Question

    兰亭集序^①

王羲之

永和九年，岁在癸丑。暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊^②事也。群贤^③毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水。列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观字宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

夫人之相与^④，俯仰一世，或取诸怀抱，晤言^⑤室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍^⑥万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“ 死生亦大^⑦。”岂不痛哉？

每览昔人兴感之由，若合一契^⑧，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇^⑨为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致^⑩一也。后之览者，亦将有感于斯文。

（选自《古文观止》）

（简注）

①作者王羲之，字逸少，琅琊临沂人。东晋著名书法家。其所作《兰亭集序》笔势矫若游龙惊凤，历代被视为书坛珍品；其文清朗俊逸，亦为后世称颂，尤以此序堪称杰作。②修禊：指三月上旬已日古人临水行祭，以被除不祥的活动。③群贤：指名流孙绰、谢安等人。④相与：相处。⑤晤言：面对面地谈话。⑥趣舍：即取舍。⑦死生亦大矣：语见《庄子》：“仲尼曰：‘死生亦大矣，而不得与之变。’”⑧契：符契。古代用作凭证，由两半合成，双方各执一半以资取信。⑨彭：彭祖，相传活了八百年。殇，天折短命的人。⑩致：情怀兴致。

（阅读指要）

东晋永和九年（353）三月三日，作者与诸位友人宴集于风景秀美之会稽（今浙江绍兴）兰亭，吟诗抒怀。后所作皆被编篆辑集，并由王羲之作序。这篇著名的宴游诗序，生动地记叙了聚会的盛况，深情地抒发了个人的感慨。作者指斥“一死生”、“齐彭殇”的虚无主义思想为“虚诞”、“妄作”，这在谈玄之风盛行的东晋，是有进步意义的。文章气势道劲，直抒胸臆，笔触清新幽雅，朴实自然，这在当年雕章琢句的骈文统治文坛的时代，也是难能可贵的

（阅读训练）

1.写出下列加点词在句中的意思。

（1）会于会稽山阴之兰亭（__________）（2）群贤毕至，少长咸集（__________）

（3）每览昔人兴感之由（__________）  （4）齐彭殇为妄作（__________）

2.下列句中“盛”与“俯察品类之盛”句中“盛”词义相同的一项是（    ）。

A.山寺桃花始盛开 B.请其矢，盛以锦囊

C.胜地不常，盛宴难再 D.盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉

3.下列句中加点词语用法与其他三项不同的一项是（    ）。

A.群贤毕至 B.少长咸集

C.死生亦大矣. D.一觞一咏

4.下列与其他三项句式不同的一项是（    ）。

A.会于会稽山阴之兰亭 B.仰观宇宙之大

C.当其欣于所遇 D.暂得于己

5.把上文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水。

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（2）及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

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6.本文描写了兰亭四周的风光景物，并由良辰美景之乐引发感慨，着眼“死生”二字，在一定程度上批判了东晋盛行的_________、_________的虚无主义哲学观点，于悲伤感慨中透露出__________。

Answer

1. 集会 都 发出 等同

2.C

3.D

4.B

5. 这里有崇山峻岭，茂密的树林和高大的竹丛，又有清澈湍急的溪流，如同青罗带辉映环绕在左右，把它引来作为流觞的曲水。 等到对于那些所得到的东西已经厌倦，感情也随着事物的变化而改变，感慨就随之而生了。

6. “一死生” “齐彭殇” 对生活的热爱

【解析】

1.本题考查理解文言文实词含义的能力。解答本题时考生应先看清题目要求，然后找到各选项在文中的位置，结合上下文语境进行分析。本题

（1）“会于会稽山阴之兰亭”这句话的意思是“在会稽山阴的兰亭聚会”，“会”在这里解释为“聚会”；

（2）“群贤毕至，少长咸集”这句话的意思是“众多有贤德的人都来了，年长的年轻的都汇集在这里”，“咸”在这里解释为“都”；

（3）“每览昔人兴感之由”这句话的意思是“每当看到古人对死生的大事发出感慨的原因”，“兴”在这里解释为“发出”；

（4）“齐彭殇为妄作”这句话的意思是“把死亡和生存看作一样是荒诞的”，“齐”在这里解释为“等同，把……看作一样”。

2.本题考查理解文言文实词含义的能力。考生应根据所学知识时回忆该词语的几种常见用解释，然后结合所给句子具体分析。“盛”的常见义项有：1.茂盛2.装（东西）3.丰盛4.盛大。“俯察品类之盛”句中“盛”解释为“丰盛、丰富”，选项中，

A项，“山寺桃花始盛开”中“盛”，茂盛；

B项，“盛以锦囊”中“盛”，把东西放在器具中；

C项，“盛宴难再”中“盛”，丰盛、丰富；

D项，“盛衰之理”中“盛”，兴盛。

故选C。

3.本题考查对实词词语活用情况的理解能力。解答本题时考生应结合语境分析该字的词义发生了怎样的变化，再结合词性的变化判断改字属于那种类型的活用，常见的活用情况有：名词作动词，形容词作名词，名词作状语，意动用法，使动用法等。本题

A项，“群贤毕至”中“贤”，有德之人；形容词用作名词

B项，“少长咸集”中“少长”，少者、长者，形容词用作名词。

C项，“死生亦大矣”中“大”，大事，形容词用作名词

D项，“一觞一咏”中“觞”，喝酒，名词用作动词，。

故选D。

4.本题考查理解并辨识文言特殊句式的能力。考生应根据所学知识找出标志性词语正确判断，也可根据句意分析句子成分，判断特殊句式类型。常见的文言特殊句式有：宾语前置句，状语后置句（介词结构后置句），省略句，被动句，判断句，定语后置句等。本题

A项，“会于会稽山阴之兰亭”，介词结构后置句；

B项，“仰观宇宙之大”，定语后置句。

C项，“当其欣于所遇”，介词结构后置句；

D项，“暂得于己”，介词结构后置句。

故选B。

5.本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。（1）修：高，长。映带：映衬，围绕引以为：省略句，引（之）以（之）为。（2）及：等到。之：到。既：已经。系：附着。

6.本题考查对文本内容的理解能力和对主旨情感的把握能力。考生解答本题时应首先看清题目要求，抓住题干中关键词语，然后阅读原文，筛选相关语句，分析作答。解答本题第一空要抓住题干中 “死生”“虚无主义”这两个关键词，考生不难发现，“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”中“虚诞”“妄作”与之对应，因此横线上应该填写“一死生”和“齐彭殇”。“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”这句话的意思是“本来就知道把死亡和生存看作一样是荒诞的，把长寿和短命等同起来的说法是虚妄的”，作者否定死生等同的观点，可见其积极求索的心态和对生活的热爱之情。