Question

阅读线面的诗歌，完成题目。

落日怅望

马戴^①

孤云与归鸟，千里片时间。

念我何留滞，辞家久未还。

微阳下乔木，远烧入秋山。

临水不敢照，恐惊平昔颜！

（注）①马戴：唐代诗人，他生活于中晚唐之交的动荡年代，诗擅长五律，内容多身世之叹，终是晚唐风貌。

1.下列对本诗的内容和技巧的赏析不正确的一项是

A.首联由眼前之景起兴，见到孤云和归鸟在空中自由地飞动，写出诗人的兴奋和喜悦之情。

B.颔联写诗人滞留他乡久未归，突出自己对家乡的思念以及由此而引发的苦闷之情。

C.本诗是唐代诗人马戴创作的一首五言律诗，诗中有景有情，景与情高度统一，融为一体。

D.此诗语言简洁凝练，遣字用词非常传神，表现出极其丰富的内蕴。

2.诗歌的第五、六句写了哪些景物？抒发了哪些情感？

3.本诗与《春夕》一诗在结构方面有什么相同点？请简要分析。

Answer

1.A

2.景物：微阳、乔木、秋山。感情：①因夕阳落山、时光流逝而引发的迟暮之感，年华老去的感伤。②抒发了诗人在落日时分产生的思乡之情。

3.这两首诗在结构方面的特点都是情景分写，层次分明。本诗一、三联写景，二、四联抒情，相间写来，诗情就被分成两步递进，先是落日时云去鸟飞的景象勾起乡念，继而是夕阳下山回光返照的情景唤起迟暮之惊，有曲达其意之妙。

《春夕》的前四句重在对春夕情景的描绘缘情写景，因景抒情，虽未明言思乡，而一片乡情跃然纸上；后四句重在抒情，感情真切，凄婉动人。

【解析】

1.本题考查对诗歌的理解和赏析能力。解答此类题，要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点；最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，或者是否能根据诗歌内容合理地推断出来或者是否正确。

A项，“首联由眼前之景起兴，见到孤云和归鸟在空中自由地飞动，写出诗人的兴奋和喜悦之情”中“写出诗人的兴奋和喜悦心情”错误，首联“孤云与归鸟，千里片时间”意为片片孤云和那归林鸟儿，顷刻间已是飞驰千余里，诗人在黄昏日落之时，满怀惆怅地遥望乡关，眼前景物触发了诗人的乡关之思。所以应是“见到孤云和鸟儿都各自回家了，引起诗人对自己难以归家的悲凉的身世之感”。

故选A。

2.本题考查赏析景物形象和分析评价作者思想情感的能力。答题时，可以先结合注解了解诗歌的写作背景，再对诗歌内容准确把握、正确理解，接着把握并能概括出诗歌的意象，分析诗歌营造的意境，并能结合诗句分析，进而领悟作者表达了怎么样的思想情感。

本题有两问，先找出诗歌的第五、六句写了哪些景物，再赏析作者抒发的情感。诗歌颈联“微阳下乔木，远烧入秋山”意为夕阳从近处的树梢往下沉落，它的余晖返照秋山，一片火红，像野火在远远的秋山上燃烧，渐渐地隐没在山的后面。蕴含作者情感的景物有“微阳”即斜阳、“乔木”即高大的树木、“秋山”点明季节，落日能引发诗人迟暮之感，能让游子产生思家念乡之情。这种夕阳西下余晖返照之景，不但加重了诗人的乡愁，而且更深一层地触发了诗人内心深处感时伤逝的情绪，客中久滞，渐老岁华。

3.本题考查梳理诗歌结构层次的能力。在起承转合的结构上，诗人为了表情达意的需要，探索出了许多结构形式，常见的有首尾照应、开门见山、层层深入、重章叠句、先景后情、卒章显志等。解答此类题目时，应着眼于全诗，在正确理解诗歌内容的基础上，具体分析属于哪种结构形式。

本题应该根据诗歌内容，在总体上分析景与情的关系。

本诗一、三联写景，二、四联抒情，情景分写，景与情交错相间写来，诗情就被分成两步递进发展，先是第一联写景“孤云与归鸟，千里片时间”，意为用晚云孤飞于天际，归鸟投宿于林间；第二联抒情“念我何留滞，辞家久未还”，意为想起了我长久离开家园，滞留在异乡只能空叹息。由眼前之景触发了诗人的乡关之思。继而是另一组情景交融，第三联写景“微阳下乔木，远烧入秋山”，写景由近到远，层次分明，意为夕阳从近处的树梢往下沉落，它的余晖返照秋山，一片火红，像野火在远远的秋山上燃烧，渐渐地隐没在山的后面；第四联抒情“临水不敢照，恐惊平昔颜”，意为日暮登临，益添愁思，徘徊水边，不敢临流照影，恐怕照见自己颜貌非复平昔而心惊，充溢着一种惆怅落寞的心绪。夕阳下山回光返照的情景唤起作者迟暮之感。诗歌结构前半景后半情，层层递进，有曲达其意的好处。

《春夕》的前四句写景“水流花谢两无情，送尽东风过楚城。胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更”，溪水流走，花儿凋零，这是多么无情啊。正是这无情的时节，我送着最后一缕春风吹过了楚城。往事如梦，离家万里，醒来时正值夜里三更时分，树枝上杜鹃在凄厉地啼叫。前四句重在对春夕情景的描绘，缘情写景，因景抒情，景物之间互相映衬、烘托，构成一片凄凉愁惨的气氛。诗中没有直接点出思乡，而一片思乡之情荡漾纸上；后四句重在抒情“故园书动经年绝，华发春唯满镜生。自是不归归便得，五湖烟景有谁争”，意为家乡的来信长年断绝，春天万物萌生，镜中的我却已是满头白发了。我现在是因为自己抱负未展而不愿归去，我要归去时自然就归去了，五湖的风景又有谁来与我争抢呢？后四句直抒心曲，感情真切，凄婉动人。尾联自慰自嘲，墨中藏意，饶有情味。

据以上分析，这两首诗在结构方面的相同点都是情景分写，层次分明，情景交融。