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阅读下面文字,按要求作文。 “变”字的含义很丰富,涵盖了人生世态的方方面面。 请...

阅读下面文字,按要求作文。

“变”字的含义很丰富,涵盖了人生世态的方方面面。

请联系自己的生活与感受,以“变”为题,自选角度,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体不限。②全文不少于800字。

 

变 周末闲暇无事,好朋友李龙如约来到我家。我从抽屉里拿出一本相册,和他一起翻看起来,任由时光萦绕身边,任由快乐随意流淌。 翻着,翻着,一张发黄的老照片映入眼帘。“这是谁啊?”李龙指着推自行车的“大叔”问道。“噢,这是我爷爷。”我热情地介绍着,“听爷爷说,我爸爸12岁那年,有一天看到邻居买了一辆自行车,心里便痒痒的,一会儿跨上车架,一会儿按几下车铃。即使听到爷爷的呼唤,也不愿回家。爷爷看在眼里,记在心里。不久便用省吃俭用的钱买了一辆八成新的自行车,还特意到照相馆拍了这张照片。那年九月,爸爸上初中了,爷爷每天都会哼着歌,用车子送我爸爸上学,接他回家。星期天到了,爷爷还会带着爸爸一起到野外去,玩得开心极了!” 我俩继续翻着相册,李龙突然大笑起来:“哈哈,这位骑摩托车的大帅哥一定是你爸爸啦!”我点头称是,随即有点难为情地说:“坐在后座上的我怎么样?也够帅吧?”“那当然!”李龙竖起大拇指。“爸爸对我说过,他从一所职业技校毕业后便和几个朋友一起搞起了室内装修。苦干了一两年,我家就有了一些积蓄,也就添置了这辆宗申摩托车。记得当初,我看到停在院子里的摩托车,还以为是家中来了客人呢,问过妈妈才知道这是爸爸买的。我把书包扔到沙发上,像猴子一样爬上摩托车后座,让妈妈帮着拍照留念。从此,周末写完作业,我便会跟爸爸一起去兜风。那感觉,怎一个爽字了得!哈哈哈……”笑声飘出了窗外。 一转眼,我俩已经翻看了半本相册。忽然,李龙拍了一下我的手背,喊道:“志强,你家真牛!是宝马车!”我微微一笑,慢悠悠地说:“知道不?每当春节期间走亲访友时,爸爸、妈妈拎着大包小包,我紧跟其后。等挤到客车上时,早已人满为患,我们只好站了一路,腿累得生疼。扭头看着车窗外,一辆辆小轿车疾驰而过,我心中暗想:‘啥时候我家也买一辆轿车,那就不用挤成葵花子了。’去年,爸爸买回一辆宝马车。当天,我便坐在副驾驶座上,冲窗外的爸爸、妈妈扮了个鬼脸,并让他们拍下这张照片,因为心里高兴呗!” 等看着眼前的一张张照片,回想着今昔的巨大变化,我猛然发现,家中的车子“变形记”,不就是浓缩了的时展史吗? 【解析】 本题考查学生的写作能力。从题干来看,这是一则命题作文。对于命题作文,考生要先分析命题的类型,是字,是词,或是短语;是动词,是形容词,还是名词。接着就要分析命题的意思,如表面意思是什么,深层意思是什么,或象征意思是什么。明确了这些之后,再进行立意作文即可。 【审题】 本次作文的命题是“变”。首先理解“变”的意思,“变”是一个内涵丰富的话题内涵丰富,其基本意思是“和原来不同,变化,改变”。大千世界、万事万物每时每刻都在发生着变化。写作时可就人、事、物、理等方面选择一个角度写深写透,只要与“变”相关就“符合题意”。要学会用发展变化的眼光去看世界,包括人、事、物、理各方面,在我们的生活中,“变”的结果可能有这样那样的不如意,但它比起思想僵化,固步自封,抱残守缺总是一种进步。“文章合为时而著”,写“变”这话题,要在思想上、意识上、精神上、风貌上表现出新的时代气息,从内容到形式都要求进步,求发展,求创新。 思维品质和生活经验不同的考生可以分别从以下三个角度来思考这一命题。 生活型思路:可以写一个人的变化,可以写由“好”变“坏”,也可以写由“坏”变“好”,要揭示出这种变化的“根源”,给读者有益的启发;或者从一个小的视角写社会生活的变化,可以写物质生活,也可以写精神生活,要能够把握社会生活发展变化的正确方向,做到观点正确,思想健康。 哲理型思路:客观环境变了,如果人的主观意识和行动却不能随之变化,固步自封,墨守成规,落后是必然的,所以人们要能够适应客观环境的变化,不断地更新思想观念,推进事业的发展。写作时从哲学的角度切入,文章会显得深刻,富有思想的张力。 参考立意: 从个人来看:展现个人由坏到好的变化,由含蓄到开朗的变化,由沉闷到开朗的变化,由自私到大方的变化…… 从社会来看:展现社会生活的变化,展现变化中传递出的信息,分析这种变化的利弊…… 行文结构:开头由翻看相册引出回忆。正文部分由三张照片展现三段时期的生活状况,由自行车——摩托车——宝马车,展现出家庭生活的“变”。结尾收束全篇,呼应开头,并以“家中的车子‘变形记’,不就是浓缩了的时展史吗”升华主旨,由家庭上升到社会。 素材: 1.郑国有一个人在一棵树下避暑,他随着阳光变化和树影移动,挪动自己的席子,以此来纳凉。等到黄昏时,他又把席子挪到树下。月亮出来了,他又按照月光和树影的移动,挪动席子来避免露水淋湿衣服。结果露水照样淋湿了他的衣服,他仍然随着月下的树影移动自己的席子,衣服却越来越湿......郑人用“纳凉”的办法“防露”历来被当成笑柄。其实生活当中,与郑人思维方式相同的人并不少见,当然也有许多人的做法正好与之相反。 2.社会:改革开放以来,北京在变化,国家政策也在变化,从去年开始把财政支出主要放在了民生问题上面,更加体现出我国是人民民主专政的社会主义国家,人民当家做主。 自然:由于人类一些不正当的做法,给环境带来许多危害,导致自然灾害的频频出现,同时许多动物也在灭绝,许多动物的栖息习惯也都在改变。 生活:生活水平在提高,许多人开始拒绝吃粗粮,开始出现亚健康,人们饮食改变的同时,身体状况也在改变。 人文:我们在长大,父母在变老。 3.所谓人生,是一刻也不停地变化着的。就是肉体生命的衰弱和灵魂生命的强大、扩大。 4.显而易见,一切事物都是在变化着的。物质是不灭的,它们总是绝对地保持着原有的恒量。 5.大自然最爱翻新,最爱改变旧形,创造新形。
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考点分析:
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阅读下面语段,完成下列小题。

