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阅读下面的文字,完成下列小题。 材料一: “共和国是红色的,不能淡化这个颜色。无...

阅读下面的文字,完成下列小题。

材料一:

“共和国是红色的,不能淡化这个颜色。无数的先烈鲜血染红了我们的旗帜,我们不建设好他们所盼望向往、为之奋斗、为之牺牲的共和国,是绝对不行的。”习近平总书记的一番话铿锵有力、重若千钧,激起广泛共鸣。

一段段风云激荡的革命历史,一个个感人至深的红色故事,不仅蕴藏着我们“从哪里来”的精神密码,更标定了我们“向何处去”的精神路标。文艺界应以更加多样的艺术形式,以更加丰富的文艺作品,展现红色故事、激活红色血脉,是让更多人发现历史、传承精神的必由之路。

(摘编自张砥《用厚重的作品传扬共和国的红色》)

材料二:

当被问及“你对我国革命历史传统的认识程度如何”时,约七成的受访大学生表示认识较肤浅。如此低的认知率凸显我们利用红色文化资源的方式存在问题,“蜻蜓点水”般的传播难以撼动人心。要使革命传统教育在当今时代继续焕发光彩,大学教师必须要转换思维,与学生主动交流,与生活紧密结合,其时效性才能真正提升。互联网乱象丛生,然而,教育工作者并未对此作出及时有效的回应。在以大学生为主体,革命传统教育为客体的自媒体时代,自媒体对于大学生革命传统教育而言,既是无处不在的挑战,更是迎面而来的机遇,迫切期待政府、社会、行业、高校、个体等各方用实际行动去回应。

(摘编自檀江林、王帅《自媒体时代大学生革命传统教育现状与对策探析》)

材料三:

红色文化是中国革命实践的伟大创造,是中国共产党人和广大人民群众优良传统与品格风范的集中体现,是推进中华民族伟大复兴的强大精神动力。因此,要充分阐释红色文化的内涵,讲好红色文化故事。

通过查证史料、寻访革命遗址、访谈老红军老战士等方式,抢救性记录革命历史事件,让可歌可泣的历史人物、意义非凡的历史事件、革命前辈的丰功伟绩栩栩如生地展现在世人面前。目前,红色歌谣、红色经典书籍、红色影视剧等,已成为满足人们精神文化需求的重要内容。

充分利用爱国主义教育基地,让人们在历史的发生地触摸历史、感知历史;充分利用声光电技术,重现当年的革命情景,以震撼的力量发挥影响作用;通过举行学术研讨会或英雄事迹报告会,增强红色文化传播力;开辟红色旅游线路,提升讲解质量,打造传播文化自信主战场;邀请老红军、老战士等走进校园,让青年学生接受心灵洗礼,激发“忆光荣传统,当红色传人”的热情。

革命传统教育要从娃娃抓起,要以启蒙式、启迪式的教育方式,将红色文化资源转化为喜闻乐见的教材,让青年一代的纯洁心灵受到革命文化的熏陶,思想和品德受到锤炼。

(摘编自2018年11月22日《中国教育报》)

材料四:

从2017年9月1日的秋季学期起,教育部统一组织新编审的义务教育道德与法治、语文、历史三科教材,将在全国所有地区初始年级投入使用。在强化革命传统教育方面,语文教材收录了大量革命传统经典篇目,如《纪念白求恩》等文章。教材中既有叙写老一辈革命领袖的文章,也有描绘革命英雄人物的篇目,以及记录为新中国建设做出巨大贡献的著名科学家的篇章,还有鲁迅等著名文学家的作品。历史教材系统讲述中国共产党建立、发展,领导社会主义革命、建设和改革的史实,涉及老一辈革命家40多位;完整介绍了中国抗战14年的史实。道德与法治教材讲述了革命领袖、英雄人物等具有代表性的内容,继承和发扬“长征精神”“载人航天精神”等。

