下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达最得体的一项是
A. 获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。
B. 因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。
C. 虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。
D. 因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。
下列各句中，没有语病的一句是
A.《你的同龄人正在抛弃你》这篇文章，紧紧围绕以摩拜单车创始人套现15亿的故事为中心，向读者传递了学会改变敢于拼搏的道理。
B.尤瓦尔·赫拉利写作的《人类简史》一经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名，蝉联榜首长达100周，30多个国家争相购买版权。
C.社会传媒迅速发展的今天，新闻工作者如果不能提高自身的综合素质，那么传媒行业将会很快将其淘汰掉。
D.据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。
下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是
A.北京、上海、广州等城市虽然不断加大力度治理交通拥堵，但大多屡试不爽，拥堵依旧，主要原因是没有真正提高人们的交通意识。
B.在到基层调研之前，王院长再三强调工作要求：专家团务必严守纪律，秋毫无犯，用质朴的形象和专业的精神展现科研人员的风貌。
C.每晚六时许，城市的马路上来往的车辆不绝如缕，一些马路志愿者们站在路口，面带微笑地提醒那些准备“中国式过马路”的行人：为了您的安全，请遵守交通规则！
D.在中国南海问题上，世界上许多国家都站在正义的立场，为中国发声，他们的危言危行，受到中国人民的一致好评。
补写出下列各句中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》一诗中，写女子没有什么过错，可是男子的行为却前后不一致的句子是“_______，______”。
（2）屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标至死不悔的诗句是“______，_________”。
（3）屈原在《离骚》中采集荷叶、荷花来制作自己的衣服，以此表明自己高洁品格的句子是 “_____，__________”。
阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
客中闻雁
黄仲则
山明落日水明沙，寂寞秋城感物华。
独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。
和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳。
我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。
1.下列对诗句的理解和分析不正确的一项是（）
A. 首联第二句写出作者自身的感受，秋天，城里的自然景物因季节更替渐渐地由生机盎然走向枯萎凋谢，显得空寂寥落。
B. 颔联写作者登上高楼，看到自然景物失去生机，内心凄惨，这时偏偏又听见孤独的大雁发出凄凉的叫声，让作者顿起情思。
C. 颈联第一句实写眼前之景，紧承颔联的雁鸣叙述，雁鸣声伴随着霜露，千家万户都响起了捣衣声，家家为远方的亲人赶制棉衣。
D. 颈联第二句描写大雁在月亮的伴随下发出的凄鸣哀唱，就好像在一望无际渺无人烟的沙漠里传来的悲凉的胡笳声。
2.本诗情感丰富，表达了作者哪些思想情感？请结合全诗简要分析。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故奢曰兵死地也而括易言之使赵不将括即已若必将之破赵军者必括也及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”对曰：“始妾事其父，时为将，身所奉饭饮而进食者以十数，所友者以百数，大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫，受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者，王所赐金帛，归藏于家，而日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父？父子异心，愿王勿遣。”王曰：“母置之，吾已决矣。”括母因曰：“王终遣之，即有如不称，妾得无随坐乎？”王许诺。
赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。赵前后所亡凡四十五万。明年，秦兵遂围邯郸，岁余，几不得脱。赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。赵王亦以括母先言，竟不诛也。
自邯郸围解五年，而燕用栗腹之谋，曰“赵壮者尽于长平，其孤未壮”，举兵击赵。赵使廉颇将，击，大破燕军于鄗，杀栗腹，遂围燕。燕割五城请和，乃听之。赵以尉文封廉颇为信平君，为假相国。
廉颇之免长平归也，失势之时，故客尽去。及复用为将，客又复至。廉颇曰：“客退矣！”客曰：“吁！君何见之晚也？夫天下以市道交，君有势，我则从君，君无势则去，此固其理也，有何怨乎？”居六年，赵使廉颇伐魏之繁阳，拔之。
（节选自《史记·廉颇蔺相如列传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.括母问奢/其故奢曰/兵/死地也/而括易言之使/赵不将括即已/若必将之/破赵军者必括也/
B.括母问奢其故/奢曰/兵/死地也/而括易言之/使赵不将括即已/若必将之/破赵军者必括也/
C.括母问奢/其故奢曰/兵/死地也/而括易言之/使赵不将括/即已若必将之/破赵军者必括也/
D.括母问奢其故/奢曰/兵/死地也/而括易言之使/赵不将括/即已若必将之/破赵军者必括也/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.妾：是我国传统一夫一妻多妾制下的产物，主要指地位低于正妻的女性配偶，也可作为女子对自己的谦称。
B.士大夫：是我国古代对社会上有声望、地位的知识分子和官吏的统称，一般他们既是国家政治的参与者，又是社会上层文化的创造者。
C.诸侯：是古代中央政权所分封的各国国君的统称，周制规定受封的诸侯要为周天子承担镇守疆土、出兵勤王、缴纳贡赋等义务。
D.客：指门客，最早出现于春秋时期，是达官贵人作为自己地位和财富的一种象征，他们都具有真才实学且充满正义感。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.赵括自幼学习兵法，对用兵之道很是了解，但他为人自大轻浮，又缺乏实战经验，因此他的父亲并不看好他。
B.赵括的母亲看事物有远见，知道赵括没有他父亲那样的才能，当赵王要赵括带兵打仗时，她是持反对的意见。
C.廉颇因为在燕赵之战中有功，赵王赐给了他信平君的封号，但赵王并不真正相信他，只让他做名义上的相国，没有实际权力。
D.廉颇失势时，他的门客离开他，得势后又回来归附他，从这可以看出，当时门客与主人之间，更多的是一种利益的关系。
4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。
（2）括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。赵前后所亡凡四十五万。
