Question

回答下列问题

①飞船一般为多舱体结构，舱体之间要能分离，可靠性安全性要求极高。“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱，它具备可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验；位于最后端的推进舱也称为设备舱（或资源舱），完成既定任务后，再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场，“神舟号”飞船从发射升空至返回地面，要成功地进行9次分离操作。

②与俄罗斯正在使用的“联盟”飞船相比，“神舟号”比“联盟型”尺寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船，“神舟号”飞船我人发射成功后，其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水平。

1.第①段首句中加点的词“一般”能否去掉？为什么？。

2.这段文字的说明重点是：__________________________

3.“神舟号”载人飞船的舱体自前往后依次是________舱、________舱和________舱。

4.第②段运用的主要说明方法是______________

Answer

1.不能去掉。因为“一般”表通常情况，不排斥特殊性，语言准确严密。

2.“神舟号”飞船三舱体的功能。

3. 轨道 返回 推进

4.作比较

【解析】

1.本题考查理解重要词语含义的能力。关键性语句理解思路：对于此类题，做题时要参照主要段落或者全文的整体意旨来考虑，在文意文旨的大语境中来探求核心文句的内涵，解题时才能披文入理，析文入情，瞻前顾后的根据其语段的“形”，深入领悟其语句段的“意”。从表意而言，“一般”的意思是普通、通常。它指的不是在所有情况下。从效果而言，说明文中，“一般”体现了文章的严谨性，准确性、严密性。所以不能删掉，删掉表述绝对。

2.本题考查提取、筛选、理解信息的能力。解题思路:快速读懂原文，深入理解文意(作者说明了哪些方面的事)→→跳出文章外，整体把握文旨→→舍末逐本，归纳要点，把握文章真意和神魂(作者的真正意图是什么)→→按照题目要求，整理提取有效的信息。

首段开头部分“飞船一般为多舱体结构，舱体之间要能分离，可靠性安全性要求极高。’神舟号’载人飞船为三舱段复合结构。”写“神舟号”的构成，这是总结介绍；

正文主体部分用大量篇幅写“最前端的一个舱体称为轨道施，它具备可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验；位于最后端的推进舱也称为设备舱（或资源舱），完成既定任务后，再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场，‘神舟号’飞船从发射升空至返回地面，要成功地进行9次分离操作。”从以上信息可知本位重点为功能介绍；

“与俄罗斯正在使用的“联盟”飞船相比，‘神舟号’比‘联盟型’尺寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强。‘神舟号’还采用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船，‘神舟号’飞船我人发射成功后，其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水平。”以上信息为结尾部分，通过比较总结技术水平和优势。

据以上信息衡量比较可以确定重点说明的是“功能”。

3.本题考查对写作思路或者顺序的把握能力。题干为：“神舟号”载人飞船的舱体自前往后依次是。明确了信息所在的区域为“最前端的一个舱体称为轨道施，它具备可独立运行卫星的一切功能，与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验；位于最后端的推进舱也称为设备舱（或资源舱），完成既定任务后，再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后，承载着航天员安全返回预定的着陆场，‘神舟号’飞船从发射升空至返回地面，要成功地进行9次分离操作”。做此题时一定要关注提示性的词语（最前端、、居中、位于最后端）和标点符号（分号），根据以上内容很容易确定答案为：轨道舱、返回舱、推进舱。注意文本中说明顺序是先两端，再中间，而题干问的是“从前往后”，一定要调整顺序。

4.本题考查说明方法。首先要知道常用的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。根据结尾段 “神舟号”和“联盟型”进行比较，“尺寸大、重量重，航天员的活动空间大，携带有效载荷的能力强”“‘神舟号’还采用了一些先进技术，其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船” “‘神舟号’飞船我人发射成功后，其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水平”，据以上内容可以确定主要的说明方法是作比较。