宗元少聪警绝众,尤精西汉诗、骚。下笔构思,与古为侔。精裁密致,璨若珠贝。当时流辈咸推之。登进士第,应举宏辞,授校书郎、蓝田尉。贞元十九年,为监察御史。

顺宗继位,王叔文、韦执谊用事,尤奇待宗元。与监察吕温密引禁中,与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之,会居位不久,叔文败,与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史,在道,再贬为永州司马,既罹窜逐,涉履蛮障,崎岖堙厄,蕴骚人之郁悼,写情叙事,动必以文。为骚文十数篇,览之者为之凄恻。

元和十年,例移为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。如母子异方,便为永诀。吾与禹锡执友,胡忍见其若是?”即草章奏,请以柳州授禹锡,自往播州。会裴度亦奏其事,禹锡终易连州。

柳州土俗,以男女质钱,过期则没入钱主,宗元革其乡法。其以没者,仍出私钱赎之,归其父母。江岭间为进士者,不远千里皆随宗元师法;凡经其门,必为名士。著述之盛,名动于时,时号“柳州”云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒,时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之。

1.下列加点词的用法不同于其它三项的一项是

A.千里皆随宗元师法 B.时人

C.成以其小, D.数家之产

2.柳宗元想以自己的柳州换刘禹锡的播州的原因是_____________

3.下列叙述符合原文意思的一项是

A.柳宗元参加科举考试考中进士又被推荐为宏辞科因此被授予校书郎、永州司马等职务。

B.王叔文想重用柳宗元但正赶上皇帝居位不久王叔文的想法没有实现。

C.长江至岭南之间想考进士的人不远千里来跟着柳宗元学习结果那些人都出了名。

D.柳宗元在文学上的才华得到世人称赞但政治上的才能却没有显示出来表现在还没被重用就遭贬了。

4.文章用简练的语言叙写了柳宗元的一生,他写出了柳宗元哪些方面的特点,试析之。

 

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阅读下面语段,完成下列小题。

村中少年好事者驯养一虫,自名“蟹壳青”,日与子弟角,无不胜。欲居之以为利,而高其直,亦无售者。径造庐访成,视成所蓄,掩口胡卢而笑。因出己虫,纳比笼中。成视之,庞然修伟,自增惭怍,不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用,不如拼博一笑,因合纳斗盆。小虫伏不动,蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须,仍不动。少年又笑。屡撩之,虫暴怒,直奔,遂相腾击,振奋作声。俄见小虫跃起,张尾伸须,直龁敌领。少年大骇,急解令休止。虫翘然矜鸣,似报主知。成大喜。方共瞻玩,一鸡瞥来,径进以啄。成骇立愕呼,幸啄不中,虫跃去尺有咫。鸡健进,逐逼之,虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救,顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑,临视,则虫集冠上,力叮不释。成益惊喜,掇置笼中。

