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阅读下面这首诗,完成后面的问题。 七律·冬云 一九六二年十二月二十六日[注] 毛...

阅读下面这首诗,完成后面的问题。

七律·冬云

一九六二年十二月二十六日[注]

毛泽东

雪压冬云白絮飞,万花纷谢一时稀。

高天滚滚寒流急,大地微微暖气吹。

独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。

梅花欢喜漫天雪,冻死苍蝇未足奇。

(注)作诗那天正好是毛泽东生日,在冬至后的第四天。1962年冬,中国刚经历了三年特大灾荒,国际上掀起了一股反华的浪潮。

1.下列对本诗的理解,不正确的一项是

A.首联写大雪横飞、乌云滚滚、万紫千红都已凋零的茫茫冬景,是对自然景象的客观描写,没有象征意味。

B.作者以大无畏的英雄气概独驱一切“虎豹”“熊罴”,“虎豹”“熊罴”都指反动邪恶势力,在诗意上又与冬景相协调。

C.作者以在最寒冷的时节独傲霜雪的梅花,象征作者及中华儿女不屈不挠的斗志和高洁的精神。

D.此诗将险恶的环境与抒情主人公的坚强意志进行对比,将软弱渺小的“苍蝇”与傲雪挺立的“梅花”进行对比,加强了表达效果。

2.请你联系背景,说说这首诗表现了作者怎样的思想感情。

 

1.A 2.这首诗以“冬云”为题,通过象征、对比等手法,借冬景来,抒发情怀,表达了作者的乐观豪迈和不畏强暴、奋勇抗争的大无畏精神。 【解析】 1.本题考查理解诗歌内容和艺术手法的能力。此类试题是对整个诗歌的综合理解和分析,即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感,注意结合诗歌的内容进行分析,然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。 A项,“没有象征意味”错误,首联中低沉的“冬云”、纷飞的“大雪”、凋零的“万花”象征险恶的国际环境。故选A。 2.本题考查鉴赏诗歌思想感情的能力。解答此类赏析题,要细心捕捉诗词字里行间的情感信息,找出能传达作者情感的人象、物象、景象加以揣摩,感受作者的情感。具体答题格式是“通过什么+抒发(寄寓)什么感情”。 本词用“虎豹”“熊黑”比喻敌人;用“梅花”自喻,用独傲霜雪的梅花象征作者及中华儿女不屈不挠的斗志和高洁的精神。将险恶的环境与抒情主人公的坚强意志做对比,将软弱渺小的“苍蝇”与傲雪挺立的“梅花”做对比,表现出作者勇于斗争、乐于斗争的性格特点和在恶劣环境下奋勇抗争的大无畏精神。
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下面是活动策划前期准备阶段的流程图,请把这个流程图写成一段话,要求内容得当,表达准确,语言连贯,不超过85个字。

 

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下面这段文字有五处用词不当,请指出并改正,使文段语言得体,逻辑严密。

他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来,我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这个项目的过程中,他们遇到过许多技术难关,就在前天还出现了突发情况,预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。但整个团队通宵鏖战,用力攻坚,终于解决了问题。我为他们的成功而骄傲,更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。

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请把下面的几个短句组合成一个长单句。不得遗漏信息,可以增删个別词语。

20世纪前中期世界和中国政局的变动,是毛泽东思想产生和形成的时代背景。毛泽东思想是由毛泽东倡导并在20世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发展理论。毛泽东思想中比较突出的内容有“星星之火可以燎原”、“枪杆子里出政权”、“农村包围城市”等。

 

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阅读下面文字,完成各题。

清人张潮在《幽梦影》中说:“少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之浅深,为所得之浅深耳。”这几句话的意思是,在人生的不同阶段,读书的境界是不一样的。少年时读书,是从字面上理解;中年时读书,是用人生的经历去理解;老年时读书,是用全部人生去理解。客观地说,读书的境界与年龄___________,即使也不是一一对应的关系,老年人的理解不一定肤浅,年轻人的理解不一定深刻。关键是要结合人生去读书,感同身受,___________,深深体会蕴藏在文字后面的历史事实、科学道理、善良人性和审美情韵。这样读书,乐趣更大,境界更高。读书可以使心态平和,__________。“腹有诗书气自华”,这表明读书可以帮助培育良好的气质风度。一个人的气质风度和相貌是不一样的,(         )。更重要的是,一个人书读多了,___________,就会提升精神品格,才能养成健康人格。

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )

A.但也不是一一对应的关系,老年人的理解不一定深刻,年轻人的理解不一定肤浅。

B.而且也不是一一对应的关系,老年人的理解不一定深刻,年轻人的理解不一定肤浅。

C.但也不是一一对应的关系,老年人的理解不一定肤浅,年轻人的理解不一定深刻。

D.而且也不是一一对应的关系,老年人的理解不一定肤浅,年轻人的理解不一定深刻。

2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(    )

A.休戚与共   触类旁通   宁静致远   震撼人心

B.息息相关   融会贯通   宁静致远   振聋发聩

C.休戚与共   融会贯通   明察秋毫   震撼人心

D.息息相关   触类旁通   明察秋毫   振聋发聩

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(    )

A.相貌可以遗传,气质风度也可以遗传,读书是可以培养气质风度的沃土

B.气质风度可以遗传,而读书是培养气质风度的沃土,相貌只能靠后天培养

C.相貌、气质风度可以遗传,也可以靠后天培养,而读书是培养气质风度的沃土

D.相貌可以遗传,气质风度只能靠后天培养,而读书是培养气质风度的沃土

 

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下列各句中,没有语病的一句是(    )

A.延安的许多作家本着毛主席提出的“从群众中来”为原则,深入民间,向人民学习,将民歌融进自己的创作中,创作出许多优秀的作品。

B.近年来,收视率造假现象屡次频现,其背后业已形成一条多方合谋的灰色产业链,成为业内“老生常谈” 的敏感话题。

C.毛泽东的故乡韶山冲一直以优越的历史地位、优美的自然环境,广泛受到不同年龄、不同肤色游客的关注。

D.习近平在中央党校进修班开学典礼上讲述毛泽东开展寻乌调查的例子,告诫领导干部学习这种深人、唯实的作风,搞好调查研究。

 

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