Question

韩信

司马迁

淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫，无行，不得推择为吏；又不能治生商贾。常从人寄食饮，人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐^①食。食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。

信钓于城下，诸母漂，有一母见信饥，饭信。竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙^②而进食，岂望报乎?

淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下!”于是信孰视之，俯出胯下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。

及项梁渡淮，信仗剑从之，居戏下^③，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为中郎。数以策干项羽，项羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉。未得知名，为连敖^④。坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，日：“上不欲就天下乎？何为斩壮士！”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩；与语，大说之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。信数与萧何语，何奇之。

（拜将封侯后）信至国，召所从食漂母，赐千金。及下乡南昌亭长，赐百钱，日：“公，小人也，为德不足。”召辱已之少年令出胯下者，以为楚中尉。告诸将相曰：“此壮士也，方辱我时，我宁不能杀之耶？杀之无名，故忍而就于此。”

（节选自《史记·淮阴侯列传》）

（简注）①蓐同“褥”。②王孙：等于说公子。③戏（huī）下：同“麾下”，犹言在主帅的旌麾之下，即部下。④连敖：管粮草（一说，管接待宾客）的小官。

（阅读指要）

本文记述韩信拜将封侯前的几件事。大凡英雄豪杰一类人物，必定有过人的操守，有常人感情上不能忍受的气度。天下有大勇之人，遇事不惊慌，冒犯他也能忍辱，这是因为他抱负宏大，志向高远。韩信为布衣时，曾经遭亭长之妻的嫌恶，遭漂母的怒责，遭屠市少年的羞辱。在汉王那里任小官时，曾经因犯法判斩差点被杀。后来幸亏他抓住机遇，出奇言而获释免斩，又被萧何赏识而拜将封侯。文章末段的补叙，颇令人回味。作者记事生动传神，有声有色。

（阅读训练）

1.写出下列加点词在句中的意思。

（1）于是信孰视之（____________）      （2）汉王之入蜀，信亡楚归汉（____________）

（3）坐法当斩（____________）          （4）我宁不能杀之耶（____________）

2.下列句中加点词用法与其他三项不同的一项是（     ）。

A.有一母见信饥，饭信 B.大丈夫不能自食

C.滕公奇其言，壮其貌 D.大王必欲急臣

3.下列句中“乃”与“亭长妻患之，乃晨炊蓐食”中“乃”意义和用法相同的一项是（    ）。

A.因跳踉大矙，断其喉，尽其肉，乃去 B.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

C.当立者乃公子扶苏 D.秦王恐其破璧，乃辞谢，固请

4.下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是（    ）。

A.食时信往，（亭长）不为具食 B.有一母见信饥，（母）饭信

C.项梁败，又属项羽，羽以（信）为中郎 D.滕公奇其言，壮其貌，释（信）而不斩

5.把上文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。

（2）上未之奇也。

Answer

1. 通“熟”，仔细 逃走，逃出 判处 岂，难道

2.C

3.D

4.A

5.（1）你虽然又高又大，喜欢带着刀剑，但内心是胆怯的。

（2）汉王没有把他当作奇才。

【解析】

1.本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，首先应审题，明确选择的要求，如本题“写出下列加点词在句中的意思”，然后应结合具体的语境，运用语法知识进行辨析。本题中，

（1）“于是信孰视之”的意思是：于是韩信仔细看了他很久。其中，“孰”通“熟”，仔细。

（2）“汉王之入蜀，信亡楚归汉”的意思是：汉王刘邦进人蜀地，韩信从项羽处逃出，归附了汉王。其中，“亡”， 逃走，逃出。

（3）“坐法当斩”的意思是：后来犯法判处斩刑。其中，“当”，判处。

（4）“我宁不能杀之耶”的意思是：我难道不能杀他吗？其中。“宁”， 岂，难道。

2.本题考查对实词词语活用情况的理解能力。解答本题时考生应结合语境分析该字的词义发生了怎样的变化，再结合词性的变化判断改字属于那种类型的活用，常见的活用情况有：名词作动词，形容词作名词，名词作状语，意动用法，使动用法等。本题中，

A项，“有一母见信饥，饭信”中的“信”为使动用法，翻译为：使……吃饭；

B项，“大丈夫不能自食”中的“食”为使动用法，翻译为：使……吃饭；

C项，“滕公奇其言，壮其貌”中的“奇”为意动用法，翻译为：以……为奇；

D项，“大王必欲急臣”中的“急”为使动用法，翻译为：使……着急。

故选C。

3.本题考查考生把握文言文中一词多义的能力。解答此类题目时，首先应审题，明确选择的要求，然后应结合具体的语境，运用语法知识进行辨析。本题中，例句中“亭长妻患之，乃晨炊蓐食”中“乃”的意思为：连词，就。

A项，“因跳踉大矙，断其喉，尽其肉，乃去”中的“乃”，副词，才；

B项，“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”中的“乃”，副词，竟然；

C项，“当立者乃公子扶苏”中的“乃”，判断动词，是；

D项，“秦王恐其破璧，乃辞谢，固请”中的“乃”，连词，就。

故选D。

4.本题考查考生把握文言句式中的省略句的能力。解答此类试题，考生应新审清题目要求“下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是”，然后再理解句子意思的前提下，把省略的部分补充出来。一般省略句中省略的有主语、宾语和介词等。本题中，A项，“食时信往，不为具食”中省略的主语应该是“亭长妻”，而非“亭长”。

故选A。

5.本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。（1）虽：虽然；长：高；好：喜欢；中情：内心。（2）未：没有；之奇：宾语前置，奇之；奇：意动用法，以……为奇，把……当做奇才。