翼日进宰,宰见其小,怒呵成。成述其异,宰不信。试与他虫斗,虫尽靡。又试之鸡,果如成言。乃赏成,献诸抚军。抚军大悦,以金笼进上,细疏其能。既入宫中,举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之,莫出其右者。每闻琴瑟之声,则应节而舞。益奇之。上大嘉悦,诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻。宰悦,免成役。又嘱学使俾入邑庠。后岁余,成子精神复旧,自言身化促织,轻捷善斗,今始苏耳。抚军亦厚赉成。不数年,田百顷,楼阁万椽,牛羊蹄躈各千计;一出门,裘马过世家焉。

1.解释加点字

(1)径庐访成__________      (2)念蓄劣物终无所用___________

(3)虫然矜鸣__________      (4)虫跃去尺___________

(5)无何,宰以卓异闻__________(6)又嘱学使入邑庠  ___________

2.与“则虫集冠上”句式不相同的一句是

A.见有虫伏棘根 B.壁上小虫忽跃落襟袖间

C.村中少年好事者驯养一虫 D.又试之鸡

3.翻译下列句子

(1)欲居之以为利,而高其直,亦无售者。

(2)抚军大悦,以金笼进上,细疏其能。

4.本文以_____为线索,写尽了成名一家的悲惨遭遇,作者将批判的矛头由的官吏追溯到了腐朽的天子宫廷。

 

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阅读下面文字,完成下列小题。

园田居

陶渊明

野外罕人事,穷巷寡轮鞅。

白日掩荆扉,虚室绝尘想。

时复墟曲中,披草共来往。

相见无杂言,但道桑麻长。

桑麻日已长,我土日已广。

常恐霜霰至,零落同草莽。

[注]①鞅:马驾车时套在颈上的皮带。

1.陶渊明是__________(填具体朝代)人,从体裁上看,本诗属于________

2.“野外罕人事,穷巷寡轮鞅”与作者的《饮酒》(其五)中的“______________________”表达的意思相类似。

3.“时复墟曲中,披草共来往”一句可解释为___________________

4.对本诗理解分析不恰当的一项是

A.诗人借乡居生活寄托胸中之“意”,表现了田园生活内在的本质美——宁静谐美。

B.在这首诗中,诗人身心俱静,交游稀少,所关心的只是桑麻。

C.诗人“常恐霜霰至,零落同草莽”,生怕自己的辛勤劳动毁于一旦,心怀恐惧,说明在乡居生活中还是无法做到摒绝“尘想”。

D.诗人用质朴的语言,悠然自在的语调,叙述自己乡居生活的日常片段,全诗流荡着一种古朴淳厚的情味。

 

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把下列句子补写完整。

(1)______________,我在你的视线里。(舒婷《双桅船》)

(2)映阶碧草自春色,_____________。(杜甫《蜀相》)

(3)伤心秦汉,_______,读书人一声长叹。(张可久《卖花声·怀古》)

(4)_____________,墟里上孤烟。(王维《辋川闲居赠裴秀才迪》)

(5)琵琶起舞换新声,________________。(王昌龄《从军行》)

(6)潮平两岸阔,_____________。(王湾《次北固山下》)

(7)________________,一晌贪欢。(李煜《浪淘沙》)

(8)____________,山山黄叶飞。(王勃《山中》)

 

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翡冷翠山居闲话

徐志摩

作客山中的妙处,尤在你永不须踌躇你的服色与体态;你不妨摇曳着一头的蓬草,不妨纵容你满腮的苔藓;你爱穿什么就穿什么;扮一个牧童,扮一个渔翁,装一个农夫,装一个走江湖的吉卜赛人,装一个猎户;你再不必提心整理你的领结,你尽可以不用领结,给你的颈根与胸膛一半日的自由,你可以拿一条这边艳色的长巾包在你的头上,学一个太平军的头目,或是拜伦那埃及装的姿态;但最要紧的是穿上你最旧的旧鞋,别管他模样不佳,他们是顶可爱的好友,他们承着你的体重却不叫你记起你还有一双脚在你的底下。

