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在横线处分别补写出倡议的理由和具体内容。(两处字数各不超过40个字) 倡议书 各...

在横线处分别补写出倡议的理由和具体内容。(两处字数各不超过40个字)

倡议书

各位同学:

乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知,           可是,我市不文明乘车现象时有发生,甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。

为此,我们向全校同学发出倡议:           

文明乘车,从我做起!让我们用自己的行动为城市增光添彩!

××中学学生会

×年×月×日

 

①文明乘车让出行更安全,更高效,体现了一个人的基本素养,也有益于社会和谐。 ②自觉排队,有序上车;尊老爱幼,主动让座;举止文明,谈吐有礼。 【解析】 试题题干要求“在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容”,这是考查语言的连贯性。从倡议书的内容来看,这是倡议文明乘车,第一处,根据前后语境来看,应是填写“倡议的理由”,“倡议”文明乘车应从这样做的意义入手,“众所周知”,意思是大家都知道的,后面说“可是,我市不文明乘车现象时有发生,甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧”,这是存在的现象,根据这些内容以及我们的认知可以知道,文明乘车可以让我们的出行更为安全,是一个人基本素养的体现,对社会的和谐极为有益。第二处,此处应是填写文明乘车的具体内容,如上车要排队,要有序,面对年老体弱者,要主动让座,行为举止要文明。  
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考点分析:
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请先把题目《是时候该__________了》补充完整,再写一篇不少于800字的记叙文。

要求:不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。

 

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下列选项中,不属于费孝通《乡土中国》目录内容的一项是

A.无为而治 B.差序格局 C.文字下乡 D.长老统治

 

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安东每天独善其身,多读书,少说话,提高修养,净化心灵,经过一段时间,他问上帝,自己是否足够圣洁了。上帝对他说:鞋匠康德比你更圣洁。安东不服,来到康德的鞋店。他问:你到底做了什么,让上帝认为你比我圣洁?康德回答:我也不知道,我只不过是一个鞋匠而已。每次修鞋的时候,我总是将它当作上帝的鞋子来修理……”安东对什么叫圣洁似乎若有所悟。

对画横线的圣洁,理解恰当的一项是

A.所谓圣洁,就是对待每一位顾客如同上帝。

B.所谓圣洁,就是提高修养,净化心灵。

C.所谓圣洁,就是用自身修养对待每一个人。

D.所谓圣洁,就是认真做好自己的本职工作。

 

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下列各项中对修辞方法判断不正确的一项是

A.万类霜天竞自由(拟人) B.何以解忧?唯有杜康。(设问)

C.化干戈为玉帛(比喻) D.《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。(排比)

 

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下列加点字的解释全部正确的一项是

A.一苇之所如(纵然)         君子于义(明白)

B.外与天(交会)             暖暖远人村(温暖)

C.则天地不能以一瞬(曾经)   无由会(回信)

D.到则草而坐(拨开)         然后知吾之未始游(先前)

 

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试题属性

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