(中新网2019年8月28日)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是

A.为了让更多人发现历史,传承精神,新时代的文艺工作者应用丰富的形式创作出优秀的文艺作品,讲述红色故事,让红色基因融入血脉。

B.自媒体对革命传统教育来说既是挑战,也是机遇。自媒体时代,对大学生进行革命传统教育,应以大学生为客体,革命传统教育为主体。

C.革命传统的教育要重点关注广大青少年,要通过弘扬红色文化,提高广大青少年的思想品德修养。

D.新版语文教材加大了革命传统篇目的比重,像历史和道德与法治教材一样都强化了革命传统教育内容。

2.下列对材料的相关内容的概括和分析,正确的一项是

A.材料二揭示了当代大学生革命传统教育缺失的现状,并提出了改变现状的多种对策。

B.中国革命实践创造了红色文化,集中体现了共产党人和广大人民群众的优良传统和品格风范,是推进中华民族伟大复兴的强大精神动力。

C.教育部统编的语文教材收录了大量革命传统经典篇目,这样可能会冲淡语文学科的文学属性。

D.新修订的教材突出了传统文化和革命传统教育,弥补了旧教材在文化传承上的不足,推动了红色旅游的发展。

3.在新时代背景下,如何加强革命传统教育,弘扬红色文化?请结合材料加以概括。

 

1.B 2.A 3.①文艺工作者要创作出更多优秀的作品来弘扬红色文化。②教育工作者重点加强对青少年的红色教育,及时澄清错误的报道,正确引导学生。③编写红色经典系列课程,将红色文化资源转化为人们喜闻乐见的教材,让红色故事进校园进课堂。④抢救性纪录革命历史事件,丰富红色文化的内容,拓宽红色文化的传播渠道。 【解析】 1.本题考查对原文内容的理解分析能力。做这类题需要考生仔细认真阅读文本,迅速提取信息,与选项内容加以细致比对,筛选、聚焦错误点,并灵活理解准确做出判断。 本题B项,“应以大学生为客体,革命传统教育为主体”主客换位,分析错误,原文材料二“在以大学生为主体,革命传统教育为客体的自媒体时代,自媒体对于大学生革命传统教育而言,既是无处不在的挑战,更是迎面而来的机遇”。 故选B。 2.本题考查对材料相关内容的概括和分析能力。首先审清题干要求“选出不正确的一项”,然后在读完一遍文本的基础上快速找出选项中可能有问题的敏感处,再次回归原文,筛选并提取出能与选项敏感处加以对照分析的句子,细致分析灵活理解,做好抉择。常见问题有:推测变肯定导致表述绝对、信息杂糅不合文本、时空错位、偷换概念张冠李戴、无中生有过度解读文本等等。本题 B项,偷换主语;原文材料三是“红色文化是中国革命实践的伟大创造,是中国共产党人和广大人民群众优良传统与品格风范的集中体现,是推进中华民族伟大复兴的强大精神动力”,而题干将主语“红色文化”换成了“中国革命实践”; C项,此选项对应原文材料四的内容,“可能会冲淡文学属性”于文无据; D项,此选项对应原文材料四的内容,“弥补了旧教材在文化传承上的不足”于文无据。 故选A。 3.本题考查考生理解文本内容、筛选整合文本信息的能力。解答此类题,要通读文章,整体把握文章内容大意,在此基础上,仔细阅读题干,明确题目要求,然后回归文本,仔细阅读相关材料,从中筛选出符合题目要求的信息,进行整合概括回答问题。比如考生通过阅读本题题干可知本题考查考生概括“新时代背景下,如何加强革命传统教育,弘扬红色文化”,从材料一“文艺界应以更加多样的艺术形式,以更加丰富的文艺作品,展现红色故事、激活红色血脉,是让更多人发现历史、传承精神的必由之路”可得出:文艺工作者应该多创作弘扬红色文化优秀的作品;从材料二“互联网乱象丛生,然而,教育工作者并未对此作出及时有效的回应”可得出:教育工作者要加强对青少年的红色教育,及时对错误的报道作出回应,正确引导学生;从材料三第三段可得出:编写红色经典教程,将红色文化资源转化为教材,让红色故事进校园;通过总结四则材料可得出:加强革命传统教育,弘扬红色文化要纪录革命历史事件,丰富红色文化内容,拓宽红色文化传播渠道。
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成下列小题。

