Question

    子罕弗受玉

宋人或得玉，献诸子罕^①，子罕勿受。献玉者曰：“以示玉人^②，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。”

（节选自《左传》）

（注释）：①子罕：人名，春秋时代来围的地方官。②玉人；加工玉器的工匠。

1.解释下列加点词语：

（1）故敢献之_____________   （2）我以不贪为宝_____________

2.对选文划线句的翻译正确的一项是（    ）

A.（我们两人）都丧失了珍宝，不如让别人拥有这个宝贝。

B.（我们两人）都丧失了珍宝，比不上别人有这个宝贝。

C.（我们两人）都丧失了珍宝，还不如各人持有自己的宝贝。

D.（我们两人）都丧失了珍宝，不像人们有他们的宝贝。

3.从本文看，子罕是一个__________________________的人。

Answer

1. 因此、所以 当作

2.C

3.正直、清廉、不贪图贿赂、处事灵活善于变通的人。

【解析】

1.本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。文言文的根本在于平时的诵读和积累，从而形成提升文言阅读的素养。在具体的解答过程中，要善于结合上下文语境去揣摩词语的意思。也可以根据词语的偏旁部首和在句子中的位置及所承担的句子成分等进行分析。

（1）故敢献之，意思是“所以我才敢把它献给您”，可见，“故”，连词所以。

（2）我以不贪为宝，意思是“我把不贪当作宝”，可见，“为”，当作，作为。

2.本题考查文言文的翻译能力。原则一般是直译为主，意译为辅。具体方法：留、删、补、换、调、变。“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词；“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词；“补”，就是增补，补充省略的成分；“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇；“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式； “变”，就是变通，在忠于原文的基础上，灵活译出有关文字。翻译标准：信达雅。答好此题，要积累文言基础知识，要兼顾上下文分析把握关键词、注意特殊句式，并做到通畅表述。关键词，一般是通假字、古今异义词、 活用字、多义词等，根据上下文语境，推敲断定解释即可。

不若，不如，比不上，排除D；前语境假设的是“皆丧宝也”（我们两人都丧失了珍宝），可以据此推断下文应该是“各人持有自己的宝贝”，排除AB。

故选C。

3.本题考查人物形象分析的能力。做这类题可以根据人物的语言、神态、动作等细节描写来揣悟，力求提取信息全面，筛选信息迅速，整合信息简练准确。结合子罕的语言 “我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。”大意是““我把不贪当作宝，你把玉石当作宝。如果你把玉石给了我，我们都失掉了自己的宝。还不如各自都保留自己的宝。”子罕最终也没有要那块宝玉。”可以总结为淡泊名利、坚守原则、政治清廉、善解人意、言行得体。