这样的玩顶好是不要约伴,因为有了伴多少总得叫你分心。平常我们从自己家里走到朋友的家里,或是我们执事的地方,那无非是在同一个大牢里从一间狱室移到另一间狱室去,拘束永远跟着我们,自由永远寻不到我们;但在这春夏间美秀的山中或乡间你要是有机会独身闲逛时,那才是你福星高照的时候,那才是你实际领受,亲口尝味,自由与自在的时候,那才是你肉体与灵魂行动一致的时候;朋友们,我们多长一岁年纪往往只是加重我们头上的枷,加紧我们脚胫上的链,我们见小孩子在草里在沙堆里在浅水里打滚作乐,或是看见小猫追他自己的尾巴,何尝没有羡慕的时候,但我们的枷,我们的链永远是制定我们行动的上司!所以只有你单身奔赴大自然的怀抱时,像一个裸体的小孩扑入他母亲的怀抱时,你才知道灵魂的愉快是怎样的,单是活着的快乐是怎样的,单就呼吸单就走道单就张眼看耸耳听的幸福是怎样的。因此你得严格的为己,极端的自私,只许你,体魄与性灵,与自然同在一个脉搏里跳动,同在一个音波里起伏,同在一个神奇的宇宙里自得。我们浑朴的天真是像含羞草似的娇柔,一经同伴的抵触,他就卷了起来,但在澄静的日光下,和风中,他的姿态是自然的,他的生活是无阻碍的。

你一个人漫游的时候,你就会在青草里坐地仰卧,甚至有时打滚,因为草的和暖的颜色自然的唤起你童稚的活泼;在静僻的道上你就会不自主的狂舞,看着你自己的身影幻出种种诡异的变相,因为道旁树木的阴影在他们纡徐的婆娑里暗示你舞蹈的快乐;你也会得信口的歌唱,偶尔记起断片的音调,与你自己随口的小曲,因为树林中的莺燕告诉你春光是应得赞美的;更不必说你的胸襟自然会跟着曼长的山径开拓,你的心地会看着澄蓝的天空静定,你的思想和着山壑间的水声,山罅里的泉响,有时一澄到底的清澈,有时激起成章的波动,流,流,流入凉爽的橄榄林中,流入妩媚的阿诺河去……

并且你不但不须约伴,每逢这样的游行,你也不必带书。书是理想的伴侣,但你应得带书,是在火车上,在你住处的客室里,不是在你独身漫步的时候。什么伟大的深沉的鼓舞的清明的优美的思想的根源不是可以在风籁中,云彩里,山势与地形的地伏里,花草的颜色与香息里寻得?自然是最伟大的一部书,歌德说,在他每一页的字句里我们读得最深奥的消息。并且这书上的文字是人人懂得的;阿尔帕斯与五老峰,雪西里与普陀山,莱茵河与扬子江,梨梦湖与西子湖,建兰与琼花,杭州西溪的芦雪与威尼斯夕照的红潮,百灵与夜莺,更不提一般黄的黄麦,一般紫的紫藤,一般青的青草同在大地上生长,同在和风中波动——他们应用的符号是永远一致的,他们的意义是永远明显的,只要你自己性灵上不长疮瘢,眼不盲,耳不塞,这无行迹的最高等教育便永远是你的名分,这不取费的最珍贵的补剂便永远供你的受用,只要你认识了这一部书,你在这世界上寂寞时便不寂寞,穷困时不穷困,苦恼时有安慰,挫折时有鼓励,软弱时有督责,迷失时有南针。

(节选自《巴黎的鳞爪》,略有改动)

[注]①欧洲河名。下文提到的阿尔帕斯等也是欧洲的山、河、湖等的名。

1.本文作者属______派诗人,代表诗篇____________(填诗篇名)中有“作别西天的云彩”一句,如换成“作别东方的朝阳”,是否妥当?请简述理由。_______

2.作者认为,要领略作客山中的妙处,你__________,不必带书。

3.“扮一个牧童,扮一个渔翁,装一个农夫,装一个走江湖的吉卜赛人,装一个猎户”,世界上的人还有很多,作者为什么偏偏提到这几种人?

4.在畅叙如何领略作客山中的妙处之后,作者在最后一段做了怎样的拓展与深化?

5.下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是

A.胡适曾经说过,徐志摩的人生观只有“爱”、“自由”、“美”。对爱、对自由、对美的讴歌正是本文的感情基调。

B.一个“你”字频频出现在文章中,不仅拉近了作者与读者的心理距离,而且使人如临其境,得到美的享受。

C.作者以空间为序,写澄蓝的天空、山罅里的泉响……在对美好自然的描摹之中,含蓄地歌颂生命、礼赞青春。

D.文章第三段写山泉,一连用了几个“流”字,既写出了山泉的悠长,又写出了它恢弘的气势,营造了物我一体的意境。

E.这篇文章联想丰富、组合自由、气韵生动,尽管不无“西化”的色彩,但汉语的优美得到了淋漓尽致的展示。

 

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