当前,世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展,人类社会充满希望。同时,国际形势的不稳定性不确定性更加突出,人类面临的全球性挑战更加严峻,需要世界各国齐心协力、共同应对。应对共同挑战、迈向美好未来,既需要经济科技力量,也需要文化文明力量。在百年未有之大变局的今天,大国关系事关全球战略稳定,努力推动大国间的文明对话对于深化大国关系、维护当今世界和平、发展与稳定都具有十分重要的时代意义。

世界各大国均拥有丰富多彩的伟大文明。中华文明兼收并蓄,融合了黄河文明、长江文明和北方草原文明,在历史进程中不断与其他各种文明碰撞、交流、融会,为推动世界文明交流做出了巨大贡献。欧洲文明同样极富历史文化底蕴,无论是希腊的雕塑、罗马的万神庙、拜占庭的镶嵌画,还是哥伦布的地理大发现、哥白尼的日心说、伽利略的望远镜,莫不是欧洲文明的奇丽瑰宝。

中国与欧洲各国文明对话源远流长,其成功实践充分证明,不同文明之间能够实现互容互鉴互通。自2014年启动中法高级别人文交流机制以来,中法两国在教育、科技、文化、艺术、社会等领域的交流发展迅速,而以此为依托的双边政府交流、民间交往、经贸往来也呈现出蓬勃发展的趋势。近年来,中德全方位战略伙伴关系不断迈上新的台阶,陆续建立了高级别财金对话、外交与安全战略对话、高级别人文交流对话等机制,为各领域合作持续推进提供了动力和保障。中俄两国民众相知相亲的历史举世公认,已经成为了两国关系发展的不竭动力,两国文化在彼此国家的影响力、亲和力和感召力不断提升,已经成为了当今大国之间文明对话的典范。

源于欧洲文明的美国文明,与美洲文明结合,发展成为一种高度的物质文明和精神文明,其文明的迅猛发展,很大程度上基于多元文化的价值观。而中国一直努力倡导着多元文化和不同制度间的和平共存,已成为世界文明互通的有力推动力量。2019年是中美建交40周年。中美交往40年来的教训和启示说明:合则两利,斗则俱伤,唯有合作才是正确选择。在中美利益已经高度融合的今天,在经济全球化深入发展的新时代,中美双方更应该承担大国应承担的特殊责任,摒弃冷战思维,谋求合作共赢。

然而4月29日,美国国务院政策规划事务主任基伦·斯金纳就中美关系发表谈话,将中美关系界定为“文明较量”,宣称美国正在制定基于“文明冲突”的对华关系框架,从而将中美关系渲染至所谓“文明冲突”的层面。在合作共赢成为时代潮流的21世纪,这种“文明冲突论”完全是一种历史的倒退,人类文明的悲哀。

文明的生存和进步离不开交流互鉴,文明只有在交流互鉴中才能不断前行。党的十九大报告指出:“要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。”一个充满自信的文明,其前提是要拥有对其他文明包容欣赏、乐于交流的心态。只有交流互鉴,尊重、包容姹紫嫣红的不同文明,自己的文明才能充满生命力。大国文明的自身发展及对话交流更是如此。当前的大国关系,需要的就是文明的交流与融合,需要的就是文明的理解与对话,而不是冲突和较量。

(摘编自潘震《大国文明对话的时代意义》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是

A.身处巨大变局之中,世界各国都拥有深入发展所带来的希望,也都需要应对全球性挑战。

B.兼收并蓄的中华文明和以希腊雕塑等为代表的欧洲文明,同样丰富多彩而伟大,都具有深厚的历史文化底蕴。

C.推动大国文明对话的时代意义就在于维护当今世界的和平、发展与稳定。

D.中美交往40年的实践说明两国合作才是正确的选择。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A.文章以当今世界希望与挑战并存为立论前提,为大国间的文明对话指明了方向,并由此指向了中美关系问题。

