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阅读下面的材料,根据要求写作。 下面是改革开放四十年来,不同时期青年的流行语: ...

阅读下面的材料,根据要求写作。

下面是改革开放四十年来,不同时期青年的流行语:

(1)敢喝头啖汤——“头啖汤”是珠江三角洲地区的民俗语言,指煮出来的第一口汤。青年一代争先探索和尝试,创造了中国经济发展的奇迹。

(2)从我做起——1979年清华学子率先喊出这一口号,成为人民群众特别是当时青年发愤图强、努力学习与工作的最强音。

(3)网民——注重艺术性、创造性的新型网络千自成为引寻青少年兴趣发展的新镇地带动中国进入新的发展环境。

(4)创客——近年来青年流行语,具有创新理念、自主创业的年轻人,努力实现个人梦想,创遗个人价值。

(5)志愿服务——青年一代回馈社会,参与社会服务,由此带动全国更多的青少年在爱心奉献、助人为乐中形成健康的价值观。

(6)世界范—百年探索,40年铺垫,如今的青年越来越自信、自豪,越来越有国际思线、国际视野。

个人发展与时代发展紧密相连。读了上面材料,作为新时代青年,你有怎样的感触和思考?请至少选用三则材料,整体构思,以“感知时代律动,争做新时代青年”为主题,写一篇升国旗仪式上的发言稿。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

 

