阅读下面的文字，完成下面小题。
书院是有别于官学的教育系统，袁枚《随园随笔》云：“书院之名，起于唐玄宗之时，丽正书院、集贤书院皆建于省外，为修书之地。”作为中国历史上一种独具特色的文化教育组织，书院在中华文化的发展传承过程中发挥了重要作用，且传入日本，韩国等国家并被广为移植和仿建，成为中国文化的传播窗口和重要象征。传统书院文化的内涵相当丰富，为当代教育改革与发展提供镜鉴和启示。
书院的精神文化主要包括书院的办学宗旨和教育理念，古代书院为“补官学之弊而兴办”，在长期的办学过程中，形成了“明道传道”“发扬学术”的办学宗旨和“德育为本，修身为要；心忧天下，忠勇报国”的教育理念。书院的精神文化是知识追求与价值关怀的完美统一。因此，当前大学或可借鉴传统书院的精神文化，坚守德育为先的理念，从思想上将德育放在极端重要的位置，在注重知识的同时追求学生人格的完善。
书院的物质文化主要包括书院的选址、建筑、景观等。书院选址体现着体验感悟的治学精神，书院建筑布局体现着传道授业的理想追求，书院景观体现着修身济世的远大志向。当前，一些高等院校在建立新校区过程中显现出诸多弊端，如规划不科学、缺乏生态理念、盲目追求豪华、缺少文化底蕴等。而传统书院物质文化可以弥补当前大学校园建设的不足。如，大学的选址要兼顾自然景观与人文精神，努力营造浓郁的建筑文化氛围；校园景观设计中，多种植梅兰竹菊等具有象征意义的植物，尽量给学生创造环境幽雅和人文情怀兼具的场景等。
书院的行为文化主要包括书院的讲会、会讲和游历等活动。讲会指大家聚集在一起，共同探讨，开展学术交流和学术争鸣。讲会参与者不分阶层、不问出身，广纳会友，所有人一律平等交流，学生在自习中产生的问题可以当面向老师请教，可以得到及时解答。公元1167年，理学家朱熹专程从福建崇安来到湖南长沙，去访问主教岳麓书院的张栻，开创中国书院史上不同学派之间会讲的先河，留下了千古佳话——“朱张会讲”。游历，是书院大师提倡的践履活动，教育不能局限于课堂、书本，应该走向民间，走近名山大川。书院山长经常带领生徒“绝其尘香，存其道气”，使生徒“聆清幽之胜，踵明贤之迹，兴尚友之思”，强化其社会责任感。现行高校的学术报告和会议缺乏深入交流，鲜有质疑、辩难；教学活动中师生关系疏离，教师上完课就离校回家，学生很少有请教问题的机会；课堂教学是主渠道，灌输色彩浓厚，教师一直讲、学生被动听。传统书院行为文化的当代启示：一是在教学活动中运用启发式、探究式、问题式等方法；二是在学术交流中真正地直面问题，客观公正地评价，才能起到启迪思想、碰撞火花的作用；三是在师生关系中要平等和谐，形成尊师重道、敬业爱生的氛围。
（摘编自《传统书院文化的基本维度及其当代价值》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.古代书院作为独具特色的文化教育组织，其办学宗旨就是要“补官学之弊”。
B.古代书院之所以受到东亚国家的追捧，与当时各国之间交往密切有根本关系。
C.古代书院坚持知识追求与价值关怀相统一，办学中注重培养学生完善的人格。
D.古代书院在建筑、选址上看重对学生精神、理想的培养，并不追求实用功能。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章开篇着重指出书院在历史上的作用以及影响，为论点的提出作了铺垫。
B.文章采用总分的结构展开论述，从三个方面阐述了书院文化的内涵及启示。
C.朱熹访问岳麓书院主教张栻的事例，是为了证明书院间的学术交流很频繁。
D.文章最后列举高校在教科研上的不良现象，对比突出古代书院文化的价值。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.古代书院在长期的发展过程中形成的教育理念，可以为当前大学开展德育教育提供很好的借鉴。
B.只要我们能够切实借鉴古代书院文化的做法，就可以弥补如今校园建设中所暴露出的种种不足。
C.当下所提倡的“知识要与实践相结合”，与古代书院大师提倡的践履活动可以说是一脉相承的。
D.要建立平等和谐的师生关系，形成尊师重道的良好氛围，我们不妨从传统书院文化中汲取营养。
《陶庵梦忆》自序（节选）
张 岱
陶庵国破家亡，无所归止，披发入山，骇骇①如野人。故旧见之，如毒药猛兽，愕窒不敢与接。作自挽诗，每欲引决，因《石图书》②未成，尚视息人世。然瓶粟屡罄，不能举火，始知首阳二老，直头饿死③，不食周粟，还是后人装点语也。
