阅读下面这则新闻报道，完成两个小题。
继智能校服、人脸识别进入校园后，一款可监测学生上课是否走神的头环也在浙江金华一小学投入使用，并引发网友热议。
据媒体报道，这款由浙江强脑科技有限公司推出的，名为赋思头环的脑机接口设备出现在浙江省金华市孝顺镇中心小学的课堂上。通过学生们佩戴这个头环可监测其上课的专注度，头环会给孩子的注意力打分，看看小学生上课时是否专心、有没有转移注意力。头环产生的数据会实时上传到老师的手机里，再由老师把“得分”发给家长。
（1）请运用一种修辞手法，给这则新闻拟一个标题，不超过18个字。
（2）是否可以在学校使用头环监测，引发网友热议。请写一段话，阐明你对此事的看法及理由。要求：观点明确，阐述合理，不超过60个字。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
①_______，从客观条件而言，特殊的地理环境作用甚大。钓鱼城位于今重庆合川区东北约5km的钓鱼山上，三面环江，四周皆悬崖峭壁，地势十分险要。在仍然处于冷兵器时代的13世纪，这样的地形地貌是十分有利于军事防御的，②_______，南宋军队于此占有一定的优势。此外，在导致蒙哥大汗最后败亡的原因中，③_______。据史志记载，开庆元年（1259年）四月，钓鱼城曾经连续雷雨20余天，且该年七月，合川一带又异常炎热，蒙古军久屯孤城之下，军中疟疾、霍乱等疾病流行，给蒙古军队带来了致命的打击。
阅读下面的文字，完成下面小题。
重庆，113.6亿次；西安，89.1亿次；成都，88.8亿次……在某短视频平台公布的2018年城市形象短视频播放数据中，中西部城市表现_______。短视频传播助力“网红城市”成为明星，受到追捧，引发人们对城市形象传播的思考。
许多“网红城市”之所以榜上有名，除了城市魅力、网友好奇等因素，城市自身的主动作为同样不可忽视。当全媒体时代扑面而来，突破传统的城市形象传播定式，显得尤为重要。比如重庆于今年3月发动了为期半年时间的区县“晒文化•晒风景”大型文旅推介活动，借助社交媒体平台展露重庆的“颜值”与“气质”。（ ），有助于抓住眼球、吸引流量，实现城市品牌的海量传播。
“网红城市”的诞生，从根本上说是城市高质量发展的必然。塑造和推广城市形象，决不能只顾面子不顾里子，只顾形式和手段不在意内涵和底蕴。更值得思考的问题是，网红城市该如何“长红”下去？跟风打卡看似热闹，但迎合公众注意力产生的“网红”，其生命周期注定很短暂。如果不注意把握“有意义”与“有意思”的辩证关系，徒有形式热闹，可能只会是_______。有的地方曾经靠着特色古城、独特街区等概念红了一阵子，却因为极度商业化、管理失位、低俗营销等问题又变得_______。事实证明，如果城市营销迎合庸俗、过度娱乐，必然自毁形象、走入歧途。
在信息技术变革、经济社会变革的交织影响下，一个城市如何延展好自己的优势、传播好自己的特色，主动作为、积极创新是_______。“网红城市”作为见证城市创新形象传播的生动案例，是一个开始而不是终点。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.可圈可点 昙花一现 门可罗雀 不二法门
B.差强人意 稍纵即逝 十室九空 金科玉律
C.可圈可点 昙花一现 门可罗雀 金科玉律
D.差强人意 稍纵即逝 十室九空 不二法门
2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.重庆于今年3月启动了为期半年的区县“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动，借助社交媒体平台展露重庆的“颜值”与“气质”。
B.重庆于今年3月发布了为期半年时间的区县“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动，借助社交媒体平台展露重庆的“颜值”与“气质”。
C.重庆于今年3月发布了为期半年时间的区县“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动，借助社交媒体平台展示重庆的“颜值”与“气质”。
D.重庆于今年3月启动了为期半年的区县“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动，借助社交媒体平台展示重庆的“颜值”与“气质”。
3.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.网友自发传播，同城市积极运用新媒体讲好城市故事形成共振效应
B.城市积极运用新媒体讲好城市故事，同网友自发传播形成共振效应
C.共振效应形成于城市积极运用新媒体讲好城市故事和网友自发传播
D.形成城市积极运用新媒体讲好城市故事，同网友自发传播共振效应
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）郦道元《三峡》中“________，_______”两句写出了三峡春冬之水清澈异常。
（2）《小石潭记》中写小石潭源头悠远难寻，两岸曲折的句子是：“________，_______”。