B.中法、中德、中俄之间文明对话的成功实践,说明了不同文明之间是可以实现互容互鉴互通的。

C.文章分析了美国文明的特点,以其蕴含多元文化价值观为依据,明确反对“文明冲突论”,提倡摒弃冷战思维、谋求合作共赢。

D.文章引用十九大报告的相关内容,旨在说明要尊重文明多样性,文明只要交流互鉴就能生存和进步。

3.根据原文内容,下列说法正确的一项是

A.中法双边政府交流、民间交往、经贸往来的蓬勃发展,带动了两国在科教文艺等领域的交流发展。

B.美国的物质和精神文明之所以能快速发展,主要是因为它融汇了多种文明,如欧洲文明、美洲文明等。

C.一个文明如果不能包容欣赏其他文明,它可以充满自信但无法充满生命力。

D.“文明冲突论”虽然对美国有利,但无法顺应时代潮流,如果美国一意孤行,从长远来看,必然得不偿失。

 

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阅读下面的材料,根据要求写作。

“匠心”已成为当今社会各行各业使用率较高的词语之一。何谓匠,匠即为灵巧,巧妙;何谓匠心,匠心指能工巧匠的心思。一本《匠人精神》的书,讲述了造就匠心精神的三条途径;一曰“守”,即以理想为基础坚守与专注,久久为功而不改初衷,精益求精而臻于至善;二曰“破”,即以思考为基础,在突破和完善中超越;三曰“离”,以创新为基础,在颠覆成见中寻求新发现。

对于匠心精神,你有怎样的感触与思考?请根据材料,结合时代发展及个人生活体会,写一篇文章。要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

 

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下图是某医院的“就诊流程图”,请把这个图示的内容写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯。

 

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下列各句中,表达得体的一句是

A.令尊是一位著名的作家,您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采访,万分感谢。

B.您将钱包送回,实在感激不尽,改天我将于百忙之中抽空专程前去拜访,烦请您在家耐心等待。

C.刚才李老师的一番话抛砖引玉,大家积极发言,使我深受启发,我会仔细地领悟其中的道理。

D.这次事情办得很糟糕,经过认真反思,我认识到自己存在很严重的问题,还望您雅量海涵。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

张库大道是从张家口出发通往蒙古草原腹地的贸易运销路线,有着“北方丝绸之路”之美称。这条商路从张家口出发,经张北,过太仆寺旗,越浑善达克沙漠,到达乌兰巴托,并延伸至俄罗斯的恰克图,全长1400多公里。(    ),甚至在全国的经济格局中具有________的地位。繁荣时期的张家口吸引了44家外资企业,在当时的内陆商埠中名列前茅。张家口地标性建筑大境门是一座________的长城关隘,也是张库大道的起点。出大境门向西近十里的狭长沟谷中,曾经商号店铺________,交易市场人声鼎沸。这里有山货铺、点心铺、酒作坊、麻绳铺、茶叶铺、杂货店、米面店、瓷器店、铁器店……真是百货俱全,应有尽有。然而,风云变幻,岁月沧桑,1929年国民政府与苏联断交,繁荣近四个世纪的张库大道开始衰落。但是随着当前国家“一带一路”倡议的提出,复兴草原丝绸之路,恢复中蒙俄经济走廊将会________。顺应新形势,张家口应打响以草原丝绸之路为主的特色旅游,构建京津冀经济文化合作

1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A.张库大道的兴盛使张家口成为中国北方的商业中心

B.张库大道的兴盛将张家口变成中国北方的商业中心

C.张库大道使张家口成为中国北方的商业中心

D.张库大道将张家口变成中国北方的商业中心

2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A.一言九鼎        闻名遐迩        星罗棋布        计日程功

B.举足轻重        闻名遐迩        鳞次栉比        指日可待

C.一言九鼎        如雷贯耳        鳞次栉比        指日可待

D.举足轻重        如雷贯耳        星罗棋布        计日程功

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.张家口应打响以草原丝绸之路为主的特色旅游,加强京津冀经济文化合作新模式。

B.张家口应发展以草原丝绸之路为主的特色旅游,构建京津冀经济文化合作。

C.张家口应打响以草原丝绸之路为主的特色旅游,加强京津冀经济文化合作。

D.张家口应发展以草原丝绸之路为主的特色旅游,构建京津冀经济文化合作新模式。

 

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