饥饿之余，好弄笔墨。因思昔人生长王、谢④，颇事豪华，今日罹此果报。
鸡鸣枕上，夜气方回。因想余平生，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。今当黍熟黄柔、车旋蚁穴⑤，当作何消受！遥思往事，忆及书之，持向佛前，一一忏悔。
不次岁月，异年谱也；不分门类，别《志林》⑥也。偶拈一则，如游旧径，如见故人。城郭人民，翻用自喜，真所谓痴人前不得说梦矣。
（选自《陶庵梦忆》）
（简注）
①骇骇：使人惊异。2《石匮书》：记洪武至天启年间事，张岱著。③首阳二老，直头饿死：商亡.商遗民伯夷、叔齐隐居于首阳山，坚决不食周粟，靠采薇度日，最后竟是饿死。直头，苏州方言，竟是、简直是。④王、谢，晋代两大豪门贵族。后世以此指代豪贵门第。⑤今当黍熟黄粱、车旋蚁穴：见唐人小说《枕中记》、《南柯太守传》。⑥《志林》：即《东城志林》。南宋人编集的苏东城故事。
（阅读指要）
作者出身士大夫家庭，经过四十余年繁华生活，到七十岁时，国亡家破，满目凄凉，弄到披发入山，甚至于想自杀。因感悟到已往的享受是一种罪恶，忏悔其生平种种。这不单是自己的忏悔，实也是替乱离后的大众忏悔。
文章叙事酣畅淋漓，从中又透出浓浓的沉痛悔恨，读来凄丽壮美。
（阅读训练）
1.写出下列加点词语在句中的意思。
（1）愕窒不敢与接（ ） （2）作自挽诗，每欲引决（ ）
（3）今日罹此果报（ ） （4）遥思往事，忆即书之（ ）
2.下列句中“尚”与“因《石匮书》未成，尚视息人世”句中“尚”词义相同的一项是（ ）
A.宣德间，宫中尚促织之戏 B.虽才高于世，而无骄尚之情
C.视其缶，而吾蛇尚存 D.臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎
3.唐代诗人刘禹锡有绝句《乌衣巷》一首：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家。”联系文中第二、三两段内容，两者在主旨上有何相似之处？
4.把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。
（2）偶拈一则，如游旧径，如见故人。
5.运用典故委婉曲折地表达作者自己丰富的思想，是本文的特色。试就下面两个典故结合本文加以分析。
（1）首阳二老，直头饿死。
（2）黍熟黄梁，车旅蚁穴。
阅读以下材料，按要求完成作文。
有学者指出，我们现在处于“后真相时代”：很多人不关心真相，只关心自己认为的真相。
对此，你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
阅读下文，完成小题。
叙陈正甫《会心集》①
(明）袁宏道
①世人所难得者唯趣。趣如山上之色，水中之味，花中之光，女中之态，虽善说者不能一语，唯会心者知之。今之人，慕趣之名，求趣之似，于是有辨说书画，涉猎古董，以为清；寄意玄虚，脱迹尘纷，以为远。又其下，则有如苏州②之烧香煮茶者。此等皆趣之皮毛，何关神情！
②夫趣得之自然者深，得之学问者浅。当其为童子也，不知有趣，然无往而非趣□。面无端容，目无定睛；口喃喃而欲语，足跳跃而不定；人生之至乐，真无逾于此时者。孟子所谓不失赤子，老子所谓能婴儿，盖指此也，趣之正等正觉最上乘也。山林之人，无拘无缚，得自在度日，故虽不求趣而趣近之。愚不肖之近趣也，以无品也。品愈卑，故所求愈下。或为酒肉，或为声伎；率心而行，无所忌惮，自以为绝望于世，故举世非笑之不顾也，此又一趣也。迨夫年渐长，官渐高，品渐大，有身如梏，有心如棘，毛孔骨节，俱为闻见知识所缚，入理愈深，然其去趣愈远矣。
③余友陈正甫，深于趣者也，故所述《会心集》若干人，趣居其多。不然，虽介若伯夷，高若严光，不录也。噫，孰谓有品如君，官如君，年之壮如君，而能知趣如此者哉！
（注）①陈正甫：湖北竟陵人，时任徽州知府，善谈性理之学。 ②苏州：唐代诗人韦应物任官终于苏州刺史，史称“韦苏州”。其诗恬淡高远，有意趣。后人常有模仿其烧香煮茶以示高雅。
1.从句式的角度，赏析第①段画线句的表达效果。
2.可填入第②段方框处的虚词是（ ）。
A.耳 B.焉 C.也 D.矣
3.对“品愈卑，故所求愈下”意思理解正确的一项是（ ）。
A.品质愈卑劣，所以他们所追求的就愈卑下。
B.品行愈低下，所以他们所追求的就愈低下。