（3）《渔家傲》中范仲淹用“________，_______”表现了戍边将士不甘功业未建却又思乡情切的复杂矛盾心情。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
丁督护歌①
李白
云阳上征去②，两岸饶商贾。
吴牛喘月③时，拖船一何苦！
水浊不可饮，壶浆半成土。
一唱都护歌，心摧泪如雨。
万人系磐石，无由达江浒。
君看石芒砀④，掩泪悲千古。
（注）①丁都护歌：乐府旧题，属《清商曲辞·吴声歌曲》。②云阳：今江苏丹阳。上征：指往北行舟。③吴牛喘月：江淮间水牛。“南土多暑，而牛畏热，见月疑是日，所以见月则喘。”（《世说新语﹒言语》）④芒砀：大而多貌。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A.“云阳”二句写自云阳乘舟北上，两岸商贾云集，与后文纤夫的劳苦形成鲜明对照。
B.“吴牛”二句用典故，既点出时令特征，又巧借吴牛来写纤夫，增强了作品表现力。
C.“万人”二句写众劳工身似磐石，毫无自由地劳作，还要把采得的石料尽送达江边。
D.全诗层层深入，言近旨远，语句深挚，笔调沉郁，与李白清新浪漫的风格迥然不同。
2.全诗围绕一“苦”字来写，请结合全诗简要分析，本诗主要从哪些方面表现了纤夫之苦？诗人借此抒发了怎样的情感？
刘三吾，茶陵人。初名如孙，以字行。兄耕孙、焘孙皆仕元。耕孙，宁国路推官，死长枪贼难。焘孙，常宁州学正，死僚寇。三吾避兵广西，行省承制授静江路儒学副提举。明兵下广西，乃归茶陵。洪武十八年，以茹瑺荐召至，年七十三矣，奏对称旨，授左赞善，累迁翰林学士。时天下初平，典章阙略。帝锐意制作，宿儒凋谢，得三吾晚，悦之。一切礼制及三场取士法多所刊定。
三吾博学，善属文。帝制《大诰》及《洪范注》成，皆命为序。敕修《省躬录》、《书传会选》、《寰宇通志》、《礼制集要》诸书，皆总其事，赐赉甚厚。帝尝曰：“朕观奎壁间尝有黑气，今消矣，文运其兴乎。卿等宜有所述作，以称朕意。”帝制诗，时令属和。尝赐以朝鲜玳瑁笔。朝参，命列侍卫前；燕享，赐坐殿中。与汪睿、朱善称“三老。”既而三吾年日益老，才力日益减，往往忤意，礼遇亦渐轻。二十三年，授晋世子经，吏部侍郎侯庸劾其怠职。降国子博士，寻还职。
三吾为人慷慨，不设城府，自号“坦坦翁”。至临大节，屹乎不可夺。懿文太子薨，帝御东阁门，召对群臣，恸哭。三吾进曰：“皇孙世嫡承统，礼也。”太孙之立由此。户部尚书赵勉者，三吾婿也，坐赃死。三吾引退。许之。未几，复为学士。三十年偕纪善白信蹈等主考会试。榜发，泰和宋琮第一，北士无预者。于是诸生言三吾等南人私其乡帝怒命侍讲张信等覆阅不称旨或言信等故以陋卷呈三吾等实属之帝益怒，信蹈等论死，三吾以老戍边，琮亦遣戍。帝亲赐策问，更擢六十一人，皆北士。时谓之“南北榜”，又曰“春夏榜”云。建文初，三吾召还，久之，卒。
（选自《明史﹒列传﹒卷二十五》）
1.下列对文中加点字词的解释，不正确的一项是
A.三吾博学，善属文 属：撰写
B.往往忤意 忤：违逆
C.帝益怒，信蹈等论死 论：判决
D.更擢六十一人 擢：审阅
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.于是诸生言三吾等南人/私其乡/帝怒/命侍讲张信等/覆阅不称旨/或言信等故以陋卷呈/三吾等实属之/
B.于是诸生言三吾等南人/私其乡/帝怒/命侍讲张信等覆阅/不称旨/或言信等故以陋卷呈三吾等/实属之/
C.于是诸生言三吾等南人/私其乡/帝怒命侍讲张信等/覆阅不称旨/或言信等故/以陋卷呈三吾等/实属之/
D.于是诸生言三吾等南人/私其乡/帝怒/命侍讲张信等覆阅/不称旨/或言信等故以陋卷呈/三吾等实属之/
3.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.洪武，为明太祖朱元璋的年号，有张显武事之威的意思。年号是中国古代封建皇帝用以纪年的名号。
B.燕享，亦作“燕飨”，指以酒食祭神，泛指以酒食款待人。文中指的是明太祖朱元璋于殿中宴饮。
C.户部尚书，“户部”，中国古代官署名，为掌管户籍、赋税、科举等事的机关。长官称为“户部尚书”。
D.会试，科举考试名目之一，在京师举行，应试者为“举人”，录取者称为“贡士”，第一名称“会元”。
4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.刘三吾历经动荡，大器晚成。与其两兄皆在元代做官，两兄均死于贼寇，明初经茹玮的推荐，被征召到京城为官，此时已七十三岁。
B.刘三吾博学善文，深得倚重。很多礼令由他修订，皇帝所制曾由他来作序，一些重要著作的修撰也由他总管，亦常随皇帝写诗唱和。
C.刘三吾胸无城府，颇有气节。面临大节，他立场坚定，志向不改。太子死后，进言说服皇帝立太孙承统，并且认为这是合乎礼制的。
D.刘三吾年老力衰，几经贬降。曾因怠惰职责而被官员弹劾，因女婿贪赃获罪而被朝廷革职，后因会试事件，触怒皇帝，被发配戍边。
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）于是大风从西北而起，折木发屋，扬沙石，窈冥昼晦，逢迎楚军。
（2）帝锐意制作，宿儒凋谢，得三吾晚，悦之。