走向世界中心,勇做新时代弄潮儿 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家好!很荣幸能站在这神圣庄严的国旗下演讲。古老的中国,我们的中华民族,历经几千年辛苦经营,终迎来今日繁华似锦、盛世如画的新时代。新时代、新机遇、新挑战,而我们新青年也应有新的作为。走向世界中心,勇做新时代弄潮儿应是我们的选择。 回溯过去,忆往昔峥嵘岁月稠。无论是疾风卷席下的近代,抑或改革开放以来40个春秋冬夏,青年始终都是社会进步的推动力量,始终屹立于时代最前端。从改革开放初期“头啖汤”的出场而创造中国经济发展奇迹。到“从我做起”,激励发奋图强,从“网民”“创客”兴起大众创业、万众创新的浪潮,再到“志愿服务”传递互助奉献的正能量。无论到了哪个国度,哪个时代,社会永远都缺少不了将个人发展与时代相连的青年群体。如今,亦然。 展望今朝,只待指点江山、激扬自信。新时代的到来,正是我们新青年引领新发展的契机。百年探索,40年铺垫,如今的中国,历经40年改革开放的春风洗礼。正日益走向世界舞台的中央。“一带一路”“人类命运共同体”无不彰显一个日益富起来,强起来的中国雍容华贵的大国气度,时代为我们提供契机,时代为我们提供可能。我们新一代新青年站在前代人的肩膀,拥有眺望全球的世界视野,理应昂首阔步,抬头挺胸地随祖国走向世界中央,传扬中国文化、中国自信与中国的新青年风范! 那个积贫积弱,任人宰割的时代过去了,那个只能看人脸色,“弱国无外交”的时代过去了。如今,无数“新青年”正走向世界中心,展现中国风范。君不见青年科学家颜宁潜心研究,使中国结构生物学领跑世界;君不见中国青年发起了的“ofo”、摩拜为全球绿色出行提供服务。这些都是新时代青年的中国自豪,都是当之无愧的新时代青年风范! 老师、同学们,迟子建先生曾说:“生活不是上帝的诗篇,而是凡人的欢喜与眼泪。”中国的发展,正是一代又一代青年人戮力同心、将个人命运与时代发展紧密相连的结果。如今,时代的浪潮已涌入我们的面前,我们是新时代的接班人,惟愿大家从现在做起,勇做新时代弄潮儿,包容自信,兼具国际视野,带着中国自信、中国自豪向世界中心迈进,终有一日,祖国将以你为荣! 值此纪念我国改革开放40周年之际,再次祝愿祖国如大鹏展翅,直破云霄!我的发言完毕,谢谢大家! 【解析】 本题考查学生的写作能力。这是一则任务驱动型材料作文,材料所给任务非常明确,“个人发展与时代发展紧密相连。读了上面材料,作为新时代青年的你有怎样的感触和思考?请以‘感知时代律动,争做新时代的青年’为主题,写一篇升国旗仪式上的发言稿”,既有文章主题立意上的任务,也有文章题材上的任务。首先分析材料,材料由四十年来,不同时期青年的六句流行语组成,材料背景是“改革开放四十年,新时代再出发”,材料作用是“引发考生思考个人发展与时代发展的关系”,写作情景是“升国旗仪式上的发言稿”,写作重心是“我(作为新时代青年的写作者本人)或者我们与新时代的关系”。然后分析这六句流行语,明确作为新时代的青年要彰显出的精神和要承担的责任。“敢喝头啖汤”意思是要“要敢喝煮出来的第一口汤”,这是强调时代青年要有率先探索和尝试的勇气,以此创造中国经济发展的奇迹。“从我做起”,立足自我,强调时代青年的责任意识,发挥个人的主动性。“网民”强调时代青年在科技方面的追求,带动中国进入新的发展环境。“创客”突出时代青年的创新理念和自主创业的意识,表现出青年努力实现个人梦想、创造个人价值的精神。“志愿服务”强调青年一代回馈社会,参与社会服务的意识,彰显出时代青年在爱心奉献、助人为乐中彰显出的健康向上的精神面貌。“世界范”强调时代青年在世界面前的自信、自豪,他们越来越表现出国际思维、国际视野。考生可以选择其中几句来谈时代青年彰显出的精神状态和应该承担的责任。如结合“敢喝头啖汤”和“创客”可以谈时代大潮中青年们的勇于创新探索创造的精神,可以谈时代青年创造个人价值彰显出的风采;如结合“从我做起”和“志愿服务”可以谈青年们的责任意识,可以谈青年们在社会服务中表现出的健康向上的精神状态;如结合“网民”“创客”“世界范”可以谈青年在时代大潮中表现出的自信向上,还可以谈青年们的开阔的思维和视野。因为题干已经指明写的是“升国旗仪式上的发言稿”,故要注意“发言稿”的格式,即开头要有称呼,还要注意“发言稿”的用语要有鼓动性,要能彰显出青年积极昂扬的精神状态。 参考立意: 1、探索创新,彰显青年风采 2、引领时代潮流舍我其谁 3、问苍茫大地,“我”主沉浮 参考素材: 1、时代成就英雄,英雄铸就时代。作为新时代的青年我们应当感知时代的律动,让青春的心跳与时代的脉搏同频、共振。 2、这是一个充满变革的时代,我们要做勇于创新的青年。20世纪以来,知识进入爆炸式增长阶段,知识半衰期大大缩短,互联网、人工智能等领域的变革创新层出不穷,高铁、移动支付让我们的生活日新月异。而我们作为新世纪出生的零零后、互联网的原居民,天然的拥有了超越前人的知识资源和条件。我们不仅要有脑髓和眼光,如鲁迅先生所言“自己来拿”,更要有毅力和决心自己埋头钻研创造出我们自己所有的、引领世界的技术和产品。唯有如此,我们才能紧跟时代,为时代的发展做贡献 3、这是一个充满挑战的时代,我们要做努力拼搏的青年,于国家,在综合国力大幅跃升的情况下,我国仍存在着核心技术自主权不足、脱贫攻坚进入决战期等挑战;于个人,就业竞争激烈、经济压力挤占精神生存空间等挑战也不容忽视。对此,我们要继承改革开放初期珠三角青年“敢喝头啖汤”的探索精神,勇敢的面对挑战。在从我做起、奋发图强,努力提高自身修养的同时,也要将个人的努力镕铸于祖国发展的历史中而不朽,做勇立潮头中流击水的健儿。 4、这是一个开放多元的时代,我们要做自信包容的青年,一路走来,中国的朋友圈越来越大。尽管世界上仍存在某大国不断退群、难民危机等诸多題,但和平与发展仍是时代主流。随一帯一路通向世界的,不应只有商品,还有中国人开放包容的精神和构建“人类命运共同体”的和平愿景。我们应具有国际思维、国际视野,了解并尊重其他国家人民的情感与诉求,明确我国“和平大国”的外交定位,避免“崇洋媚外”或“大国沙文主义”的不当心理,让我们每个人走出去都成为中国人的名片。 结构示例:“走向世界中心,勇做新时代弄潮儿”,文体:议论文。开篇从国旗下的演讲引出新时代、新青年的话题,亮明观点:走向世界中心,勇做新时代弄潮儿应是我们的选择。正文部分化用毛主席的诗词作段首语:“回溯过去,忆往昔峥嵘岁月稠”“展望今朝,只待指点江山、激扬自信”。从过去和现在连个角度分析青年人在时代发展中的作用,文尾部分以迟子建的话再次强化观点,向青年人发出呼吁,收束全文。
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考点分析:
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请对下面这段新闻报道的文字进行压缩概括,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过45个字。

