Question

阅读下面的诗歌，完成题目。

子衿

《诗经•国风•郑风》

青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音^①？

青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？

挑兮达兮^②，在城阙兮。一日不见，如三月兮。

（注）①嗣（yí）音：寄传音讯。②挑（tāo）兮达（tà）兮：走来走去的样子。

1.下列对本诗内容和手法的理解，不正确的一项是（    ）

A.这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。可望穿秋水，不见人影，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。

B.全诗前两章以“我”的口气自述怀人，第三章点明地点，写她在城楼上因久侯恋人不至而心烦意乱，来来回回啊地走个不听。

C.全诗不到五十字，但在女主人公等待恋人时焦灼万分的情状如在目前。这种艺术效果的获得，在于诗人在创作中运用了大量的心理描写。

D.这首诗采用“比兴”的表现手法，层层渲染，将相似之情表现得淋漓尽致。

2.诗歌前两章采用了重章叠句的手法，请结合诗句分析这种手法的特点和作用。

3.本诗与《氓》所采用的表达方式有什么不同？请简要分析。

Answer

1.D

2.特点：前两章句型重复，字面大体相同，只是在关键处变换了“子衿”和“子佩”、“我心”和“我思”、“不嗣音”和“不来”这几个词语。

作用：①内容上，“我心”和“我思”的变换显示了女主人公思念之情的不断深入，“不嗣音”和“不来”的变换写出了恋人既全无音讯，又不见踪影。②情感上，女主人公反复咏唱，两段埋怨之辞，以“纵我”之假设与“子宁”之反问对举，情感在回旋中渐次加强，可以想见其相思萦怀之情。③形式上，回环往复，一唱三叹，增加了诗歌的音乐性和节奏感。

3.本诗主要表现一个女子等待恋人时的焦急心情，主要采用了心理描写的方式；《氓》主要叙述一名女子不幸的婚姻经历，主要采用了记叙的表达方式。

【解析】

1.本题考查对诗歌内容和手法的理解能力。解答此类试题时，注意理解诗歌的含义，熟悉诗歌中常用的表现手法，分清赋、比、兴等表现手法的特点，学会正确区分。简单地说,赋，就是把诗人的情志或引用对象铺陈直叙出来;比就是比喻;兴，就是起兴、发端,一般在一首诗的开头,它可以跟诗歌所抒发的情思有关,也可以无关。

D项，这首诗采用“比兴”的表现手法，错误。没有采用“比兴”的表现手法，而是采用了“赋”的表现手法。

故选D。

2.鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力为本题主要考查点。解答此类试题时，注意平时要多积累诗歌的表达技巧，明确其作用。

本题要求分析重章叠句手法的特点和作用。重章叠句是《诗经》中常见的一种手法，课文中《关睢》、《蒹葭》、《采薇》都运用了这种手法，学生对此并不陌生。答题时结合具体诗句分析。特点围绕句型重复，字面大体相同，只是在关键处变换了几个词语作答。作用从内容上，情感上，形式上具体作答。前两章以“我”的口气自述怀人。“青青子衿，悠悠我心”，写对对方的思念，可望穿秋水，不见影儿，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨，第三章写她在城楼。上因久候恋人不至而心烦意乱，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。显示了女主人公思念情感的不断深入。形式上的回环往复，又增加了诗歌的音乐性和节奏感。

3.本题考查分析诗歌的表达方式。解答此类试题时，注意文本的对比分析，应结合诗歌的主要内容，着眼全篇，分析其所采用的表达方式。诗歌所采用的表达方式主要有记叙、描写、抒情等，结合内容加以判断即可。

内容上，本诗中“我心”和“我思”的变换显示了女主人公思念情感的不断深入，主要是运用了心理描写的表达方式。《氓》主要叙述一名女子不幸的婚姻经历，记叙了从心中暗恋羞涩到等待出嫁到不满埋怨到关系疏远再到决绝分手的经历。主要采用了记叙的表达方式。