C.品德愈卑鄙，所以他们所追求的就愈下流。
D.品味愈低下，所以他们所追求的就愈低级。
4.以下对“趣”的分析不符合作者观点的一项是（ ）。
A.韦苏州等世俗之人，烧香煮茶，无法得到、领会意趣。
B.童子之趣，得之于自然，无私心杂念，是最上乘的趣。
C.山林之人，自由自在，不受束缚，没有求趣而趣自来。
D.年长、官高、品大者，往往受见识束缚，离趣味愈远。
5.概括本文的行文思路。
阅读下文，完成小题。
①玄字幼度。少颖悟，与从兄朗俱为叔父安所器重。及长，有经国才略，屡辟不起。于时苻坚强盛，边境数被侵寇，朝廷求文武良将可以镇御北方者，安乃以玄应举。中书郎郗超虽素与玄不善，闻而叹之，曰：“安违众举亲，明也。玄必不负举，才也。”
②时苻坚遣军围襄阳，车骑将军桓冲御之。诏玄发三州人丁，遣彭城内史何谦游军淮泗，以为形援。襄阳既没，坚将彭超攻龙骧将军戴逯于彭城。玄率东莞太守高衡、后军将军何谦次于泗口，欲遣间使报逯，令知救至，其道无由。小将田泓请行，乃没水潜行，将趣城，为贼所获。贼厚赂泓，使云“南军已败”。泓伪许之。既而告城中曰：“南军垂至，我单行来报，为贼所得，勉之！”遂遇害。
③及苻坚自率兵次于项城，众号百万。诏以玄为前锋，众凡八万。玄先遣广陵相刘牢之五千人直指洛涧，即斩梁成及成弟云，步骑崩溃，争赴淮水。牢之纵兵追之，生擒坚伪将梁他、王显、梁悌、慕容屈氏等，收其军实。坚进屯寿阳，列阵临肥水，玄军不得渡。玄使谓苻融曰：“君远涉吾境，而临水为阵，是不欲速战。”坚众皆曰：“宜阻肥水，莫令得上。我众彼寡，势必万全。”坚曰：“但却军，令得过，而我以铁骑数十万向水，逼而杀之。”融亦以为然遂麾使却阵众因乱不能止。于是玄与琰、伊等以精锐八千涉渡肥水。坚众奔溃，自相蹈藉投水死者不可胜计，肥水为之不流。余众弃甲宵遁，闻风声鹤唳，皆以为王师已至，草行露宿，重以饥冻，死者十七八。诏遣殿中将军慰劳。赐钱百万，彩千匹。
（节选自《晋书•谢玄传》，有删改。）
1.写出下列加点字在句中的意思。
（1）次于泗口 （2）众号百万
2.为下列句中加点词选择释义正确的一项。
（1）有经国才略，屡辟不起（ ）
A.开辟 B．庇护 C．征召 D.躲避
（2）将趣城，为贼所获（ ）
A．通“趋” B．通“促” C．通“取” D．通“赴”
3.第③段画线部分断句正确的一项是（ ）。
A.融亦以为/然遂麾/使却阵众因乱不能止。
B.融亦以为然/遂麾使/却阵众因乱不能止。
C.融亦以为然/遂麾使却阵/众因乱不能止。
D.融亦以为/然遂麾使/却阵众因乱不能止。
4.把第②段画线句翻译成现代汉语。
诏玄发三州人丁，遣彭城内史何谦游军淮泗，以为形援。
5.第①段画线句反映了郗超对谢玄被推举持有怎样的态度？下列选项中最恰当的一项是（ ）。
A.惊讶 B.赞赏 C.嫉恨 D.不满
6.有人认为淝水之战高度地体现了谢玄的军事才能，请结合第③段谈谈你的看法。
阅读下面的宋词，完成小题。
水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺
苏轼
落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作窗户湿青红。长记平山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语：“山色有无中”。
一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子，未解庄生天籁①，刚道②有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。
（注）①庄生天籁：出自《庄子•齐物论》，谓自然界的声响。②刚道：硬说。
1.下列对词的分析正确的一项是（ ）。
A.欧阳修在扬州建造了平山堂，苏轼曾为平山堂写词，“山色有无中”句就选自该词。
B.上阕写景，虚实结合；下阙写景议论，借驳宋玉表达“风无雌雄，不以谪为患”一旨。
C.“欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿”一句借描写眼前美景，寄寓词人身受贬斥际遇的感慨。
D.词人在篇末写出只要有长风千里，令人痛快，内心便会充满浩然之气，坦荡洒脱。
2.以下评价适用于本词的一项是（ ）。
A.刚健遒劲 B.慷慨激昂 C.典雅庄重 D.旷达豪迈
3.请任选一个角度，赏析下阕的画线句。