记者8月1日从浙江省防汛防台抗旱指挥部获悉,截至1日10时,超强台风“利奇马”已致574.8万余人受灾,死亡32人,失踪16人,农作物受灾面积18.5万公頃,直接经济损失157.5化余元,目前,各地工作仍在紧张进行中。而接下来将接受台风考验的就是山东省了。据中国气象局消息,台风”利奇马”的中心已于11日晚上8点50分前后在山东省登陆。预计”利奇马”受灾地区将从福建直到辽东半岛。

 

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。

专家指出,____。调查发现,普通筷子在使用到三到六个月时,本身的颜色会随着时间和使用的频率变深或变浅。此外,由于使用的频率导致筷子表面的可食用漆遭受磨损。因此,____,或者表面有磨损,就需要立即更换。筷子颜色发生变化,表示材质本身性质一定发生变化,而造成颜色变化的因素通常就是使用过程中食物、洗涤剂及空气、出餐柜内残留物附着而导致,可见,___

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

常言“文如其人”,就是说一个人的性情、喜好等等会自然流露在文章的字里行间,文字和作者      ,非常相似。如果作文之人风流倜傥,他的文章定如行云流水般一气呵成;如果作文之人不苟言笑,他的文章定然庄严肃穆,天然一般有威慑力。(    )。每当阅读先贤的书籍,常常忍不住或者为先贤的         ,或者为先贤的深刻思想          ,恨不得立马和他当面交流所得、畅所欲言。然而面对时间和空间的不可逆转,使所有的想法只能一人独对,先贤言谈的美好景象惟有在梦中出现,稍稍可以安慰的是,通过阅读先贤书籍,了解先贤的品性,知道先贤的喜好,体会到先贤的喜怒哀乐、嬉笑怒骂,自觉心意相通,感情更加贴近,          未曾得缘一见,内心里却已把他当作最亲近的朋友。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )

A.休戚相关        金玉良言        拍手称快        虽然

B.息息相关        金玉良言        拍案叫绝        虽然

C.息息相关        金科玉律        拍案叫绝        即使

D.休戚相关        金科玉律        拍手称快        即使

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )

A.所以熟读一个人的文章,就大约能够揣摩出这人的性格;同样的,了解一个人,自然能够推断他文章的大体风貌。

B.所以了解一个人,就大约能够揣摩出这人的性格;同样的,熟读一个人的文章,自然能够推断他文章的大体风貌。

C.所以了解一个人,自然能够推断他文章的大体风貌;同样的,熟读一个人的文章,就大约能够揣摩出这人的性格。

D.所以能够推断他文章的大体风貌,自然可以了解这个人;同样的,能够揣摩出这人的性格,自然可读懂他的文章。

3.下列对文中划线句子修改正确的一项是( )

A.然而时间和空间的不可逆转,所有的想法只能一人独对,先贤言谈的美好景象惟有在梦中出现。

B.然而面对时间和空间的不可逆转,使所有的想法只能一人独对,与先贤言谈的美好景象惟有在梦中出现。

C.然而时间和空间的不可逆转,使所有的想法只能一人独对,先贤言谈的美好景象惟有在梦中出现。

D.然而面对时间和空间的不可逆转,所有的想法只能一人独对,与先贤言谈的美好景象惟有在梦中出现。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)韩愈在《师说》中认为师生各有所长,可以相互学习,其原因是:_____________

(2)《离骚》中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是____________

(3)范仲淹《渔家傲(塞下风景秋来异)》中“____________”两句,写出了戍边将士思乡满怀,但未获胜利仍不得还乡的愁苦之情。

 

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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

送路六侍御入朝

杜甫

童稚情亲四十年,中间消息两茫然。

更为后会知何地?忽漫相逢是别筵!

不分桃花红似锦,生赠柳絮白于棉

剑南春色还无赖,触忤愁人到酒边。

(注)①此诗作于杜甫避乱流寓四川梓州时,此时安史之乱告一段落。路六侍御是杜甫儿时旧友。②不分:犹言不满,嫌恶的意思。“分”,一作“念”。③生憎:犹言偏憎、最憎。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A.此诗前四句写送别之情,诗人由“过去”想到“现在”,再由“现在”想到“未来”,有明显的时间层次。

B.首联中“四十年”,点明了分别的时间,也表明童年时代的友情,随着四十年漫长岁月的迁流而慢慢归于淡忘了。

C.“忽漫相逢是別筮”一句,在“相逢”和“别筵”之间着一“是”字,使会合的欢娱,转化为别离的愁思。笔力千钓,直透纸背。

D.尾联结句“触忤愁人到酒边”的“酒”,正是“别筵”钱别之酒;“酒边”的“剑南春色”,也就是诗人的眼前风光。

2.有人评价颈联“看似无理,实则情深”,请对这一说法作简要分析。

 

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