。 走了十几米,便进入了一间宽大明亮的教室,待人员到齐,剪纸活动开始了!教我们剪纸的何老师把准备好的纸放在桌上,每人都有两张已经画好图案的蜡纸,这些纸上的图案各不相同,有昂首报晓的公鸡,有翩翩起舞的蝴蝶。何老师耐心地讲明剪纸的技巧与方法后,我们就挥舞剪刀开剪了。 我还没剪几下,身边的小男孩便“哎哟”一声叫起来:“老师,我太心急了,纸被我剪断了!”我听了,不想再犯同样的错误,便静下心来,慢慢地剪,生怕也把纸剪坏,俗话说“心急吃不了热豆腐”,我更加深刻地体会到这个道理。 纸上的图案中有一部分是镂空的,我始终剪不出镂空图案,急得抓耳挠腮,可还是一作文筹莫展、束手无策,我一旁的小黄也没有进展,向我喋喋不休地抱怨:“你说说,这该怎么剪镂空的!掏孔?对折?划开?”突然,我俩同时想到了何老师教的关键步骤,是“对折!”我俩异口同声。 掌握了窍门,我们很快剪出了漂亮的窗花,何老师见了我剪的窗花,还称赞我心灵手巧呢!我十分好奇何老师是如何练成这般高强本领的,便向他抛出了小问号:“您在哪儿工作?”“在非遗工坊干了好几年。”“您练手艺有诀窍吗?”“熟能生巧,天天练就练成了。”“您平时在哪里创作作品?”“在后面小园,你可以去那儿看看我平时是怎么工作的!” 我叫上了几位同学一同前往,一到那儿就发现何老师正在给一盏花灯做最后一道工序。只见他在一张薄似轻纱的纸上用铅笔画上了一朵朵花,再用颜料一丝不苟地涂色,不到五分钟,便画好三朵莲花,何老师涂上了糨糊,粘在了花灯上。 我环顾了这间小小的创作室,四处挂满了何老师亲手创作的艺术品。他不辞辛苦采集原料,把每一个细节都做到最好,是为了让非遗继续流传下去,是为了让我们的后代继续看到惟妙惟肖的蓝印花布、板鹞风筝、蜡版画……。 短暂而有意义的小记者活动结束了,我们通过近距离接触和感受非遗文化,在内心增强了一种强烈的责任感,一定要保护非遗,传承华夏文化的精华! 【解析】 本题考查学生的写作能力。这是一则任务驱动型材料作文。首先解读所给的材料,概括材料的内容,把握立意的角度。材料由两个部分组成,一是事件,即门头沟景区龙泉镇的琉璃厂因烧煤不符合环保规定而被关停,二是这一事件的影响,一是“相传700多年的琉璃窑火暂时熄灭”,而且“该厂还承接着故宫、内蒙古成吉思汗陵等地的古建修缮订单”。该事件让人纠结的是“从非遗角度求生存,从环保角度只能关停,琉璃技艺与城市环保存矛盾,非遗文化难传承”,由此可知本次作文的中心应是“非遗”和“环保”,考生可以从支持环保的角度立意指出“非遗”应该让步,也可以从支持“非遗”的角度立意,指出环保应该让步,还可以折中二者的做法,指出各让一步。从文体来看,材料没有限定文体,考生可以选取自己擅长的文体来写作,但要记住应文体清晰。从行文构思来看,以议论文为例,议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用层进式的结构行文,首先通过分析材料引出自己的观点“支持环保,‘非遗’让步”;然后围绕“是什么”“为什么”“怎么样”层层深入进行分析论证,如“保护环境,就是在保护地球,就是在保护人类”“‘非遗’属于过去,环保捍卫未来”“保护环境义不容辞”的角度分析。最后回扣论点总结全文。安排结构时要刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。 参考立意: (一)支持环保,“非遗”让步。 1.保护环境,就是在保护地球,就是在保护人类。 2.“非遗”属于过去,环保捍卫未来。 3.保护环境----义不容辞的责任。 (二)支持“非遗”,环保让步。 1.保存琉璃制品的原生态,不放弃当地得天独厚的自然资源与吸纳人才的地域优势。 2.传统的张扬在于维护传统的规范,经典的传承在于维护经典的本原。 3.呼吁保护文化遗产。 (三)折中处理,各自让步。 1.“非遗”琉璃,若要保存本真,就搬迁,但国家提供有力的财政支持,促进琉璃产业的合理搬迁,以及人才的转移和招纳。 2.立足环保,若不搬迁,只能改进。改造生产方式。一方面可将煤改天然气,一方面可以引入相关设备过滤煤烟,达到排放标准。 3.根据城市发展定位,若不搬迁,只能改进+拓展。琉璃厂应具备新时代思维能力,可引入现代工艺,提升传统技艺的可操作性、延续性。开拓市场,吸纳人才。 素材: 我不是不爱人类,而不更爱大自然。 [英]拜伦《恰尔德?哈罗德游记》 一切事物在出自造物主之手的时候都是完美的;一切事物到人的手中都变坏了。 [法]卢梭《爱弥儿》 美国今天站在财富和力量的顶峰,然而我们生活的这片土地上,美正在日益消减,丑陋在不断增长,开阔的空间在缩小,整个环境因污染、噪音和变得不利的自然条而在逐日受到破坏。 [美]尤达尔《无声的危机》 毁坏自己土地的国家就是在毁坏着自身。 [美]罗斯福《1937年2月26日致各州州长的信》 大自然从来不欺骗我们,欺骗我们的永远是我们自己。 [法]卢梭《爱弥儿》 天行有常,不为尧存,不为桀亡。 《荀子·天论》 为了人类的生存,请节约使用每一滴水。 环保宣传标语 幸福——那就是跟大自然在一起,看着她,跟她谈话。 [俄]列夫·托尔斯泰《俄国文学史》 生之有时而用之无度,则物力必屈。 汉·贾谊 数罟不入跨池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,林木不可胜用也。《孟子·梁惠王上》 我们只拥有一个地球。 世界环发大会主题词 水积鱼聚,木茂鸟集。 如果任凭环境无休止地恶化,人类在地球上看到的最后一滴水,将是自己的眼泪。 《广而告之》
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考点分析:
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下面文段有三处推断存在问题,请参考①的方式,说明另外两处问题。

