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清人方玉润评论《采薇》时说:“此诗之佳,全在末章:真情实景,感时伤事,刷有深情,...

清人方玉润评论《采薇》时说:“此诗之佳,全在末章:真情实景,感时伤事,刷有深情,非言可喻。”请谈谈你的理解。

 

末章运用对比反衬的手法,“昔”与“今”、“往”与“来”、“杨柳依依”与“雨雪霏霏”对比反村,情景交融。“莫知我哀”则表明此悲无人慰,此痛无人解,思乡之情达到了高潮。 【解析】 本题考查对诗人的观点态度的鉴赏评价能力。答题步骤:第一步,概括出作者的观点态度,并结合相关诗句进行分析;第二步,用历史的眼光、辩证的方法对作者的观点态度给予中肯的评价。 对于这个问题,可以从两个角度入手表现手法上的对比反衬、乐景哀情,思想情感上无法言说、无人理解的悲伤。末章“昔我往矣,杨柳依依”与“今我来思,雨雪霏霏”形成对比,故结尾采用的是一种对比的手法。“昔”与“今”,“往”与“来”,“杨柳依依”与“雨雪霏霏”,杨柳依依中送别,大雪飘飞的时候经历九死一生返回,对比鲜明,情景交融。“莫知我哀”,表达出此痛无人能理解的苦痛,感情强烈。  
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考点分析:
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在《氓》中,女主人公对男主人公的称呼在不断变化,试分析称呼变化与女主人公感情变化二者之间的联系。

 

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下列对《采薇》的分析,不恰当的一项是(    )

A.诗歌开头就给读者展示了一幅凄凉的戍边生活画面,我们仿佛看到戍卒一边在荒野上采集野菜,一边思念着久别的家乡,计算着返家的日期。

B.诗歌的前三章,以重章叠唱并循序渐进的方式,抒发了戍边战士的思家盼归之情;并随着时间的一推再推,这种心情越发急切难忍。

C.第四、五章追述行军作战的紧张生活,写出了军容之壮、戒备之严,全篇气势为之一振。其情调,也由优伤的思归之情转为激昂的战斗之情。

D.这首诗写的是戍边战上的生活和思想。通过诗句,我们可以想象他们戍边时的苦况,对从军生活的厌倦,保家卫国的坚定态度及对和平生活的向往。

 

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下列对《氓》的理解分析,不正确的一项是(    )

A.第章一的叙事手法颇似电影的蒙太奇,写了三个视觉效果极强的场面:初次相逢定情相送约期相别。

B.氓最初给女主人公的印象是忠厚老实。女主人公接受了氓的爱情,但婉言拒绝了男主人公急于成婚的要求。

C.在讨论婚事的过程中,男主人公表现得急躁、任性,主人公则温柔、体贴、情深义重,并主动约定了婚期。

D.在恋爱中,女主人公非常痴情,经常登上高处眺望,但男主人公故意不来相见,而且很随便地应付婚事。

 

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下列关于《诗经》的说法不正确的-项是(    )

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,古时也称《诗三百》

B.《诗经》源称《诗》,它是“五经”之一,“五经”是指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》。

C.《诗经》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。

D.“风”有“15国风”,都是民间歌谣,“雅”分“大雅”“小雅”,大都是周代贵族为乐歌;“颂”分“周颂”“鲁颂”“商颂”,都是宗庙祭祀的乐歌。

 

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下列句子中,与例句句式特点相同的一项是(    )

例:微斯人,吾谁与归

A.将子无怒,秋以为期 B.于嗟鸠兮,无食桑葚

C.三岁为妇,靡室劳矣 D.静言思之,躬自悼矣

 

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