通识教育就是我们所说“专业”或者“职业”知识之外的教育,现在国内许多大学都很重视通识教育。只要有通识教育的准备,学生就一定能在毕业后找到适合自己的职业,在未来就能完全应对多元世界日新月异的变化,能在任何知识领域取得很好的发展。

①有了通识教育,学生也不一定能在毕业后找到适合自己的职业。

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。

家庭和睦对家庭的健康发展,个人的顺利成长具有不可替代的作用。①________,中国人就认这个理。 而对于一个国家来说, 国家就是一个大家庭, 大家庭和睦,②________。因为只有 “家和”,才能“万事兴”。③________,“兴”是目标。我们的生活    就是为了安康、幸福和美满。

 

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下列各句中,表达得体的一项是

A. 如果生活和工作上遇到了什么难处, 你只管开口, 千万别见外, 咱们昆仲之间何必客气。

B. 为了迎接新的一年, 本报社又开辟了几个新的栏目, 祈求广大读者惠赐尊作,增光版面。

C. 你身为师傅的入室大弟子,却做出这样羞耻之事, 真是忝列门墙, 做师弟的也为之汗颜。

D. 不聊不知道啊,真没想到你的家姊和我的舍妹竟然是同学, 她们都是保定女中的毕业生。

 

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下列各句中,没有语病的一项是

A. “绿水青山就是金山银山”这一论断,改变了简单地把发展与保护对立起来的思维束缚,深刻揭示了发展与保护的内在统一的关系。

B. 鼓浪屿海滩上有一礁石, 涨潮时浪击礁石声似擂鼓而得名。 鼓浪屿申遗工作2008年启动,2017年成功,成为中国第52处世界遗产。

C. 韩国部署 “萨德”致使中韩建交25年来最严重的外交危机。韩国总统文在寅12月13日的中国访问,被认为是“修补篱笆之旅”。

D. 美国总统特朗普访华期间,两国企业签订经贸大单2535亿美元,这既创造了中美经贸合作的纪录,也刷新了世界经贸合作的纪录。

 

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下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是

①习近平总书记以身为范,期待其他官员们能够风行草偃,真正深入基层,引领风清气正的良好风尚。

②夏天的花园里争奇斗艳,芬芳四溢,姹紫嫣红的花儿在金色的阳光下随风舞动,真是美轮美奂

③消防部门提醒大家:一定要加强防火安全意识,请不要将易燃物置于火源之旁,曲突徙薪,以策安全。

④秋天到来,落叶翩飞,或横扫半空,或坠落大地,飘飞出一种智慧,一种成全,令人发出风树之感

⑤然而,不管原来它的定价是多少,如果人们看不到,作品就毫无价值。没被发现的杰作一文不名

⑥一个人如果用不良的居心去做那种不道德的事情,无疑是厝火积薪,灾祸也一定会降临到自己身上。

A. ①②⑥ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ④⑤⑥

 

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